Durante a realização de um grupo de práticas corporais promovido por uma equipe multiprofissional da APS em uma comunidade rural, uma participante da atividade foi auxiliar na busca de um equipamento e sofreu um acidente por animal peçonhento. Após o atendimento inicial e o encaminhamento para assistência adequada, a equipe identificou que esse evento constitui um agravo de notificação compulsória. Nessa situação, o registro da notificação deve ser realizado em qual sistema oficial de informação em saúde?

No âmbito da Atenção Primária à Saúde (APS), o educador físico normalmente integra uma equipe multiprofissional, cuja atribuição envolve atuar como apoio matricial para as equipes de Saúde da Família. Nesse sentido, assinale a alternativa que corresponde às dimensões do apoio matricial.

De acordo com o Caderno de Atenção Básica nº 39 – Núcleo de Apoio à Saúde da Família: Ferramentas para a gestão e para o trabalho cotidiano (Brasil, 2014), as Academias da Saúde constituem importantes espaços de promoção da saúde. Considerando o referido documento, assinale a alternativa correta.

A Lei nº 10.216/2001 aborda os direitos das pessoas com transtornos mentais, bem como o modelo assistencial em saúde mental. Com base nessa Lei, assinale a alternativa correta.

O texto de Pasquim et al. (2024) consiste em um relato de experiência sobre o projeto de extensão Saúde Mental na Praia, uma ação integrada à Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) do Município de Santos (SP). O projeto utilizou práticas corporais em espaços públicos como estratégia de cuidado em saúde mental, fundamentada nos princípios da Reforma Psiquiátrica Brasileira. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um objetivo alinhado à Reforma Psiquiátrica brasileira.

O American College of Sports Medicine (ACSM), na 3ª edição de seu Manual (ACSM, 2011), define um dos componentes da aptidão física relacionada à saúde como “a capacidade de realizar atividades que exigem altos níveis de força muscular”. Que componente é esse?

Durante as ações de promoção da saúde e incentivo ao esporte e ao lazer em uma comunidade atendida pela Estratégia Saúde da Família (ESF), o educador físico organiza um torneio recreativo de voleibol envolvendo adolescentes, adultos e idosos. Para garantir a segurança dos participantes, a equidade da competição e o cumprimento das normas da modalidade, é fundamental conhecer as regras oficiais de voleibol da Federação Internacional de Voleibol (FIVB). Com base nas Regras Oficiais de Voleibol 2025–2028 (FIVB, 2025), assinale a alternativa correta.

Os movimentos observáveis podem ser classificados em categorias funcionais de acordo com seu propósito ao longo de todas as fases do desenvolvimento motor (Gallahue, Ozmun e Goodway, 2013). O conhecimento dessas categorias auxilia o educador físico no planejamento de atividades adequadas às diferentes habilidades motoras e etapas do desenvolvimento. Com base nessa classificação, assinale a alternativa correta.

Em um projeto social de promoção da saúde desenvolvido na comunidade, o educador físico organiza diferentes modalidades de atividades físicas para crianças, adolescentes, adultos e idosos, incluindo corridas recreativas, circuitos funcionais e caminhadas orientadas. Para adequar a intensidade, a duração dos exercícios e o tempo de recuperação de acordo com os objetivos e as características dos participantes, é fundamental compreender os sistemas de fornecimento de energia utilizados pelo organismo em diferentes esforços físicos. Com base nos princípios da fisiologia do exercício, particularmente da bioenergética, assinale a alternativa correta.

Em um trabalho de educação em saúde para a comunidade, o educador físico orienta, com base no Guia de Atividade Física para a População Brasileira (Brasil, 2021), sobre a abordagem a pessoas com deficiência em relação à prática de atividade física. Sobre essas orientações, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 
( ) Incentivar, estimular e deixar que as pessoas com deficiência explorem o ambiente como desejarem. Não criar dificuldades para que elas façam atividade física em casa, no trabalho, na escola ou nas ruas.
( ) Em situações que exijam auxílio, recomenda-se agir prontamente, conduzindo ou auxiliando a pessoa com deficiência e, posteriormente, verificar se ela concorda com essa forma de ajuda.
( ) Ajudar na prática de atividade física, escutando os anseios, medos e angústias e também as preferências, habilidades e necessidades da pessoa com deficiência.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: