Foram encontradas 20 questões.
A avaliação neurológica visa identificar déficits motores,
sensoriais e cognitivos que interferem na independência
funcional. Considerando os testes e escalas utilizados na
fisioterapia neurofuncional, analise as afirmativas a
seguir:
I.A Escala de Ashworth Modificada é utilizada para graduar a espasticidade através da resistência ao movimento passivo em um grupo muscular.
II.O teste de coordenação índex-nariz avalia a integridade das funções cerebelares, observando a precisão e a suavidade do movimento voluntário.
III.O sinal de Babinski é uma resposta fisiológica normal em adultos saudáveis, caracterizado pela flexão plantar de todos os pododáctilos após estímulo cutâneo.
Está correto o que se afirma em:
I.A Escala de Ashworth Modificada é utilizada para graduar a espasticidade através da resistência ao movimento passivo em um grupo muscular.
II.O teste de coordenação índex-nariz avalia a integridade das funções cerebelares, observando a precisão e a suavidade do movimento voluntário.
III.O sinal de Babinski é uma resposta fisiológica normal em adultos saudáveis, caracterizado pela flexão plantar de todos os pododáctilos após estímulo cutâneo.
Está correto o que se afirma em:
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- Fisioterapia em Traumato-ortopedia e Reumatologia
- Ortopedia e Traumatologia na Fisioterapia
- Fisioterapia GeralReabilitação
A cinesioterapia utiliza o movimento corporal para
promover a saúde e reabilitar disfunções musculoesqueléticas e neuromusculares. Analise as
afirmativas a seguir sobre as modalidades de exercícios
terapêuticos:
I.Exercícios passivos são indicados quando o paciente não consegue realizar o movimento voluntário, visando manter a mobilidade articular e prevenir contraturas.
II.O exercício ativo-assistido ocorre quando o paciente realiza a contração muscular, mas recebe auxílio externo para completar a amplitude de movimento.
III.O exercício isométrico é caracterizado pela alteração do comprimento muscular e pelo movimento articular visível contra uma resistência manual constante.
Está correto o que se afirma em:
I.Exercícios passivos são indicados quando o paciente não consegue realizar o movimento voluntário, visando manter a mobilidade articular e prevenir contraturas.
II.O exercício ativo-assistido ocorre quando o paciente realiza a contração muscular, mas recebe auxílio externo para completar a amplitude de movimento.
III.O exercício isométrico é caracterizado pela alteração do comprimento muscular e pelo movimento articular visível contra uma resistência manual constante.
Está correto o que se afirma em:
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A hidroterapia utiliza as propriedades físicas da água,
como o empuxo e a pressão hidrostática, para a
reabilitação funcional. Considerando os princípios da
hidrodinâmica aplicados aos exercícios em piscina
terapêutica, analise as afirmativas a seguir:
I.O empuxo é a força vertical oposta à gravidade que reduz a carga sobre as articulações durante a marcha em ambiente aquático.
II.A turbulência pode ser utilizada como um recurso para aumentar a resistência ao movimento ou para desafiar o equilíbrio do paciente.
III.A pressão hidrostática auxilia no retorno venoso e na redução de edemas periféricos conforme a profundidade de imersão do corpo.
Está correto o que se afirma em:
I.O empuxo é a força vertical oposta à gravidade que reduz a carga sobre as articulações durante a marcha em ambiente aquático.
II.A turbulência pode ser utilizada como um recurso para aumentar a resistência ao movimento ou para desafiar o equilíbrio do paciente.
III.A pressão hidrostática auxilia no retorno venoso e na redução de edemas periféricos conforme a profundidade de imersão do corpo.
Está correto o que se afirma em:
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O uso do calor e do frio como recursos terapêuticos
altera os processos fisiológicos para controle de
inflamação e relaxamento muscular. Acerca dos efeitos
hemodinâmicos e neuromusculares desses agentes
físicos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
( ) A crioterapia promove vasoconstrição inicial, auxiliando na redução do edema e na diminuição da velocidade de condução nervosa.
( ) O infravermelho é um recurso de calor profundo que atinge a musculatura esquelética através da conversão de energia eletromagnética em térmica.
