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“Did you visit the Grossmünster when you were in Zurich?”
“No, I didn’t. But now I wish I ________ .”
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Leia o texto a seguir:
A construção da escola pública como espaço crivado de teorias e práticas que favorecem e legitimam a desigualdade de oportunidade sempre necessitou de dispositivos de violência: ausência de diálogo; invisibilidade da condição de estudo oferecida para parcela significativa da população; responsabilidade por resultados educacionais atribuída ao/à estudante ou ao/à professor/a; definição da educação como serviço e não como direito humano; desvalorização de saberes de determinados grupos sociais. Esses dispositivos colaboram para a permanência de monólogos sobre conteúdos curriculares e políticas públicas de educação elaboradas sem escutar as demandas da comunidade escolar e demais interessados/as em educação pública gratuita. Todavia, esse longo processo de condição desigual de escolarização não tem ocorrido sem resistência. Os grupos que praticam a resistência anunciam teorias e práticas orientadas pelo desejo de transformar realidades escolares. Argumentam a favor da importância do diálogo no processo de construção da escola pública popular, estruturada a partir das demandas e interesses das classes populares e do compromisso com processos de humanização (FREIRE, 1987). Para fortalecer a possibilidade de criação da escola pública popular são fundamentais as reflexões acerca das experiências educacionais que ocorrem em oposição ao proposto por aqueles/as que precisam da continuidade do pensamento colonizador.
(NOVAIS, Gercina Santana Novais;NUNES, Silma Carmo. Política pública para a construção
da escola popular: a rede pública municipal pelo direito de ensinar e de aprender. Revista de
Educação Popular, Uberlândia, v. 17, n.3, p. 72-87, jan.2019)
Assinale a alternativa que possui erros de acentuação:
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1419841
Ano: 2019
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
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O nome completo do atual prefeito do município de Palhoça é:
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Complete the sentences with in, at or on and choose the correct alternative.
The cinema is _____ the left.
Don’t drop litter _____ the ground.
We arrive ____ the airport tonight.
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1416739
Ano: 2019
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
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A economia do município de Palhoça baseia-se em torno de:
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1409381
Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
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Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios é incumbência:
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A finalidade do projeto político pedagógico é:
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Assinale a alternativa que evita a repetição dos termos, com a colocação pronominal correta na seguinte frase:
“Os novatos estavam jogando, e os espectadores que estavam vendo eles acharam eles pouco ativos e quiseram eles fora do time.”
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1367965
Ano: 2019
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
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Uma exposição no MASP, promovida pelo Santander, no ano de 2017, causou uma grande polêmica, pelo motivo:
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Sobre as tendências pedagógicas brasileiras, podemos afirmar:
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