Considere o fragmento abaixo extraído da obra “Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos?” de Lino Macedo:
“A função cognitiva da __________ é possibilitar-nos a organização do conhecido; a própria palavra _________ quer dizer isso: encaixar, classificar o que quer que seja em termos de algo conhecido (um conceito, ponto de vista ou sentimento).”
(Fonte: MACEDO, Lino. Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.)
A mesma palavra preenche corretamente as duas lacunas acima e é CORRETO afirmar que essa palavra é:

O construtivismo é aplicado no contexto da avaliação educacional, buscando uma abordagem mais formativa e centrada no aluno. Nesse sentido, analise os itens abaixo.

I. Na perspectiva construtivista, a avaliação é vista como uma ferramenta para medir o conhecimento prévio dos alunos, proporcionando uma base para o ensino passado. II. Uma abordagem construtivista da avaliação valoriza a compreensão profunda e a aplicação prática do conhecimento, em vez de se concentrar apenas na memorização de fatos. III. A avaliação construtivista reconhece a importância de feedbacks contínuos e formativos, fornecendo aos alunos informações que os ajudem a melhorar e aprofundar sua compreensão. IV. O uso de testes padronizados é considerado uma prática construtivista, pois fornece uma visão abrangente do conhecimento do aluno. V. Na avaliação construtivista, o papel do professor é, principalmente, fornecer respostas corretas aos alunos, orientando-os no caminho certo.

Está(ão) CORRETA(S):

Uma escola está implementando um programa de ensino que enfatiza a abordagem construtivista, no qual os alunos são incentivados a construir ativamente seu conhecimento. Nesse cenário, assinale a alternativa CORRETA:

Em uma sala de aula, há um grupo heterogêneo de alunos, cada um com diferentes estilos de aprendizagem e níveis de motivação. O professor planeja uma atividade que requer a resolução de problemas complexos, colaboração e aplicação prática do conhecimento. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA sobre os fatores que podem interferir na aprendizagem desses alunos:

Considerando as teorias do desenvolvimento socioemocional, analise os itens abaixo:
I. Segundo a teoria do apego de John Bowlby, a qualidade da vinculação entre cuidador e criança influencia no desenvolvimento emocional futuro. II. De acordo com a teoria do desenvolvimento moral de Lawrence Kohlberg, o estágio pós-convencional é caracterizado pela obediência às regras por medo de punição. III. A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson destaca o estágio da adolescência como um período de busca pela identidade.
Está(ão) CORRETA(S):

Em relação à teoria do desenvolvimento cognitivo proposta por Jean Piaget, considere os seguintes itens.

I. Na fase pré-operacional, as crianças começam a dominar a linguagem e os nossos símbolos de comunicação. II. O estágio das operações formais é caracterizado pela capacidade de raciocínio abstrato e lógico. III. No estágio sensoriomotor há uma redução na capacidade sensorial e motora. IV. Na fase pré-operacional, as crianças são capazes de manipular mentalmente representações internas.

Está(ão) CORRETA(S):

Dentro da perspectiva da Psicologia Educacional, assinale a alternativa que indica como a teoria ecológica de Bronfenbrenner contribui para compreender a influência da família e da escola no desenvolvimento da criança:

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Nº 13.146/2015), o símbolo nacional de identificação de pessoas com deficiências ocultas é:

Leia o trecho a seguir:
"A pluralidade linguística presente no Brasil é evidenciada não apenas pela diversidade de sotaques, mas também pela riqueza de construções sintáticas e morfológicas. Nesse contexto, a língua portuguesa, como manifestação cultural, revela-se dinâmica e suscetível a constantes transformações. A análise linguística desses fenômenos linguísticos torna-se essencial para compreendermos a complexidade do idioma falado no país."
Sobre a língua portuguesa no contexto cultural, o trecho afirma que ela:

Leia o trecho abaixo:
"A subversão das normas linguísticas tradicionais é uma característica marcante nos gêneros contemporâneos. Nesse contexto, a linguagem assume um papel dinâmico, rompendo com padrões preestabelecidos e desafiando as convenções. A análise dos gêneros textuais deve considerar não apenas a estrutura linguística, mas também a função social que desempenham e as estratégias discursivas empregadas para atingir determinados objetivos."
Em relação à linguagem nos gêneros contemporâneos, o trecho destaca que ela: