Foram encontradas 60 questões.
- LegislaçãoLei 9.131/1995: Conselho Nacional de Educação
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- Tecnologias Educacionais
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Sobre os modelos disruptivos de ensino híbrido, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Laboratório rotacional.
( ) Sala de aula invertida.
( ) Flex.
( ) À la carte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Laboratório rotacional.
( ) Sala de aula invertida.
( ) Flex.
( ) À la carte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemGestão da Aprendizagem
- Interdisciplinaridade e Contextualização
“São grandes diretrizes que orientam os processos de ensino e de aprendizagem e
que se concretizam em estratégias, abordagens e técnicas concretas, específicas, diferenciadas, em
contextos cada vez mais amplos, variados, flexíveis, interessantes e desafiadores” (MORAN, 2019).
Nesse trecho, o autor conceitua:
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- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemGestão da Aprendizagem
Segundo Fava (2014), são objetivos de uma proposta pedagógica voltada para a
Educação 3.0:
I. Promover um sistema pedagógico baseado na transmissão de conceitos universais produzidos pela humanidade.
II. Preparar o aluno para uma profissão, com bases sólidas para atuar em diferentes campos e setores profissionais.
III. Desenvolver a cultura do ensino tradicional conteudista e compartimentalizado.
Quais estão corretos?
I. Promover um sistema pedagógico baseado na transmissão de conceitos universais produzidos pela humanidade.
II. Preparar o aluno para uma profissão, com bases sólidas para atuar em diferentes campos e setores profissionais.
III. Desenvolver a cultura do ensino tradicional conteudista e compartimentalizado.
Quais estão corretos?
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- Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
- Avaliação EducacionalAvaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem
Vasconcellos (2019), ao analisar a avaliação por competências, afirma que ela é um
desdobramento da avaliação
e que seu mérito é o de
.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas acima.
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A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito marcante na obra de
Vygotsky. Esse conceito enfatiza a importância do(a):
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- Tecnologias Educacionais
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Segundo Fava (2014), no contexto tecnológico atual, nas circunstâncias e exigências
do mercado, para ser eficaz, qualquer sistema acadêmico deve ter foco no(a):
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Moran (2019) destaca que, nas metodologias ativas, o conhecimento é construído
predominantemente de forma:
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São finalidades de um Projeto Político-Pedagógico identificadas por Celso Vasconcellos
(2019):
I. Gerar competitividade e disputas internas por cargos entre os membros da equipe.
II. Reforçar o caráter fragmentário das práticas educativas institucionais.
III. Auxiliar a superar as imposições ou as disputas de vontades individuais.
IV. Aumentar o grau de realização e concretização do trabalho.
Quais estão corretas?
I. Gerar competitividade e disputas internas por cargos entre os membros da equipe.
II. Reforçar o caráter fragmentário das práticas educativas institucionais.
III. Auxiliar a superar as imposições ou as disputas de vontades individuais.
IV. Aumentar o grau de realização e concretização do trabalho.
Quais estão corretas?
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De acordo com o Art. 27 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os
conteúdos curriculares da educação básica deverão observar as seguintes diretrizes:
I. Orientação educacional profissionalizante.
II. Promoção do desporto através de apoio institucional aos esportes de alta performance.
III. Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
IV. Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
Quais estão corretas?
I. Orientação educacional profissionalizante.
II. Promoção do desporto através de apoio institucional aos esportes de alta performance.
III. Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
IV. Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
Quais estão corretas?
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Integram os sistemas municipais de ensino, de acordo com o Art. 18 da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional:
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