Foram encontradas 40 questões.
- Interpretação de TextosSubstituição/Reescritura de TextoClareza e CorreçãoClareza
- Interpretação de TextosSubstituição/Reescritura de TextoDeslocamento
Em entrevista à Revista Veja, Claire Wardle, pesquisadora da Universidade de Harvard que lidera o First Draft, projeto de combate à desinformação na internet, fala sobre notícias falsas que circulam na internet. Quanto a um trecho dessa entrevista, numere a coluna da direita, relacionando as respostas com as respectivas perguntas.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
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- FundamentosUnidades de MedidaConversão de Medidas
- GeometriaGeometria PlanaCircunferências e Círculos
![enunciado 1290243-1](/images/concursos/9/9/c/99cba8c1-83d4-c70b-29ef-3590ae808804.png)
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A respeito dos conjuntos numéricos, considere as seguintes afirmativas:
1. O conjunto dos números inteiros está contido no conjunto dos números racionais.
2. A = {-1,0,1,2} é subconjunto dos números naturais.
3. Há números reais que não são racionais, nem irracionais
Assinale a alternativa correta.
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O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. Na tabela ao lado está faltando o valor referente à porcentagem numa das faixas de IDEB de escolas que alcançaram a meta em 2017. Assinale a alternativa que corresponde ao valor aproximado dessa porcentagem.
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![enunciado 1290238-1](/images/concursos/7/a/7/7a7f11e6-55d6-c43d-15bc-13389ffc22b3.png)
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Existem alguns números na Matemática que possuem algumas propriedades especiais, como é o caso dos “números perfeitos”. Esses números possuem a curiosa propriedade de serem iguais à soma de seus divisores próprios, ou seja, o conjunto dos divisores excetuando o próprio número. Um exemplo é o número 6, cujos divisores são os números 1, 2 e 3, que somados resultam no próprio 6. De maneira semelhante, existem os números deficientes, em que a soma de seus divisores próprios é menor que o número, e os abundantes, cuja soma dos divisores próprios é maior que o número. Com base nisso, considere as seguintes afirmativas:
1. O número 40 é um número abundante.
2. O número 12 é um número deficiente.
3. Todo número primo é deficiente.
4. O número 28 é perfeito.
5. O número 45 é perfeito.
Assinale a alternativa correta.
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