Essa penalização no Judô, acontece durante a luta e é aplicada em casos de infração grave, o lutador é expulso e a vitória de seu adversário é declarada.

Assinale a alternativa com o nome correto dessa penalização:

É o principal objetivo do judô e o responsável pela finalização da luta e vitória

Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta das fases do desenvolvimento motor da criança, segundo Gallahue:

A abordagem ______________ da educação física interpreta a realidade social para os conteúdos, sua contemporaneidade e adaptação às características sociocognitivas dos alunos, aprofundando os conteúdos ao longo das séries a fim de evitar o ensino por etapas.

Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho destacado:

Com base nos seus conhecimentos sobre a Metodologia do Ensino de Educação Física, assinale a alternativa correta sobre as abordagens pedagógicas:

O período ____________ da Educação física brasileira foi utilizada como um um projeto de eugenia e de preparação para a defesa da pátria. A educação física passou a ter uma identidade relacionada a ordem moral e cívica, juntamente com os princípios de segurança nacional que se relacionava a eugenia da raça e ao adestramento físico.

Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho destacado:

A Educação Física passa a contribuir para que a sociedade se consolide em dois sentidos: composição da força de trabalho e cuidados sanitaristas, devido aos grandes problemas relacionados a saúde pública que estavam surgindo. Assinale a alternativa em que está corretamente definido o período da educação física brasileira que o trecho se refere:

Acerca da história da Educação Física no Brasil, analise as afirmativas que seguem e assinale a alternativa correta:

I. Perto do fim do séc. XVIII e início do séc. XIX dá-se início a construção e consolidação de uma nova sociedade, a capitalista. Imediatamente com o surgimento da nova sociedade se viu necessária a construção de um novo homem, que fosse apto a esta sociedade, homem este que deveria ser mais ágil, mais forte, mais empreendedor. Com isto, para construir este estereótipo de homem é que se consolidou a gênese da Educação Física em nosso país, ligada às instituições médicas e militares.

II. Até os anos 30, tínhamos uma Educação Física pautada no militarismo, preocupada com o saneamento público, a prevenção de doenças e uma sociedade livre de vícios. Após isto, vemos durante o Governo Vargas uma Educação Física de concepção Higienista, com o intuito de formar uma juventude pronta para defender a Pátria.

III. Por volta dos anos 70, o esporte de alto nível passou a ser usado como espetáculo, distração e orgulho nacional. A imagem do herói atleta é dominante como nunca e o sucesso brasileiro nas disputas internacionais encheram o povo de orgulho. Paralelamente, buscava-se desviar a atenção da população acerca dos acontecimentos importantes, como os momentos em que o governo militar caçava, espancava, torturava e matava inúmeras pessoas, cuja única transgressão era pensar diferente daquilo que os militares consideravam correto.

São auxiliares diretos do Prefeito:

O plano plurianual compreenderá: