Instrução: Leia o texto de uma campanha publicitária publicada no jornal O Estado de São Paulo, em 25 de março de 2006, e responda a questão a seguir.

(SARMENTO, L. L. Oficina de Redação. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2006.) Questão 04

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os interlocutores do texto.

A primeira coluna apresenta pesquisadores cujas teorias dão suporte à Educação Infantil e a segunda, suas contribuições teóricas. Numere a primeira com a segunda.

1 – Maria Montessori

2 – John Dewey

3 – Emília Ferreiro

( ) A educação deve guiar-se pelo pressuposto de que a escola é vida e não uma preparação para a vida.

( ) À pedagogia cabe enfatizar a autoeducação e não a defesa do professor como fonte de conhecimentos.

( ) A criança tem um papel ativo no que se refere à elaboração de conhecimentos relacionados à linguagem.

Assinale a sequência correta.

Assaltante nordestino

- Ei, bichim...Isso é um assalto... Arriba os braços e num se bula nem faça muganga... Arrebola o dinheiro no mato e não faça pantim se não enfio a peixeira no teu bucho e boto teu fato pra fora! Perdão, meu Padim Ciço, mas é que eu tô com uma fome da moléstia...

Assaltante mineiro

- Ô, sô, prestenção...Isso é um assarto, uai... Levanta os braço e fica quetim quesse trem na minha mão tá cheio de bala... Mió passá logo os trocado que eu num tô bão hoje. Vai andando, uai! Tá esperando o quê, uai!!

Assaltante baiano

- Ó, meu rei... Isso é um assalto... (longa pausa). Levanta os braços, mas não se avexe não... (pausa). Se num quiser, nem precisa levantar, pra num fica cansado... Vai passando a grana, bem devagarinho... (longa pausa). Num repara se o berro está sem bala, mas é pra num ficá muito pesado... Não esquenta, meu irmãozinho (longa pausa). Vou deixar teus documentos na encruzilhada...

Assaltante paulista

- Orra, meu... Isso é um assalto, meu... Alevanta os braços e passa a grana logo, meu... Mais rápido, meu, que eu ainda preciso pegar a bilheteria aberta pra comprar o ingresso do jogo, meu... Pô, se manda, meu...

A análise da linguagem das cenas permite afirmar:

Vigotsky apresentou, em sua teoria, um aspecto inovador ao estabelecer relação entre os fatores sociais e a formação de conceitos por parte das crianças. Sobre o processo de formação de conceitos na ótica de Vigotsky, analise as afirmativas.

I - A formação de conceitos é um processo que pressupõe a superação da fase de classificação de objetos, a interação verbal com os adultos e só se concretiza, de fato, na adolescência.

II - A elaboração de conceitos até a adolescência é precedida pela classificação de objetos que evolui desde uma fase inicial, caracterizada por agrupamentos desorganizados, até uma fase anterior à fase de formação de conceitos, caracterizada por pseudoconceitos.

III - O pseudoconceito serve de elo entre o pensamento por complexos e o pensamento por conceitos, de modo que a comunicação verbal com os adultos torna-se um fator significativo no desenvolvimento de conceitos.

Está correto o que se afirma em

O entendimento que o adulto tem das crianças é manifestado também no seu jeito de lidar, organizar, propor, respeitar e valorizar as brincadeiras. Sobre a compreensão do adulto em relação às brincadeiras, de acordo com estudos atuais sobre o assunto, assinale a afirmativa correta.

O trabalho de Língua Portuguesa com crianças de até 4 anos tem seu foco principal no desenvolvimento da oralidade. Considerando o trabalho com a linguagem oral proposto nos RCNEI, assinale a afirmativa correta.

Sobre o ordenamento legal da Educação Infantil no Brasil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) De acordo com a LDB, 1996, a Educação Infantil deve contemplar o desenvolvimento integral da criança pequena, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.

( ) O Estatuto da Criança e do Adolescente não traz a expressão Educação Infantil em seu texto, mas reafirma direitos constitucionais e atendimento às crianças e adolescentes em instituições públicas.

( ) O ordenamento legal da Educação Infantil, desde o final da década de 80 do século XX, vem progressivamente assegurando à criança o reconhecimento como sujeito de direito.

Assinale a sequência correta.