"Um pesadelo." É assim que o virologista e professor da USP Paolo Zanotto define a situação do Brasil com relação ao aumento de casos de microcefalia. Isso porque nunca, em nenhum lugar do mundo, foram feitos estudos sobre a capacidade do vírus de causar tal má-formação. Mais do que isso: não havia nem suspeita de que isso pudesse acontecer. Segundo especialistas, serão necessários entre seis meses e um ano para que trabalhos sobre o tema encontrem resultados”.

(Trecho extraído do Jornal Folha de São Paulo, 25/11/2015)

Os recentes casos de microcefalia que estão acontecendo mais ao Norte do país, se devem a sequelas de pessoas que contraíram o vírus:

“O aumento de impostos, aliado ao corte de gastos públicos, é um dos principais pilares do ajuste fiscal que o governo federal vem tentando promover para pôr fim à crise”.

(Trecho extraído do Jornal Folha de São Paulo, 23/11/2015)

Recentemente o governo de Dilma Rousseff propôs a recriação de um imposto. Esse imposto é o (a):

No dia 13/11/2015 ocorreram atentados coordenados em Paris, onde 129 pessoas morreram, tendo com maior número de vítimas aqueles próximos ao “Stade de France” e ao “Bataclan”. Esses atentados foram planejados e executados pela (o):

Conheça os diferentes tipos de escola e de

educação

As escolas são bem diferentes umas das outras. Não apenas porque uma tem campinho de futebol e a outra não tem, ou porque uma oferece aulas de balé e, a outra, de capoeira. A principal diferença está na linha pedagógica que cada uma segue.

Isso significa que são os projetos educativos que direcionam toda a metodologia da escola: desde a maneira como os professores agem e se relacionam com os alunos, até a forma como o conteúdo vai ser transmitido na sala de aula.

A seguir, você vai conhecer as principais linhas pedagógicas e poder identificar qual é a da sua escola. Confira:

Tradicional

O professor é a figura central, que ensina as matérias e cobra a resposta dos alunos, geralmente por meio de avaliações. Essa linha tem grande foco no conteúdo (dever de casa, provas, etc) e privilegia a preparação para o vestibular desde o início do currículo escolar. Seus defensores enfatizam que uma sólida base de informação é fundamental para formar alunos críticos e questionadores.

Construtivista

O saber não é transmitido apenas pelo professor, os estudantes são incentivados a serem independentes e pró-ativos no processo de aprendizagem e também constroem o próprio conhecimento, formulando hipóteses, perguntas e resolvendo problemas.

Montessoriana

Essa metodologia, criada pela educadora italiana Maria Montessori, prevê que o aluno utilize o conhecimento que já tem para assimilar novos conceitos. As atividades são sugeridas e orientadas pelo professor, que deixa que a própria criança se corrija para adquirir maior autoconfiança. Os alunos devem cumprir os módulos obrigatórios para avançar os estudos.

Waldorf

O professor Gilberto Lacerda explica que a pedagogia Waldorf prioriza o desenvolvimento físico, social e individual das crianças e estimula as atividades práticas, como marcenaria e culinária. É contra o uso da televisão e de brinquedos industrializados, prefere dar aos alunos pedaços de madeira para que eles os transformem em brinquedos. A trajetória do aluno é composta por ciclos de sete anos, nos quais cada criança tem um tutor.

(Fonte: http://www.ebc.com.br/infantil/voce-sabia/2015/04/conheca-os-diferentes-tipos-de-escola-e-de-educacao)

A partir da leitura do texto acima, assinale a alternativa correta:

Calpurnia had placed three tumblers and a big pitcher full of lemonade inside the door on the back porch, an arrangement to ensure their staying in the shade for at least five minutes. Lemonade in the middle of the morning was a daily occurrence in the summertime. They downed three glasses apiece and found the remainder of the morning lying emptily before them.

“Want to go out in Dobbs Pasture?” asked Dill.

No.

“How about let’s make a kite?” she said. “We can get some flour from Calpurnia . . .”

“Can’t fly a kite in the summertime,” said Jem. “There’s not a breath of air blowing.”

The thermometer on the back porch stood at ninety-two, the carhouse shimmered faintly in the distance, and the giant chinaberry trees were deadly still.

“I know what,” said Dill. “Let’s have a revival.”

O trecho acima, foi extraído do livro “Go Set a Watchman”, da escritora americana Harper Lee. Sobre o texto, assinale a alternativa correta:

Segundo Frigotto (1999), a escola é uma instituição social que, mediante sua prática no campo do conhecimento, dos valores, atitudes e, mesmo por sua desqualificação, articula determinados interesses e desarticula outros. Nessa contradição existente no seu interior, está a possibilidade da mudança, haja vista as lutas que aí são travadas. Portanto, pensar a função social da escola implica repensar o seu próprio papel, sua organização e os atores que a compõem.

A partir da leitura do texto acima, pode-se inferir corretamente que:

Assinale a alternativa que apresenta o uso INCORRETO dos interrogative words:

Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) são deveres dos docentes:

I. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;

II. Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;

III. Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino;

IV. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

A imagem abaixo mostra o processo de decisão partilhada como:

Na frase: This is your book and this is mine, os termos em destaque são, respectivamente: