O ensino de LE (Língua Estrangeira) tem por objetivo desenvolver as habilidades de compreensão e produção oral e escrita, ou seja, as habilidades de ouvir, falar, ler e escrever além do léxico e da gramática em todo o Ensino Básico e simultaneamente.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) considerando os focos de ensino de LE nas escolas da rede municipal de ensino de São José.

( ) Ensino Fundamental 1º, 2º e 3º ano: foco compreensão oral através de atividades lúdicas.
( ) Ensino Médio: foco na compreensão e produção oral através de diferentes gêneros textuais.
( ) Educação de Jovens e Adultos: foco na compreensão escrita.
( ) Ensino Fundamental 6º ao 9º ano: foco na compreensão e produção escrita.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Acerca do tema Educação de Jovens e Adultos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional criou dispositivos que favorecem o atendimento da grande parcela da população que por diversos motivos foi excluída da educação formal. No município de São José houve uma reestruturação do Setor Pedagógico da Secretaria da Educação, onde foi iniciado o Projeto de Educação de Jovens e Adultos.

Em relação a esse tema, é correto afirmar que:

Acerca da proposta de ensino da LE (Língua Estrangeira) da rede municipal de São José e seus fundamentos teórico- metodológicos, é correto afirmar que:

A Proposta Curricular de São José descreve questões que precisam ser contempladas na políticas públicas de educação.

Considerando-as, analise as afirmativas abaixo:

1. Acesso, permanência e sucesso das crianças, adolescentes, jovens e adultos na escola.

2. Gestão democrática do sistema de ensino, ou seja, concepção e proposta de como lidar com as relações de poder que perpassam todas as instâncias e fóruns do sistema, desde a sala de aula, a direção da escola, os conselhos e o órgão central.

3. Qualidade de ensino, que requer uma proposta curricular, bem como todas as condições necessárias para a sua concretização: valorização dos profissionais, formação permanente, condições materiais de trabalho, entre outras.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Lev Vygotsky, ao tratar das relações entre desenvolvimento e aprendizagem, propõe o conceito da Zona de Desenvolvimento Proximal, considerando esse conceito, qual prática pedagógica está mais forte relacionada a sua consolidação?

Um professor acredita que hoje em dia o acesso as informações permite que os alunos aprendam também sozinhos a partir de seus interesses individuais. Assim, em suas aulas propõe atividades e projetos individuais e em grupo, bem como incentiva o acesso a materiais ricos e interativos na internet.

A partir dessa descrição, é correto afirmar que esta prática pedagógica enquadra-se mais fortemente em qual concepção de educação?

No que se refere à educação integral, é correto afirmar:

Grammar is not a language skill. It is a language component which is essential to the mastery of all the four skills. You cannot use any language skill without using grammar. Grammar is not an end in itself but it is a means to an end.

Its importance when teaching English as foreign language is correctly expressed in which alternative?

The difficulty encountered by the students when they are learning to read in English at the beginning levels is:

The teaching of English as a foreign language is now one of the most important subjects in most schools. The four skills of language (also known as the four skills of language learning) are a set of four capabilities that allow an individual to comprehend and produce spoken language for proper and effective interpersonal communication.

These skills are: