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Ano: 2024
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Santo Augusto-RS
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Santo Augusto-RS
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Analise o algoritmo abaixo, escrito no software VisuAlg 3.0:
Ao final da execução do algoritmo acima, qual será o valor da variável “x”?
Ao final da execução do algoritmo acima, qual será o valor da variável “x”?
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Um programa que permite ser executado, copiado, distribuído e modificado
livremente é conhecido como software:
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Analise as assertivas abaixo sobre o Microsoft Windows 10, em sua configuração
padrão e versão em português:
I. Windows Upgrade é a ferramenta de atualizações do sistema operacional.
II. É possível criar mais de uma área de trabalho por meio da ferramenta Visão de Tarefas.
III. O comando ping é utilizado para verificar a conectividade no nível de IP com outro computador TCP/IP.
Quais estão corretas?
I. Windows Upgrade é a ferramenta de atualizações do sistema operacional.
II. É possível criar mais de uma área de trabalho por meio da ferramenta Visão de Tarefas.
III. O comando ping é utilizado para verificar a conectividade no nível de IP com outro computador TCP/IP.
Quais estão corretas?
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Qual das alternativas abaixo corresponde a um modo de exibição do Microsoft Word
2016, em sua configuração padrão e versão em português, utilizado para ver apenas o texto de um
documento, não sendo exibidos determinados objetos, tais como figuras, cabeçalhos e rodapés?
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No Microsoft Excel 2016, em sua configuração padrão e versão em português, em
qual guia da faixa de opções está disponível o botão Tabela Dinâmica?
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3121089
Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Santo Augusto-RS
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Santo Augusto-RS
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Sobre o direito à liberdade, ao respeito e à dignidade, o Estatuto da Criança e do
Adolescente afirma que:
I. O direito ao respeito consiste na violabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a divulgação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.
II. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.
III. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
Quais estão corretas?
I. O direito ao respeito consiste na violabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a divulgação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.
II. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.
III. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
Quais estão corretas?
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- Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação
- Avaliação EducacionalAvaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem
- Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
São propósitos da avaliação diagnóstica:
I. Determinar a presença ou ausência de habilidades e/ou pré-requisitos.
II. Classificar os alunos ao fim de um semestre ou ano letivo, segundo seus níveis de aproveitamento.
III. Identificar as causas de repetidas dificuldades na aprendizagem.
Quais estão corretos?
I. Determinar a presença ou ausência de habilidades e/ou pré-requisitos.
II. Classificar os alunos ao fim de um semestre ou ano letivo, segundo seus níveis de aproveitamento.
III. Identificar as causas de repetidas dificuldades na aprendizagem.
Quais estão corretos?
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- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Avaliação EducacionalAvaliação e Indicadores de Qualidade na Educação
- Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
Segundo Santanna (2014), ao encarar a avaliação como processo, constata-se que
ela se fundamenta nos seguintes pressupostos, EXCETO:
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NÃO corresponde a um critério válido para a seleção de conteúdos:
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- Autores da EducaçãoPiaget
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
De acordo com Aranha (2020), analise as assertivas a seguir sobre a Teoria
Construtivista.
I. Para os construtivistas, o ser humano tem uma existência histórico-social.
II. Segundo os construtivistas, a natureza humana é universal e estática.
III. O construtivismo é uma concepção interacionista da aprendizagem.
Quais estão corretas?
I. Para os construtivistas, o ser humano tem uma existência histórico-social.
II. Segundo os construtivistas, a natureza humana é universal e estática.
III. O construtivismo é uma concepção interacionista da aprendizagem.
Quais estão corretas?
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