Considere as seguintes equações:

I. NaCℓ + NH₄HCO₃ → NaHCO₃ + NH₄Cℓ

II. Cu(NO₃)₂ → 2CuO + 4NO₂ +O₂

III. Cℓ₂ + 2NaBr → Br₂ + 2NaCℓ

IV. HCℓ + NH₃ → NH₄Cℓ

A sequência correta dos tipos de reação de I a IV é:

Um determinado eletrodoméstico com 300W de potência é usado durante 20 horas em um mês. O consumo energético desse equipamento foi de:

Analise os quatro filos de protozoários representados nas imagens a, b, c e d.

Fonte: USP/UNIVESP.

A classificação dos protozoários nesses filos se dá de acordo com:

Observe a imagem abaixo:

Supondo que os raios solares estejam incidindo sobre o globo terrestre no lado esquerdo, nesse caso, trata-se de:

Sobre uma determinada teoria da aprendizagem, analise as características abaixo:

1. Enfatiza a percepção ao invés da resposta.
2. A resposta é considerada como o sinal de que a aprendizagem ocorreu e não como parte integral do processo.
3. Não enfatiza a sequência estímulo-resposta, mas o contexto ou campo no qual o estímulo ocorre e o insight tem origem quando a relação entre o estímulo e o campo é percebida pelo aprendiz.

As características acima definem a teoria:

A é caracterizada por uma interação melhorada entre o professor e o discente, permitindo potencializar a capacidade de aprendizagem do estudante.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Segundo Luckesi (2005), a avaliação deve ser:

Uma boa gestão de sala de aula assegura:

I. A capacidade parcial do desempenho pedagógico.

II. Que professores e alunos estejam mais motivados com o cumprimento de todas as metas estabelecidas.

III. Que os estudantes apresentem, com mais autonomia, um melhor desempenho nas tarefas realizadas.

Quais estão corretas?

Nesta metodologia de ensino híbrido, os estudantes experimentam o modelo de rotação dentro dos limites de uma sala de aula. Cada aula acontece em uma estação de trabalho diferente, sendo que cada uma dessas estações deve utilizar métodos distintos de aprendizagem. Em grupos menores, o ensino-aprendizagem se torna mais efetivo. Além disso, não é cansativo para os alunos. Esse tipo de metodologia chama-se:

Sobre o ensino híbrido, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, quanto às suas características.

( ) Ensino híbrido, ou blended learning, é uma estratégia pedagógica que mescla momentos de aprendizagem presenciais (off-line) e digitais (on-line).

( ) Esse modelo mescla aulas síncronas e assíncronas, ou seja, aulas que ocorrem de forma simultânea e uma gravação ou recurso que pode ser visto posteriormente pelo aluno.

( ) Com o modelo híbrido, o estudante ganha muito mais autonomia no processo de ensino-aprendizagem, tornando-se o protagonista da jornada escolar.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: