A economia do município de Santana do Ipanema necessita urgentemente de investimentos para se desenvolver. Pela sua localização geográfica tem vocação para a agropecuária, porém, sofre muito com o agravamento do fenômeno da estiagem prolongada, ano a ano. Mesmo assim, o município aposta na agricultura associada onde se destaca o consórcio feito entre 2 produtos agrícolas. Os produtos desse consórcio são

De acordo com o Ministério da Saúde (Cadernos de Atenção Básica, n. 24, Saúde na Escola, 2009), constituem os desafios mais importantes das ações de promoção de saúde na escola:

I. a identificação e a vigilância de práticas de risco;

II. a instrumentalização técnica dos professores e funcionários das escolas e dos profissionais da Estratégia de Saúde da Família para apoiar e fortalecer as iniciativas;

III. a integração com ensino de competência para a vida em todos os níveis escolares;

IV. a promoção de estratégias de educação para a saúde, baseadas no modelo médico tradicional e focalizadas no controle e na prevenção de doenças;

V. o monitoramento e a avaliação da efetividade das iniciativas, para melhorar o compromisso das escolas com a promoção da saúde de seus alunos, professores e outros membros da comunidade escolar.

Dos itens acima, estão corretos

A questão refere-se ao texto seguinte.

Anatomia de um povo desprezado

por Hélio Póvoa Neto

Os ciganos por vezes aparecem como um povo “à parte”, não pertencente a nações territoriais, com vida nômade ou seminômade, provocando estranheza numa sociedade com valores associados à sedentarização, como a Europa.

Junto disso, é bom lembrar que, na sociedade moderna, pessoas partem em busca de novos lugares para viver e se estabilizar, por causas econômicas, políticas e religiosas. São as migrações.

Ao mesmo tempo, há movimentos associados à “errância”, ao nomadismo ou à incapacidade de estabelecer relações duradouras com os lugares e formas de trabalho mais tradicionais, que são frequentemente estigmatizadas, levando a iniciativas de assimilação ou sedentarização forçada. Os povos ciganos já foram alvo de tais processos, embora muitos mantenham seu estilo de vida característico.

Costumam atuar em ofícios ligados à arte e às atividades mágicas, com uma existência tida como “aventureira”, suscitando atitudes ambíguas da parte dos que vivem em sociedades não nômades.

Tem sido este o tom do relacionamento das sociedades ocidentais com os ciganos ao logo da história, desde que apareceram no continente europeu, causando, ao mesmo tempo, curiosidade e medo. Não havia registros escritos sobre sua origem e história. Paralelamente, praticavam uma cultura de transmissão oral, em uma língua incompreensível e cheia de segredos para os ocidentais.

O nome com que passaram a ser conhecidos já revela esse aspecto. Identificando-se como refugiados do Egito muçulmano, favoreciam a associação entre “egípcios” (égiptiens, egyptians, egitanos) e os nomes gitans, tsiganes em francês, gypsies em inglês, gitanos em espanhol, ou ciganos em português. Muitos ciganos consideram tais nomes pejorativos e, mesmo sem consenso, preferem a designação de povos romani, rom ou roma. [...]

Revista Carta na Escola, nov./ 2010. nº 51.

Indique a opção que comprova a ideia contida no fragmento: “Costumam atuar em ofícios ligados à arte e às atividades mágicas, com uma existência tida como ‘aventureira’, suscitando atitudes ambíguas da parte dos que [...]”.

A questão refere-se ao texto abaixo.

Você já reparou que produtos como eletrodomésticos, celulares, computadores e até veículos têm vida útil cada vez mais curta? Pois isso não é por acaso, e a razão tem um nome pomposo: a obsolescência, que se dá quando um produto já é fabricado de modo a se deteriorar rapidamente ou quando ganha uma repaginação, que pode ser, por exemplo, um novo layout ou novas funções. Quanto antes e quanto mais os produtos se tornarem inúteis, tanto maiores serão os lucros, ainda que a contrapartida seja explorar os recursos naturais e, é claro, maximizar a geração de lixo (Poli, set/dez 2012, p. 11).

O argumento básico do texto gira em torno da seguinte afirmação:

A questão refere-se ao texto abaixo.

Engana-se quem pensa que a Nokia sofre apenas por causa da concorrência da Apple e Samsung: a finlandesa é também imprensada por celulares asiáticos baratos. Para conter esse avanço, a fabricante que costumava ser a maior do mundo lançou dois aparelhos de baixo custo, entre eles um celular que custará menos de R$ 40,00 e que precisa ser carregado apenas uma vez por mês (Digital, 27 de fevereiro/2013, p. a5).

Observe as duas inserções do “que” sublinhadas no texto e marque a opção correta.

A pesquisa-ação é uma metodologia de pesquisa científica adotada em estudos de processos educacionais. Qual opção está correta?

Dadas as sentenças abaixo, segundo os conceitos da Lógica Proposicional,

I. x - 32 = 24.

II. !$ sen \left ( { \large p. \pi \over w} \right ) > 0 !$, sendo p !$ \in \left \{ 0,1,2,3 \right \} !$ e w !$ \in \left \{ 1,2,3 \right \} !$ .

III. João foi presidente da empresa Belas Praias por 3 anos.

é correto afirmar que

A Psicologia da Aprendizagem, desde as primeiras décadas do século 20, conta com as proposições teóricas de Lev Vygotsky (1896-1934), defendendo o convívio em sala de aula de crianças com diferentes estágios de aprendizagem. Podemos afirmar corretamente sobre o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal:

A questão refere-se ao texto seguinte.

Anatomia de um povo desprezado

por Hélio Póvoa Neto

Os ciganos por vezes aparecem como um povo “à parte”, não pertencente a nações territoriais, com vida nômade ou seminômade, provocando estranheza numa sociedade com valores associados à sedentarização, como a Europa.

Junto disso, é bom lembrar que, na sociedade moderna, pessoas partem em busca de novos lugares para viver e se estabilizar, por causas econômicas, políticas e religiosas. São as migrações.

Ao mesmo tempo, há movimentos associados à “errância”, ao nomadismo ou à incapacidade de estabelecer relações duradouras com os lugares e formas de trabalho mais tradicionais, que são frequentemente estigmatizadas, levando a iniciativas de assimilação ou sedentarização forçada. Os povos ciganos já foram alvo de tais processos, embora muitos mantenham seu estilo de vida característico.

Costumam atuar em ofícios ligados à arte e às atividades mágicas, com uma existência tida como “aventureira”, suscitando atitudes ambíguas da parte dos que vivem em sociedades não nômades.

Tem sido este o tom do relacionamento das sociedades ocidentais com os ciganos ao logo da história, desde que apareceram no continente europeu, causando, ao mesmo tempo, curiosidade e medo. Não havia registros escritos sobre sua origem e história. Paralelamente, praticavam uma cultura de transmissão oral, em uma língua incompreensível e cheia de segredos para os ocidentais.

O nome com que passaram a ser conhecidos já revela esse aspecto. Identificando-se como refugiados do Egito muçulmano, favoreciam a associação entre “egípcios” (égiptiens, egyptians, egitanos) e os nomes gitans, tsiganes em francês, gypsies em inglês, gitanos em espanhol, ou ciganos em português. Muitos ciganos consideram tais nomes pejorativos e, mesmo sem consenso, preferem a designação de povos romani, rom ou roma. [...]

Revista Carta na Escola, nov./ 2010. nº 51.

Dadas as afirmações acerca do fragmento: “[...] não pertencente a nações territoriais”

I. Há um erro de concordância nominal, porque o vocábulo “a” deveria estar flexionado, concordando com o substantivo “nações”.

II. Deveria ocorrer crase no vocábulo “a”, uma vez que há um termo regente que exige a preposição “a” e um termo regido que é um substantivo feminino, que admite artigo.

III. O fragmento está de acordo com a norma padrão, pois antes de palavra feminina no plural não precedida de artigo, o vocábulo “a” é apenas preposição. Dessa forma, não ocorre a crase.

IV. O fragmento está em desacordo com a norma padrão, pela ausência do sinal gráfico que marca o processo de fusão entre a preposição “a” e o artigo “a”.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Dados do Sistema de Informações de Mortalidade do Sistema Único de Saúde (SIM/SUS) revelam que os jovens negros são as maiores vítimas da violência no Brasil. Em Alagoas, para cada jovem branco assassinado, morrem, proporcionalmente, acima de 20 jovens negros (Mapa da Violência – A cor dos homicídios no Brasil, 2012). Em resposta a esse cenário foi lançado o Plano Juventude Viva, que incorpora a dimensão preventiva à violência, articulando políticas sociais nos campos da educação, do trabalho, da cultura, do esporte, da saúde, do acesso à justiça e à segurança pública, para a ampliação dos direitos da juventude, o combate às desigualdades raciais e a garantia dos direitos humanos. Constituem-se eixos deste Plano:

I. a desconstrução da cultura de violência, na perspectiva de sensibilizar a opinião pública sobre a banalização da violência e a valorização da vida de jovens negros, por meio da promoção de direitos e da mobilização de atores sociais para a promoção dos direitos das juventudes negras a partir das ações previstas no Plano;

II. a inclusão, a emancipação e a garantia de direitos, que destina programas e ações específicas para jovens de 15 a 24 anos em situação de vulnerabilidade para fomentar trajetórias de inclusão e autonomia. Os programas UsinasCulturais e Estação Juventude foram criados especialmente para atender as demandas do Plano e são exemplos das iniciativas articuladas em torno deste eixo;

III. a transformação de territórios que aponta para a atuação sobre os territórios atingidos pelos mais altos índices de homicídio dos municípios, por meio da ampliação dos espaços de convivência, da oferta de equipamentos, serviços públicos e atividades de cultura, esporte e lazer;

IV. o aperfeiçoamento institucional com enfrentamento ao racismo nas instituições que se relacionam com os jovens, como a escola, o sistema de saúde, a polícia, o sistema penitenciário e o sistema de Justiça;

V. a política de ações afirmativas que estabelece uma série de ações e programas de inclusão no campo da educação aos jovens negros e negras através de programas como o Projovem, Prouni, Protejo, Pontos de Cultura e Mais Educação.

Dos itens acima, verifica-se que estão corretos apenas