O texto argumentativo constitui uma prática discursiva voltada à defesa de um ponto de vista, estruturando-se a partir da articulação entre tese, argumentos e procedimentos de orientação do leitor. Sua organização envolve escolhas que dizem respeito à progressão temática, ao encadeamento lógico das ideias e ao diálogo implícito com posições alternativas, configurando um modo específico de construção de sentido no discurso (KOCH, 2015).
Assinale a alternativa correta.

A produção de textos envolve múltiplos fatores linguísticos e discursivos que atuam de maneira articulada para possibilitar a compreensão por parte do leitor. Entre esses fatores, destacam-se aspectos relacionados à organização interna do texto, às relações estabelecidas entre seus elementos e à forma como as informações se encadeiam ao longo da progressão textual, considerando tanto a materialidade linguística quanto os sentidos construídos no processo comunicativo (KOCH, 2015).
Assinale a alternativa correta.

Os gêneros discursivos constituem formas relativamente estáveis de enunciados, produzidas em situações comunicativas recorrentes e vinculadas a práticas sociais específicas. A compreensão desses gêneros envolve a observação de como diferentes textos se organizam, se expressam linguisticamente e tematizam a realidade conforme os contextos de produção e circulação em que se inserem (BAKHTIN, 2011).
Assinale a alternativa correta.

As escolas literárias de língua portuguesa constituem conjuntos estéticos que refletem modos específicos de representação da realidade, da subjetividade e da linguagem, articulando contexto histórico, concepção de arte e postura crítica diante da sociedade. Cada movimento literário estabelece princípios próprios de composição formal, escolha temática e visão de mundo, dialogando com correntes filosóficas, científicas e culturais de seu tempo (CANDIDO, 2011).
Assinale a alternativa correta.

A comunicação escrita em contextos institucionais e acadêmicos envolve práticas discursivas específicas, definidas por expectativas sociais, finalidades comunicativas e convenções de gênero que orientam a produção e a interpretação dos textos. Esses usos da escrita integram rotinas administrativas e acadêmicas e exigem do produtor escolhas linguísticas ajustadas ao contexto de circulação e ao destinatário (ANTUNES, 2014).
Assinale a alternativa correta.

A língua apresenta usos diversos que se modificam conforme circunstâncias de tempo, espaço e interação social. Esses usos refletem condições específicas de comunicação e pertencimento, exigindo do leitor a capacidade de reconhecer regularidades e diferenças nos modos de expressão linguística (BAGNO, 2015).
Assinale a alternativa correta.

Os textos literários são produzidos em contextos históricos e sociais determinados, circulam por meios específicos e são apropriados por leitores situados em diferentes realidades culturais. A compreensão da literatura, nessa perspectiva, pressupõe a análise das condições de produção das obras, dos modos de circulação e dos processos de recepção, que interferem diretamente na construção de sentidos, na legitimação cultural dos textos e em sua permanência ou ressignificação ao longo do tempo (ZILBERMAN, 2017).
Assinale a alternativa correta.

A linguagem manifesta-se em práticas diversas que envolvem compreensão, interpretação e construção de sentidos em situações comunicativas variadas. No âmbito dessas práticas, diferentes modos de uso da língua se articulam, exigindo do sujeito competências relacionadas à interpretação de textos, à reflexão sobre seus elementos constitutivos e à produção adequada de enunciados (ANTUNES, 2014).
Assinale a alternativa correta.

A resolução de problemas relacionados ao uso da língua oral e escrita envolve a capacidade de mobilizar conhecimentos linguísticos e discursivos para adequar a linguagem a diferentes contextos de interação. Essa competência pressupõe análise da situação comunicativa, consideração dos interlocutores, dos objetivos do texto e das normas que regulam usos formais e informais da língua, permitindo escolhas linguísticas eficientes e socialmente apropriadas (ANTUNES, 2014).
Assinale a alternativa correta.

A organização de um texto envolve diferentes níveis de estruturação responsáveis pela articulação das ideias e pela construção do sentido global. Esses níveis atuam de forma complementar, abrangendo tanto a disposição geral do conteúdo quanto os mecanismos locais que garantem continuidade, progressão temática e inteligibilidade ao longo do texto (KOCH, 2015).
Assinale a alternativa correta.