Como se sabe, o Partido Trabalhista Brasileiro (PTB) esteve no centro da crise que resultou no golpe político-militar de 1964. No que se refere ao assunto, assinale a alternativa INCORRETA:

Para os líderes da Revolução Francesa, a construção da nação está estreitamente relacionada ao direito à educação. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A educação promove a inserção do jovem na sociedade nacional através da difusão dos valores religiosos católicos.

II – A educação era um instrumento essencial para elevar o espírito do povo e salvá-lo da ignorância e da opressão religiosa.

III – O sentimento de pertencimento nacional tem na escola, administrada pelo poder público, o seu lugar de construção e difusão junto às novas gerações.

Assinale a alternativa que apresenta a sucessão correta dos presidentes durante o governo militar brasileiro, com exclusão da Junta Governativa Provisória:

Como se sabe, a seleção dos conteúdos escolares é um dos maiores desafios de qualquer professor de História. No que se refere a esta seleção, deve-se considerar os seguintes fatores, EXCETO:

No que se refere à crise e ao declínio do mundo romano, assinale a alternativa correta:

Leia o trecho a seguir da obra de Circe Maria Fernandes Bittencourt (Ensino de História).

“Os livros escolares elaborados no início do século XX mostram como o patriotismo passou a ser objetivo organizativo central dos conteúdos escolares de História. Em seu famoso livro “Por que me ufano de meu país”, Afonso Celso sintetizou os conteúdos básicos da História da Pátria: a riqueza e a beleza da terra, das matas e rios, o clima, a gente mestiça risonha e pacífica, a história dos portugueses, representantes da civilização, e a cristianização, que possibilitou uma moral sem preconceitos”.

Entre as críticas que se pode fazer a esse projeto de ensino de História, está a ausência:

Os historiadores que praticam a micro-história, uma prática historiográfica nascida na Itália entre os anos 1970 e 1980, não fundaram uma escola, tampouco escreveram um manifesto, mas tinham pontos em comum. Assinale a alternativa que apresenta um aspecto comum da prática de pesquisa da micro-história:

O artigo 21 da Resolução CNE/CEB 04/2010 trata das etapas do desenvolvimento educacional. O parágrafo único do citado artigo prevê tratamento diferenciado em casos específicos. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses casos específicos previstos na Resolução em comento.

O artigo 8°, §1°, da Lei n. 13.005/2014 trata das estratégias a serem elaboradas pelos entes federados. Sobre o tema, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas estratégias previstas em Lei.

De acordo com o artigo 214 da Constituição Federal, a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a, EXCETO: