Foram encontradas 30 questões.
O início da Primeira Guerra Mundial, em julho de 1914,
deu grande impulso ao desenvolvimento industrial
brasileiro, devido a:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Um acordo firmado entre Estados Unidos e União
Soviética em 1945 determinou a divisão da Península
Coreana em duas partes, dando Origem a Coréia do Sul
e a Coréia do Norte. A Coréia do Sul adotou o regime:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A possibilidade de o presidente decretar estado de sítio
sem autorização do Congresso, era um Ato previsto no:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- História GeralSegunda Grande Guerra – 1939-1945
- História GeralConflitos/Revoluções/Guerras 2Guerra Fria e seus desdobramentos
Desde o fim da Segunda Guerra Mundial, os Estados
Unidos tomaram iniciativas a fim de estreitar suas
relações com a Europa Ocidental. Em 1947, foi lançado
o Plano Marshall, que visava:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
As Reservas da Biosfera foram criadas em 1976 como
parte do Programa “O Homem e a Biosfera” (MaB) da
Organização das Nações Unidas para Educação,
Ciência e Cultura (UNESCO). São áreas que
compreendem ecossistemas terrestres, marinhos e
costeiros, onde devem-se promover soluções que
conciliam a conservação da biodiversidade com seu uso
sustentável. Constituem também territórios para o
monitoramento, pesquisas, educação ambiental e
gerenciamento de ecossistemas, bem como referência
de informação e desenvolvimento profissional dos
técnicos em seu manejo. Seu gerenciamento é o
trabalho conjunto de instituições governamentais, não
governamentais e centros de pesquisa. Esta integração
busca o atendimento às necessidades da comunidade
local. As Reservas da Biosfera são nomeadas pelos
governos nacionais e permanecem sob a jurisdição
soberana dos estados onde estão localizadas. Seu
status é reconhecido internacionalmente. Atualmente
existem 669 reservas da biosfera em 120 países. Criada
em 1994, a Reserva da Biosfera do Cinturão Verde da
Cidade de São Paulo é coordenada e tem sua estrutura
administrativa no âmbito do Instituto Florestal. Dentre as
razões que motivaram a declaração do Cinturão Verde
da Cidade de São Paulo como Reserva da Biosfera,
destaca-se o fato de que esta Reserva envolve a
segunda maior cidade do planeta e concentra 10% da
população brasileira com baixíssimos índices de área
verde por habitante.
(Adaptado do site https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/ institutoflorestal/2019/09/aluna-de-iniciacao-cientifica-do-if-e-representante-da-rbcv-na-cupula-da-juventude-para-o-clima-da-onu-em-nova-iorque/. Acesso 16 out. 2019)
Leia as afirmações a seguir:
I. As Reservas da Biosfera são lugares escolhidos pelos governos de cada nação por sua condição de biossistemas especiais que devem ser preservados. A proposta é que essas reservas sejam utilizadas sem serem danificadas. II. Cada governo estadual tem a obrigação de cuidar de sua reserva, internacionalmente escolhida, de forma a que haja preservação do meio ambiente, num movimento que envolve toda a comunidade. III. As reservas serão espaços de estudos e monitoramento de vários fatores relacionados ao meio ambiente, e cuja atenção através de vários órgãos governamentais ou não governamentais poderá beneficiar as comunidades locais.
Assinale a alternativa que se aplica:
(Adaptado do site https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/ institutoflorestal/2019/09/aluna-de-iniciacao-cientifica-do-if-e-representante-da-rbcv-na-cupula-da-juventude-para-o-clima-da-onu-em-nova-iorque/. Acesso 16 out. 2019)
Leia as afirmações a seguir:
I. As Reservas da Biosfera são lugares escolhidos pelos governos de cada nação por sua condição de biossistemas especiais que devem ser preservados. A proposta é que essas reservas sejam utilizadas sem serem danificadas. II. Cada governo estadual tem a obrigação de cuidar de sua reserva, internacionalmente escolhida, de forma a que haja preservação do meio ambiente, num movimento que envolve toda a comunidade. III. As reservas serão espaços de estudos e monitoramento de vários fatores relacionados ao meio ambiente, e cuja atenção através de vários órgãos governamentais ou não governamentais poderá beneficiar as comunidades locais.
Assinale a alternativa que se aplica:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1293473
Ano: 2019
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: IESES
Orgão: Pref. Gaspar-SC
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: IESES
Orgão: Pref. Gaspar-SC
Provas:
Foi no fim do seu governo que foram realizadas as
primeiras eleições diretas para a Presidência da
República:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Assinale a alternativa correta no que diz respeito à
transição da educação infantil para o ensino fundamental
conforme a Base Nacional Comum Curricular:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Assinale a alternativa correta no que diz respeito à
educação básica:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemVygotsky: Teoria Histórico-Cultural
Em relação às teorias de aprendizagem e
desenvolvimento infantil leia o apresentado a seguir e
identifique a sequência correta:
I. Vygotsky considera que a aprendizagem e desenvolvimento sejam fenômenos distintos e interdependentes, cada um tornando o outro possível. II. Em sua teoria a respeito do desenvolvimento infantil, Vygotsky, acredita que existe um nível de desenvolvimento denominado “zona potencial ou proximal”. III. O processo de desenvolvimento, para Vygotsky, é a distância ativa do conhecimento disponível na sociedade em que a criança nasceu. IV. Segundo a teoria de desenvolvimento de Vygotsky, somente as relações entre os alunos é que são importantes na qualidade de troca e são estas que irão influenciar o processamento de novas informações.
A sequência correta é:
I. Vygotsky considera que a aprendizagem e desenvolvimento sejam fenômenos distintos e interdependentes, cada um tornando o outro possível. II. Em sua teoria a respeito do desenvolvimento infantil, Vygotsky, acredita que existe um nível de desenvolvimento denominado “zona potencial ou proximal”. III. O processo de desenvolvimento, para Vygotsky, é a distância ativa do conhecimento disponível na sociedade em que a criança nasceu. IV. Segundo a teoria de desenvolvimento de Vygotsky, somente as relações entre os alunos é que são importantes na qualidade de troca e são estas que irão influenciar o processamento de novas informações.
A sequência correta é:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Assinale a alternativa correta:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container