Em conformidade com ABERASTURY e KNOBEL, sobre o período da entrada no mundo dos adultos, analisar a sentença abaixo:

Entrar no mundo dos adultos – desejado e temido – significa, para o adolescente, a perda definitiva de sua condição de criança. É o momento crucial na vida do homem e constitui a etapa decisiva de um processo de desprendimento que começou com o nascimento (1ª parte). As mudanças psicológicas que se produzem nesse período, e que são a correlação de mudanças corporais, levam a uma nova relação com os pais e com o mundo. Isso só é possível quando se elabora, lenta e dolorosamente, o luto pelo corpo de criança, pela identidade infantil e pela relação com os pais da infância. Quando o adolescente se inclui no mundo com este corpo já maduro, a imagem que tem do seu corpo mudou também sua identidade, e precisa, então, adquirir uma ideologia que lhe permita sua adaptação ao mundo e/ou sua ação sobre ele para mudá-lo (2ª parte). Nesse período, o adolescente flutua entre uma dependência e uma independência extremas, e só a maturidade lhe permitirá, mais tarde, aceitar ser independente dentro de um limite de necessária dependência. Mas, no começo, mover-se-á entre o impulso ao desprendimento e a defesa que impõe o temor à perda do conhecido. É um período de contradições, confuso, ambivalente, doloroso, caracterizado por fricções com o meio familiar e social. Esse quadro é frequentemente confundido com crises e estados patológicos (3ª parte).

A sentença está:

Em conformidade com MCSHANE e VON GLINOW, em relação ao modelo mars do comportamento e do desempenho individual, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Motivação.

(2) Capacidade.

(3) Competência.

( ) Aptidões naturais e capacidades aprendidas necessárias para concluir uma tarefa com êxito.

( ) Habilidades, conhecimento, aptidões e outras características pessoais que levam a um desempenho superior.

( ) Forças interiores de uma pessoa que afetam a direção, a intensidade e a persistência do seu comportamento voluntário.

De acordo com BORGES et al., sobre compromisso ético, analisar os itens abaixo:

I. Moral se refere a costumes que são considerados, coletivamente, melhores, e ética está relacionada ao caráter.

II. Um código de ética profissional estabelece princípios e normas que devem ser seguidos por um subconjunto de um coletivo.

III. Entre os elementos indispensáveis para qualquer profissão estão a base técnica e um ideal de serviço.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com HALL, LINDZEY e CAMPBELL, sobre a análise funcional descrita por Skinner, analisar os itens abaixo:

I. Por análise funcional, Skinner queria dizer uma análise do comportamento em termos de causa e efeito, em que as próprias causas são controláveis.

II. Skinner comparou a análise funcional do comportamento a uma análise que só busca estabelecer correlações entre variáveis dependentes em vez de relações causais.

III. Skinner argumentava que, em uma análise funcional do comportamento, não há nenhuma necessidade de falar sobre mecanismos que operam dentro do organismo.

Está(ão) CORRETO(S):

Segundo STRAUB, sobre os fundamentos da Psicologia da Saúde, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Medicina psicossomática: ramo da medicina que se concentra no diagnóstico e tratamento de doenças físicas causadas por processos mentais deficientes.

( ) Medicina comportamental: um campo interdisciplinar que integra as ciências comportamentais e biomédicas para promover a saúde e tratar as doenças.

( ) Modelo biomédico: vírus, bactéria ou algum outro microrganismo que causa determinada doença.

Em conformidade com o DSM-5, em relação às definições dos domínios e das facetas dos traços do Transtorno da Personalidade do DSM-5, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Ansiedade.

(2) Anedonia.

(3) Hostilidade.

( ) Falta de prazer, envolvimento ou energia para as experiências de vida; déficits na capacidade de sentir prazer e ter interesse nas coisas.

( ) Sentimentos persistentes ou frequentes de raiva; raiva ou irritabilidade em resposta a desprezo e insultos mínimos; comportamento maldoso, grosseiro ou vingativo.

( ) Sentimentos de nervosismo, tensão ou pânico em reação a diversas situações; preocupação frequente sobre os efeitos negativos de experiências passadas desagradáveis e possibilidades negativas futuras. Expectativa de que o pior aconteça.

Segundo DSM-5, em relação a Transtorno do Espectro Autista, assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com Caderno de Atenção Básica nº 34: Saúde Mental, o grupo operativo caracteriza-se pela relação que seus integrantes mantêm com a tarefa. Os grupos operativos abrangem quatro campos de atuação. Sobre esses campos, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Ensino-aprendizagem.

(2) Institucionais.

(3) Comunitário.

(4) Terapêutico.

( ) Pode ser utilizado nos programas de saúde em que profissionais são treinados para a tarefa de integração e incentivo a capacidades grupais.

( ) Grupos formados em escolas, igrejas, sindicatos, os quais promovem reuniões com vistas ao debate sobre questões de seus interesses.

( ) Objetiva a melhoria da situação de sofrimento.

( ) A tarefa essencial é refletir sobre temas e discutir questões de interesse comum.

De acordo com o Caderno de Atenção Básica nº 38: estratégias para o cuidado da pessoa com doença crônica - obesidade, sobre a classificação, o diagnóstico e o manejo da obesidade, analisar os itens abaixo:

I. As doenças e os agravos não transmissíveis vêm aumentando e, no Brasil, são as principais causas de óbitos em adultos, sendo a obesidade um dos fatores de maior risco para o adoecimento nesse grupo.

II. A prevenção e o diagnóstico precoce da obesidade são importantes aspectos para a promoção da saúde e redução de morbimortalidade, interferindo somente na duração e na qualidade de vida, sem causar implicações na aceitação social dos indivíduos excluídos da estética difundida pela sociedade contemporânea.

III. O referencial para classificar o estado nutricional de crianças menores de cinco anos são as curvas de crescimento infantil propostas pela Organização Mundial da Saúde.

Está(ão) CORRETO(S):

Em conformidade com o Código de Ética Profissional, marcar C para o que são deveres fundamentais dos Psicólogos, E para o que não são e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.

( ) Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais.

( ) Ter, para com o trabalho dos Psicólogos e de outros profissionais, respeito, consideração e solidariedade, e, quando solicitado, colaborar com estes, salvo impedimento por motivo relevante.