O movimento corporal sempre foi dentro do espaço escolar uma moeda de troca. A imobilidade física funciona como punição e a liberdade de se movimentar como prêmio. Estas atitudes evidenciam que o movimento é sinônimo de prazer e a imobilidade, de desconforto. Mas se é através do movimento que o indivíduo se manifesta, que indivíduos iremos formar se impedimos sua expressão?. De acordo com seus conhecimentos sobre corpo e movimento assinale a alternativa INCORRETA.

O movimento é a relação das atitudes internas com as formas externas permitindo ao indivíduo transformar seus símbolos de emoções, em ações através de padrões ritmados e interligados com o universo. É o meio do homem participar do ritmo Universal. Utilizando seus conhecimentos sobre o tema corpo e movimento assinale a alternativa INCORRETA.

O corpo é nosso instrumento de expressão por via do movimento. O corpo age como uma orquestra, na qual cada seção está relacionada com qualquer uma das outras e é uma parte do todo. De acordo com esse trecho sobre o corpo e o movimento assinale a alternativa INCORRETA

Leia o trecho abaixo:

O papel da Arte na educação está relacionado aos aspectos artísticos e estéticos do conhecimento. Expressar o modo de ver o mundo nas linguagens artísticas, dando forma e colorido ao que, até então, se encontrava no domínio da imaginação, da percepção, é uma das funções da Arte na escola.

Dada a informação acima e a relação da arte como instrumento da prática pedagógica, avalie:

I. A arte é uma aliada no processo de desenvolvimento crítico do ser humano, além de ser uma ferramenta instigante de seu potencial criativo.

II. Está dentro das responsabilidades do professor para com o aluno: desenvolver a capacidade crítica; estimular a criatividade e influenciar pensamentos.

III. A sala de aula é um espaço único de aprendizagem, somente nela ocorre a troca de experiências e de conhecimento de valor para o aluno. Fora dela, tudo é considerado conteúdo informal.

Assinale a alternativa CORRETA:

Sobre o processo da arte educação, assinale a alternativa CORRETA:

Analise:

“Somente a ação inteligente e empática do professor pode tornar a Arte ingrediente essencial para favorecer o crescimento individual e o comportamento de cidadão como fruidor de cultura e conhecedor da construção de sua própria nação.”

A partir do trecho acima e os princípios da fruição estética na arte, assinale a alternativa CORRETA:

Leia o trecho a seguir:

“A Proposta Triangular não indica um procedimento dominante ou hierárquico na combinação das várias ações e seus conteúdos. Ao contrário, aponta para o conceito de pertinência na escolha de determinada ação e conteúdos enfatizando, sempre, a coerência entre objetivos e os métodos.”

A Abordagem Triangular proposta por Ana Mae Barbosa é a principal referência do ensino da arte no Brasil. Com base em seus princípios, assinale a alternativa CORRETA:

Sobre a música como ferramenta de aprendizagem e sua relação com os Parâmetros Curriculares Nacionais, é CORRETO afirmar:

Cândido Portinari foi um dos artistas de maior renome na História da Arte Brasileira, recebeu diversos prêmios em sua trajetória e tornou-se um marco com suas produções artísticas.

Sobre Portinari, é CORRETO afirmar:

A harmonia das cores é essencial para a valorização de uma obra e é relacionada diretamente com o círculo cromático. Ela é responsável em definir o que funciona bem em conjunto, em contraste e etc.

Em face desse contexto, avalie:

I. A harmonia das cores pode ser dividida em monocromática, análoga, complementar, triádica, entre outras.

II. O círculo cromático é composto por 8 cores que podem ser agrupadas exclusivamente como primárias e secundárias apenas. É através dessas duas combinações que as harmonias são derivadas.

III. A harmonia das cores pode ser dividida somente em duas categorias: Monocromática e Policromática.

Assinale a alternativa CORRETA: