Em uma atividade de formação com enfoque didático realizada junto aos docentes da EMEF Peixoto Gomide, três autores foram muito utilizados: Piaget, Vygotsky e Wallon. Após a atividade, era notório que alguns professores divergiam quanto à linha teórica mais adequada para determinados contextos. A maioria optou por Vygotsky, mas nem todos os conceitos foram igualmente aprendidos pelos participantes. Sobre este teórico e peculiaridades de seus estudos, assinale a alternativa correta.

As práticas pedagógicas se baseiam em modelos ou concepções teóricas que auxiliam o professor a melhor ensinar e preparar suas aulas, sendo que algumas teorias se desenvolvem em tempos simultâneos com perspectivas e direções diferentes. Esse é o movimento típico da ciência, e muitas vezes, os meios acadêmicos costumam privilegiar as teorias mais novas e as que oferecem respostas mais rápidas às mais recentes inquietações dos professores. Sobre a Teoria Comportamentalista (também chamada de Behaviorista e/ou Behaviorismo), analise as afirmativas abaixo.

I. O processo de aprendizagem e conhecimento decorre da relação estímulo-resposta (S-R) e das ações praticadas pelas crianças, tendo como objetivo a aquisição de novos comportamentos ou a mudança dos já existentes, pois o ensino decorre da adaptação e planejamento de reforços através dos quais o aluno é levado a adquirir ou modificar uma conduta.

II. A aprendizagem só ocorre mediante a consolidação das estruturas de pensamento, portanto a aprendizagem sempre se dá após a consolidação do esquema que a suporta, da mesma forma a passagem de um estágio para outro da criança estaria dependente da consolidação e superação do estágio anterior.

III. Trouxe contribuições eminentes na educação com controle e organização das situações de aprendizagem, elaboração de tecnologias de ensino, métodos de instrução e ensino programado em computadores que trouxe muitos avanços no processo de aprendizagem para testes em concursos, vestibulares e simulados eletrônicos.

Assinale a alternativa correta.

O texto é construído através de uma linguagem simbólica que busca aproximar experiências distintas. Na passagem acima, a partir de um diálogo com o restante da narrativa, é correto afirmar que:

Considere que: “A aprendizagem pode ser definida como um processo de aquisição de novos conhecimentos através de experiências vivenciadas e determinadas por fatores endógenos e exógenos que resultam na modificação do comportamento humano e que dependem de condições essenciais [...]” (NETTO; COSTA, 2017, p. 216). Sobre este assunto, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A partir do século XIX, com o positivismo de Auguste Comte (1798-1857) é que de fato a construção do conhecimento psicológico é fortemente influenciada, a partir daí a Psicologia se constitui num ramo de conhecimento definido, através de um objeto de estudo delimitado em que busca compreender os processos mentais, os sentimentos, a razão, o inconsciente, as atividades psíquicas e o comportamento humano e animal.

( ) Jean Piaget (1896-1980) é um dos principais teóricos que procuram explicar a aprendizagem e o conhecimento humano dentro de uma linha histórica na qual o sujeito e o objeto interagem em um processo que resulta na construção e reconstrução das estruturas cognitivas. Sendo assim, esse teórico se situa entre os teóricos interacionistas.

( ) Alguns autores afirmam que a teoria de Piaget é a matriz do Construtivismo. No entanto, é importante ressaltar que Piaget sempre teve uma preocupação eminentemente pedagógica e, somente com o passar dos anos modificou seu enfoque para a epistemologia, ou seja, esse autor teve como centro de suas investigações iniciais o sujeito do ensinoaprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Pedro é uma criança muito alegre e sua mãe diz que ele fica ansioso para ir à escola. A mãe comenta com outras mães que ele está todo orgulhoso de si por saber escrever o próprio nome. Sobre a escrita do nome próprio no início da alfabetização, assinale a alternativa correta.

O papel do alfabetizador é preponderante, e necessário, nas intervenções que faz para levar o educando a avançar no seu processo de construção de conhecimento. Sobre o contexto de intervenções em prol do alcance de novas aprendizagens, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. As intervenções devem ser problematizadoras, ou seja, devem colocar bons problemas para serem resolvidos pelos educandos. Outro aspecto importante é identificar os conhecimentos prévios e saber explorá-los é fundamental para qualquer aprendizagem.

II. Um educador competente conhece profundamente a gênese da língua escrita para saber mediar as intervenções e atividades necessárias a obter sucesso no processo de alfabetização.

III. É necessário diagnosticar o que os educandos já sabem após se ter iniciado o processo de alfabetização, pois mesmo esta não sendo uma condição para o sucesso da aprendizagem da leitura e da escrita, auxilia para tal obtenção.

A todo professor que trabalha com as crianças dos primeiros anos do ensino fundamental é esperado reconhecer um conjunto de aspectos relevantes que facilitem as ações da alfabetização. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.

Sônia é professora nos anos iniciais do ensino fundamental e prefere lidar com as turmas de alfabetização. Recentemente, notou que boa parte de seus alunos atingiu um segundo nível dentro do processo, quando percebeu que estas, pela primeira vez, têm trabalhado com a hipótese de que a escrita representa partes sonoras da fala, porém, com uma particularidade: cada letra vale por uma sílaba. Assim, as crianças utilizam tantas letras quantas forem as sílabas da palavra. Sobre esta fase ou etapa vivenciada pelos alunos de Sônia, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Na palavra, por exemplo: Jacaré – F R A – a escrita da criança está restrita a letras de sua experiência no momento da escrita.

( ) Ao escrever P A T O, representa A O T B (ela representa AO, como acha pouco, ela acrescenta mais duas letras aleatórias).

( ) Ao escrever B A R A T A, ela escreveria A A A, mas por achar essa escrita impossível, representa: A T C. Neste nível, quando a criança é convidada a ler sua escrita, ela mostra para cada pauta sonora uma letra representada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

No primeiro parágrafo do texto, nota-se a presença da oração “que denunciaria a chegada do cuspe”, que, no período em que se encontra, possui um valor:

Em relação à construção e à tipologia do texto acima, é correto afirmar que: