À luz dos princípios que sustentam a Educação para Todos, assinale a alternativa que apresenta a afirmação mais consistente com esse paradigma educacional.

Com base nas concepções de Lev Vygotsky, assinale a alternativa correta.

Considerando as contribuições críticas da Psicologia Escolar para o atendimento familiar, é correto afirmar que a atuação do psicólogo nesse contexto deve

Sobre a observação científica de comportamentos em pesquisas da Psicologia, é correto afirmar que

Uma psicóloga escolar acompanhava um estudante de 12 anos com queda no rendimento e isolamento social. Durante os atendimentos, identificou sofrimento psíquico relacionado a conflitos familiares e situações de constrangimento na escola. Posteriormente, a direção solicitou acesso aos registros dos atendimentos para compartilhamento com os professores.
Com base no Código de Ética Profissional do Psicólogo, é correto afirmar que a psicóloga

A Política Nacional de Saúde Mental e a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), instituída pela Portaria nº 3.088/2011, fundamentam-se em diretrizes que orientam a organização do cuidado, a articulação dos serviços e a garantia de direitos das pessoas em sofrimento psíquico.
Em relação a esses referenciais, assinale a alternativa correta.

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) orienta a organização dos sistemas de ensino para assegurar o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes público-alvo da Educação Especial. De acordo com essa política,

No campo da educação inclusiva, determinadas estratégias buscam garantir que ambientes, recursos pedagógicos e práticas educacionais possam ser utilizados pelo maior número possível de estudantes, independentemente de suas características individuais, sem depender de adaptações posteriores destinadas a grupos específicos.
De acordo com a legislação brasileira sobre acessibilidade, essa concepção corresponde ao conceito de

Mariana, estudante de 15 anos, recebeu nota baixa em um trabalho escolar e identificou que parte dos critérios de avaliação não havia sido previamente informada à turma. Após buscar esclarecimentos sem sucesso, recorreu à coordenação pedagógica.
Considerando o caso e o disposto no art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é correto afirmar que

A relação entre Psicologia Escolar e formação de professores envolve diferentes formas de compreensão dos processos educativos, da aprendizagem e do trabalho pedagógico. À luz desse debate, é correto afirmar que