Marque, nas alternativas a seguir, a única que apresenta intenção comunicativa da autora, em relação a fatos com marco temporal, de forma figurada.

O domínio e ampliação das habilidades de leitura e escrita é muito importante na Educação básica. Os professores precisam desenvolver metodologias de ensino que auxiliem o pleno domínio e desenvolvimento dessas habilidades pelo estudante. Ao remetermos às funções sociais da escrita e da leitura, estão principalmente envolvidas ideias referentes à(ao):

Diz-se que “ um ambiente é alfabetizador quando promove um conjunto de situações de usos reais de leitura e escrita das quais as crianças têm oportunidade de participar.” (RCNEI; SEF, 1998, p. 154).

Abaixo marque as atividades que contribuem na promoção de um ambiente alfabetizador na sala escolar.

I - Experiência com textos variados e de diferentes gêneros é fundamental para a constituição do ambiente de letramento.

II - O contato com diversos textos, facilitando a observação de práticas sociais de leitura e escrita nas quais suas diferentes funções e características sejam consideradas.

III - O professor deve realizar atividades de prontidão para a leitura e escrita, utilizando tarefas mimeografadas de letras e desenhos pontilhados.

IV - O trabalho com a escrita deve ser através apenas da utilização de cópias e cartilhas.

V - Os textos de literatura geral e infantil, jornais, revistas, textos publicitários etc. são os modelos que se podem oferecer às crianças para que aprendam sobre a linguagem que se usa para escrever.

Estão CORRETAS apenas as atividades:

A prática educativa apresenta questões que convergem para o surgimento de um olhar sobre a educação em que as relações entre teoria e
prática apresentam um novo objetivo. De acordo com essa perspectiva, marque a alternativa CORRETA.

“A história da sociedade e o desenvolvimento do homem caminham juntos e, mais do que isso, estão de tal forma intricados que um não seria o que é sem o outro'' (VYGOTSKY, 1987). Com essa perspectiva é que Vygotsky estudou o desenvolvimento humano.

Analise as proposições abaixo:

I - As crianças, desde o nascimento estão em constante interação com os adultos, que ativamente procuram incorporá-lo à suas relações e cultura.
II - O homem é dotado de inteligência e consequentemente possui alto nível de adaptação ao meio ambiente.
III - Através da mediação dos adultos é que os processos psicológicos mais complexos tomam forma.
IV - De maturação e experiências físicas e equilibração levam à assimilação e à acomodação.
V - Enfatiza o aspecto interacionista, considera que é no plano intersubjetivo que tem origem as funções mentais superiores.

São ideias do autor apenas:

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa que contém os níveis que compõem a Educação Básica.

O ensino fundamental de 9 (anos) implementado através da Lei de no 11.274, de 06 de fevereiro de 2006, altera a redação da LDB que dispõe:

I - O ensino fundamental com duração de 9 (nove.) anos abrange a população na faixa etária dos 6 (seis) aos 14 (quatorze.) anos de idade, e se estende a todos que na idade própria não tiveram condições de frequentá-lo.

II - Os alunos do Ensino Fundamental regular são apenas as crianças e adolescentes, não atendendo o processo de inclusão e a Educação de Jovens e Adultos.

III - A carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular será de 800 (oitocentas) horas, distribuídas em, pelo menos, 200 (duzentos) dias efetivos de trabalho escolar.

IV - É obrigatória a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com 6 (seis) anos completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

V - Os componentes curriculares obrigatórios do Ensino Fundamental devem abranger apenas o estudo da Língua Portuguesa e da Matemática.

Estão corretas apenas as disposições: