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Na cultura brasileira, pode-se observar uma relação entre as artes cênicas, musicais e da dança através da dramaturgia. No espaço escolar, essas linguagens também podem ser desenvolvidas de forma conjunta em diversos momentos. Um dos elementos que a união dessas três linguagens, no espaço escolar, desenvolve com destaque nos estudantes é a:
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A arte está presente em todos os lugares e é algo muito natural na Educação Infantil, já que a criança pequena apresenta múltiplas linguagens ou modos de expressão naturais, incluindo movimentos, desenhos, pinturas, esculturas, montagens, etc. Sendo assim, na Educação Infantil, é necessário possibilitar e estimular:
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Os elementos da visualidade são considerados o esqueleto estrutural de uma obra de arte. Combinando-os entre si, é possível criar uma imagem. Uma sequência de pontos justapostos pode ser identificada como o elemento visual:
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Sobre a avaliação em Arte, é INCORRETO afirmar que:
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A Meta 9 do PME de Criciúma trata da alfabetização e do alfabetismo de jovens e adultos. São estratégias elencadas para o seu cumprimento, EXCETO:
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A Meta 6 do PME de Criciúma tem como tema central o(a):
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A Meta 5 do PME de Criciúma estabelece como proposição alfabetizar todas as crianças estudantes, no máximo, até o final do(a):
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São estratégias previstas no Plano Municipal de Educação (PME) de Criciúma, com o objetivo de cumprir a Meta 2, relativas ao Ensino Fundamental:
I. Popularizar o Ensino Fundamental para a faixa etária de 05 a 16 anos, garantindo ensino público integral a pelo menos 50% dos alunos desse público-alvo.
II. Estimular a oferta do Ensino Fundamental, em especial dos Anos Iniciais, para as populações do campo, indígenas e quilombolas, nas próprias comunidades.
III. Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes e de estímulo a habilidades, inclusive mediante certames e concursos nacionais.
Quais estão corretas?
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As Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Criciúma (2020) reafirmam a perspectiva como concepção para fundamentar os processos de ensino e de aprendizagem da rede municipal.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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Sobre as competências socioemocionais, as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Criciúma (2020) estabelecem as seguintes considerações:
I. O constructo de competências socioemocionais abrange um leque de habilidades não cognitivas, relativas a atitudes, a crenças, a qualidades emocionais e sociais e a traços de personalidade.
II. A comunicação e a afetividade do professor, fomentadas por uma cultura do diálogo aberto, receptivo, são meios para a aprendizagem e o desenvolvimento tanto de competências socioemocionais quanto de competências cognitivas.
III. O professor, bem como toda a equipe pedagógica, tem papel fundamental tanto para o desenvolvimento das competências socioemocionais quanto na construção de um ambiente de apoio. Assim, esses profissionais também precisam estar aptos a lidar de forma assertiva com suas emoções, uma vez que serão parâmetro aos alunos.
Quais estão corretas?
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