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Assinale a alternativa que apresenta a importância da
Epistemologia da Geografia para a ciência geográfica:
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Assinale a alternativa correta sobre os fusos horários:
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Assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta
sobre os oceanos e a água doce nos continentes:
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Assinale a alternativa que apresenta a definição correta
acerca da transformação do espaço geográfico:
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A Base Nacional Comum Curricular se organiza por
unidades temáticas. As unidades temáticas consistem na
reunião de um conjunto de conteúdos de uma mesma
temática em uma unidade. Sobre o Ensino Religioso na
BNCC, analise as afirmativas a seguir:
I. Na unidade temática Identidades e Alteridades, pretende-se que os estudantes reconheçam, valorizem e acolham o caráter singular e diverso do ser humano, por meio da identificação e do respeito às semelhanças e diferenças entre o eu (subjetividade) e os outros (alteridades), da compreensão dos símbolos e significados e da relação entre imanência e transcendência.
II. Na unidade temática Manifestações Religiosas, pretende-se proporcionar o conhecimento, a valorização e o respeito às distintas experiências e manifestações religiosas e a compreensão das relações estabelecidas entre as lideranças e denominações religiosas e as distintas esferas sociais.
III. Na unidade temática Crenças Religiosas e Filosofias de Vida, são tratados aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos, particularmente sobre mitos, ideia(s) de divindade(s), crenças e doutrinas religiosas, tradições orais e escritas, ideias de imortalidade, princípios e valores éticos. Nesse aspecto, excluem-se filosofias de vida e pessoas sem religião, pois não são objeto de estudo do Ensino Religioso.
É correto o que se afirma em:
I. Na unidade temática Identidades e Alteridades, pretende-se que os estudantes reconheçam, valorizem e acolham o caráter singular e diverso do ser humano, por meio da identificação e do respeito às semelhanças e diferenças entre o eu (subjetividade) e os outros (alteridades), da compreensão dos símbolos e significados e da relação entre imanência e transcendência.
II. Na unidade temática Manifestações Religiosas, pretende-se proporcionar o conhecimento, a valorização e o respeito às distintas experiências e manifestações religiosas e a compreensão das relações estabelecidas entre as lideranças e denominações religiosas e as distintas esferas sociais.
III. Na unidade temática Crenças Religiosas e Filosofias de Vida, são tratados aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos, particularmente sobre mitos, ideia(s) de divindade(s), crenças e doutrinas religiosas, tradições orais e escritas, ideias de imortalidade, princípios e valores éticos. Nesse aspecto, excluem-se filosofias de vida e pessoas sem religião, pois não são objeto de estudo do Ensino Religioso.
É correto o que se afirma em:
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No ano de 2021, a pequena cidade de Hamtramck, no
Estado americano de Michigan, tornou-se notícia no país
e no mundo por se tornar a primeira cidade nos Estados
Unidos governada por muçulmanos, ao eleger um
conselho municipal e um prefeito dessa mesma tradição
religiosa. No ocidente, é frequentemente alimentada a
ideia de que governos compostos por pessoas
muçulmanas são opressores. Entretanto, há dois textos
que são bases fundamentais para um regime islâmico e
que raramente são verificados, quais são essas duas
bases?
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Os Vedas são o mais antigo e sagrado conjunto de
escrituras hindus. Consideradas as fontes das demais
escrituras e a máxima autoridade nas questões de fé. Ao
encontro disso, os Vedas estão reunidos em quatros
grandes compilações canônicas, ortodoxas ou oficiais, as
quais são:
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Considere as afirmativas relacionadas ao agnosticismo e
ao ateísmo apresentadas a seguir. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__) O ateu é a pessoa que não tem crença na existência de qualquer divindade ou ser metafísico.
(__) Agnóstica é a pessoa que entende que a questão da existência de divindades está em aberto, ou seja, não pode ser respondida.
(__) O ateísmo pode ser considerado uma doutrina religiosa mesmo que não possua dogmas, não requeira fé, nem práticas ou comportamentos específicos.
(__) Para o agnóstico, é impossível provar racionalmente a existência do sobrenatural, assim como é igualmente impossível provar a sua inexistência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) O ateu é a pessoa que não tem crença na existência de qualquer divindade ou ser metafísico.
(__) Agnóstica é a pessoa que entende que a questão da existência de divindades está em aberto, ou seja, não pode ser respondida.
(__) O ateísmo pode ser considerado uma doutrina religiosa mesmo que não possua dogmas, não requeira fé, nem práticas ou comportamentos específicos.
(__) Para o agnóstico, é impossível provar racionalmente a existência do sobrenatural, assim como é igualmente impossível provar a sua inexistência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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O conhecimento religioso é o objeto de estudo da área
de Ensino Religioso e é produzido no âmbito das
diferentes áreas do conhecimento científico das Ciências
Humanas e Sociais, notadamente da(s) Ciência(s) da(s)
Religião(ões). De acordo com a BNCC (2017), essas
Ciências investigam:
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O candomblé, originário da África e que adquire feição
própria em solo brasileiro, é uma congregação de
sobrevivências étnicas que teve grande disseminação e
reinterpretação como cultura afro-brasileira, uma
produção cultural que constrói aliança entre os planos do
sagrado e do humano. A sociedade do candomblé é
controlada e protegida por dois elementos fundamentais,
assinale a alternativa que apresenta esses dois
elementos:
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