( ) A aplicação de calor superficial aumenta a extensibilidade dos tecidos colágenos, facilitando a aplicação de técnicas de alongamento muscular.
( ) O gelo deve ser aplicado em feridas abertas com sangramento ativo para acelerar a produção de colágeno tipo três durante a fase proliferativa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
( ) A crioterapia promove vasoconstrição inicial, auxiliando na redução do edema e na diminuição da velocidade de condução nervosa.
( ) O infravermelho é um recurso de calor profundo que atinge a musculatura esquelética através da conversão de energia eletromagnética em térmica.
( ) A aplicação de calor superficial aumenta a extensibilidade dos tecidos colágenos, facilitando a aplicação de técnicas de alongamento muscular.
( ) O gelo deve ser aplicado em feridas abertas com sangramento ativo para acelerar a produção de colágeno tipo três durante a fase proliferativa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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O contexto histórico de Palma Sola (SC) descreve a
atuação de personagens históricos, conflitos e
estratégias de ocupação territorial que contribuíram para
a formação do município.
Com base nas informações apresentadas, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) A Guerra do Paraguai teve relação com ações na região mencionada.
( ) A ocupação territorial foi usada como argumento em disputas.
( ) A presença brasileira não influenciou a definição de fronteiras.
( ) O território permaneceu desocupado até a colonização europeia.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Com base nas informações apresentadas, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) A Guerra do Paraguai teve relação com ações na região mencionada.
( ) A ocupação territorial foi usada como argumento em disputas.
( ) A presença brasileira não influenciou a definição de fronteiras.
( ) O território permaneceu desocupado até a colonização europeia.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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Conforme declara a Lei Orgânica de Palma Sola (SC),
"os Planos de Cargos e Carreiras do Serviço Público
Municipal serão elaborados de forma a assegurar aos
Servidores Municipais (...)":
I.Remuneração compatível com o mercado de trabalho para a função respectiva.
II.Oportunidade de progresso funcional.
III.Acesso a cargos de escalão superior.
IV.Correção salarial por quinquênio.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Remuneração compatível com o mercado de trabalho para a função respectiva.
II.Oportunidade de progresso funcional.
III.Acesso a cargos de escalão superior.
IV.Correção salarial por quinquênio.
Está CORRETO o que se afirma em:
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A ampliação contemporânea do debate sobre cidadania
e direitos humanos tem levado organismos internacionais
e instituições democráticas a discutir mecanismos
voltados à proteção de grupos historicamente
vulnerabilizados, especialmente em contextos marcados
por desigualdades estruturais, discriminação indireta e
barreiras persistentes de acesso a direitos fundamentais.
Nesse cenário, diferentes modelos institucionais
passaram a combinar garantias formais de igualdade
com políticas públicas orientadas à promoção de
participação social, inclusão e reconhecimento da
diversidade, sem afastar os princípios da universalidade
dos direitos e da dignidade da pessoa humana.
À luz das formulações contemporâneas sobre cidadania democrática e direitos humanos, qual interpretação apresenta maior consistência teórica e jurídica?
À luz das formulações contemporâneas sobre cidadania democrática e direitos humanos, qual interpretação apresenta maior consistência teórica e jurídica?
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- OrtografiaAcentuação GráficaProparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos
- FonologiaEncontros Vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A restrição do uso de celulares nas escolas
A Lei nº 15.100/2025, sancionada em 13 de janeiro de
2025, proíbe alunos de usarem telefone celular e outros
aparelhos eletrônicos portáteis em escolas públicas e
particulares, inclusive no recreio e nos intervalos entre as
aulas. A medida vale para a educação infantil e os
ensinos fundamental e médio. O uso permanece
permitido em situações de emergência, para fins
estritamente pedagógicos e para garantir acessibilidade
a estudantes com necessidades de saúde. A legislação
surge em resposta ao crescente debate sobre os
impactos negativos do uso excessivo de telas no
aprendizado, na concentração e na saúde mental dos
jovens. Diversas pesquisas apontam que o uso
excessivo de telas pode prejudicar o desempenho
acadêmico, reduzir a interação social e aumentar índices
de ansiedade e depressão entre crianças e
adolescentes. Uma pesquisa do Datafolha de outubro de
2024 apontou que 62% da população é a favor da
proibição do celular nas escolas. A nova lei determina
ainda que as escolas elaborem estratégias para tratar da
saúde mental dos alunos, apresentando informações
sobre riscos e prevenção do sofrimento psíquico
relacionado ao uso imoderado de dispositivos
eletrônicos.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Restrição ao uso do celular nas
escolas já está valendo. Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/restricaoao-uso-do-celular-nas-escolas-ja-esta-valendo. Acesso em: 13 abr.
2026. (Fragmento).
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A restrição do uso de celulares nas escolas
A Lei nº 15.100/2025, sancionada em 13 de janeiro de
2025, proíbe alunos de usarem telefone celular e outros
aparelhos eletrônicos portáteis em escolas públicas e
particulares, inclusive no recreio e nos intervalos entre as
aulas. A medida vale para a educação infantil e os
ensinos fundamental e médio. O uso permanece
permitido em situações de emergência, para fins
estritamente pedagógicos e para garantir acessibilidade
a estudantes com necessidades de saúde. A legislação
surge em resposta ao crescente debate sobre os
impactos negativos do uso excessivo de telas no
aprendizado, na concentração e na saúde mental dos
jovens. Diversas pesquisas apontam que o uso
excessivo de telas pode prejudicar o desempenho
acadêmico, reduzir a interação social e aumentar índices
de ansiedade e depressão entre crianças e
adolescentes. Uma pesquisa do Datafolha de outubro de
2024 apontou que 62% da população é a favor da
proibição do celular nas escolas. A nova lei determina
ainda que as escolas elaborem estratégias para tratar da
saúde mental dos alunos, apresentando informações
sobre riscos e prevenção do sofrimento psíquico
relacionado ao uso imoderado de dispositivos
eletrônicos.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Restrição ao uso do celular nas
escolas já está valendo. Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/restricaoao-uso-do-celular-nas-escolas-ja-esta-valendo. Acesso em: 13 abr.
2026. (Fragmento).
I.O texto apresenta como ideia central a instituição de uma restrição legal ao uso de celulares nas escolas, associando essa medida a justificativas pedagógicas, sociais e de saúde mental.
II.Ao mencionar a pesquisa do Datafolha, o texto sugere que o apoio social à medida funciona como elemento complementar de legitimação, sem constituir, por si só, o núcleo informativo principal.
III.Infere-se do texto que a lei atribui às escolas responsabilidades que ultrapassam a mera fiscalização do uso de aparelhos, incluindo ações formativas ligadas à prevenção do sofrimento psíquico.
É correto o que se afirma em:
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A restrição do uso de celulares nas escolas
A Lei nº 15.100/2025, sancionada em 13 de janeiro de
2025, proíbe alunos de usarem telefone celular e outros
aparelhos eletrônicos portáteis em escolas públicas e
particulares, inclusive no recreio e nos intervalos entre as
aulas. A medida vale para a educação infantil e os
ensinos fundamental e médio. O uso permanece
permitido em situações de emergência, para fins
estritamente pedagógicos e para garantir acessibilidade
a estudantes com necessidades de saúde. A legislação
surge em resposta ao crescente debate sobre os
impactos negativos do uso excessivo de telas no
aprendizado, na concentração e na saúde mental dos
jovens. Diversas pesquisas apontam que o uso
excessivo de telas pode prejudicar o desempenho
acadêmico, reduzir a interação social e aumentar índices
de ansiedade e depressão entre crianças e
adolescentes. Uma pesquisa do Datafolha de outubro de
2024 apontou que 62% da população é a favor da
proibição do celular nas escolas. A nova lei determina
ainda que as escolas elaborem estratégias para tratar da
saúde mental dos alunos, apresentando informações
sobre riscos e prevenção do sofrimento psíquico
relacionado ao uso imoderado de dispositivos
eletrônicos.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Restrição ao uso do celular nas
escolas já está valendo. Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/restricaoao-uso-do-celular-nas-escolas-ja-esta-valendo. Acesso em: 13 abr.
2026. (Fragmento).
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