A primeira vez que Freud falou da psicanálise como um método terapêutico foi em 1896, quando, através desta descoberta, pôde abandonar a hipnose e a sugestão, técnicas que usara até aquele momento para a investigação e cura da histeria. Qual a descoberta de Freud?

As experiências de depressão recorrente e o desespero defrontado pelo bebê quando sente que arruinou completa e irremediavelmente sua mãe e o seio dela, são intoleráveis. É contra esses estados que o ego usa de todas as defesas a sua disposição. Uma dessas defesas chamada por Melanie Klein de Defesa Maníaca pode ser melhor definida em:

O Relatório Final da III Conferência Nacional de Saúde Mental descreve que a efetiva superação do modelo asilar exige a implantação de uma política de desospitalização/substituição progressiva dos leitos em hospitais psiquiátricos, com a concomitante construção de uma rede substitutiva que assegure assistência integral e de qualidade de acordo com os princípios da Reforma Psiquiátrica e em conformidade com a Lei Federal n.º 10.216/01 e Portaria/GM n.º 799/00. Com este objetivo foi aprovada a seguinte proposta:

O Acolhimento pelo olhar do Sistema Único de Saúde- SUS é: Assinale a incorreta

Segundo Howard Gardner, existem três personagens que ao conhecermos cada um deles intimamente deveríamos ter os indícios para a criação de um sistema educacional que poderia levar a compreensões genuínas. São eles, EXCETO:

Assinale a opção que NÃO corresponde a uma descrição de sintomatologia que integra a síndrome normal da adolescência.

O estudo da motivação considera três tipos de variáveis. Assinale a opção INCORRETA.

O processo de orientação profissional deve ser encarado como parte do processo de busca da identidade pessoal e não como auxílio na escolha de uma ocupação. Assinale a opção que NÃO corresponde

a um dos objetivos básicos da orientação profissional, segundo Boholowsky.

O Artigo 53 da Lei Federal 8069/90 estabelece que a criança e o adolescente tem direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

I- igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II- direito de ser respeitado por seus educadores.

III-direito de contestar critérios avaliativos, não podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

IV- direito de organização e participação em entidades estudantis.

V- acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.