Magna Concursos

Foram encontradas 40 questões.

1037612 Ano: 2017
Disciplina: Informática
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Provas:
Considere a planilha abaixo do LibreOffice Calc, versão 5.1.4, em sua configuração padrão.
Enunciado 2648534-1
Se nas células E2 e E3 forem inseridas, respectivamente, as fórmulas =CONT.SE(D2:D5;">5000") e =SOMA(B2:B5)/4 essas células apresentarão os valores
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
873125 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Provas:
INSTRUÇÃO: Leia atentamente o texto e responda à questão.
Glúten, lactose e outras modas
Nunca houve tantos modismos na dieta. Dieta sem glúten, sem lactose, sem gordura, sem carboidratos, sem nada que venha dos animais e até dietas sem alimentos que contenham DNA (pedras, talvez).
A história de nossos antepassados é a da miséria. Dos 6 milhões de anos de nossa espécie, pelo menos 99,9% do tempo caçávamos, pescávamos, coletávamos frutos e raízes e disputávamos carcaças de animais com outros carnívoros famintos.
Há insignificantes 10 mil anos, o surgimento da agricultura criou a oportunidade de abandonarmos a vida nômade e armazenarmos víveres para a época das vacas magras. Ainda assim, as epidemias de fome e a desnutrição chegaram até os dias atuais. (…)
Comida farta só chegou à mesa de grandes massas populacionais depois da Segunda Guerra Mundial, graças à mecanização e aos avanços da agricultura e da tecnologia de conservação de alimentos. Hoje, um brasileiro de classe média tem acesso a refeições mais variadas e nutritivas do que as dos nobres nos castelos medievais.
A fartura trouxe o exagero. Um cérebro com circuitos de neurônios moldados em tempos de penúria não desenvolveu mecanismos de saciedade, capazes de frear os impulsos viscerais despertados pela fome, antes de nos empanturrarmos até passar mal de tanto comer.
Essencial à sobrevivência quando precisávamos acumular reservas para os longos períodos de jejum que se sucediam, essa estratégia se voltou contra nós. Ao mesmo tempo, vão distantes os dias em que gastávamos energia para alimentar a família. Pela primeira vez na história da humanidade, desfrutamos o privilégio de ganhar o sustento sentados em cadeiras confortáveis. A um toque de celular o disque-pizza nos entrega 5.000 calorias à porta, sem sairmos do sofá.
Fartura e sedentarismo, gula e preguiça, criaram as raízes da epidemia de obesidade que assola o mundo. (…) A continuar nesse passo, a obesidade e a vida sedentária farão nossos filhos viverem menos do que nós. Sem disposição nem coragem para encarar a realidade de que comemos mais do que o necessário e andamos menos do que deveríamos, procuramos uma saída mágica que nos mantenha saudáveis.
Inventamos teorias mirabolantes que a internet divulga com tal velocidade que se transformam em ideologias com manadas de defensores ardorosos: carne é veneno, nenhum animal adulto toma leite, glúten engorda e incha, suco de berinjela reduz colesterol, e tantas outras. É desperdício de tempo e risco de perder amigos questionar essas crenças. (…)
Para confundir ainda mais, estudos com resultados que exigiriam interpretações estatísticas cautelosas e confirmação em pesquisas mais elaboradas ganham destaque nas mídias como se apresentassem conclusões definitivas. (…)
A confusão acontece porque esses estudos costumam ser observacionais. Neles, são analisadas as características dietéticas de uma população e as enfermidades que a afligem. Em ciência, publicações desse tipo são consideradas apenas geradoras de hipóteses. Para confirmá-las são fundamentais os estudos prospectivos, randomizados, muito mais complexos, dispendiosos e demorados.
Perdido na selva de informações desencontradas, o que você deve fazer, leitor? Coma frutas, saladas e verduras com liberalidade; do resto, de tudo um pouco. Procure comer o que sua avó considerava comida.
(Drauzio Varella. Adaptado de http://www1.folha.uol.com.br/. Acesso em abril de 2017.)
Sobre o parágrafo a seguir, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
Essencial à sobrevivência quando precisávamos acumular reservas para os longos períodos de jejum que se sucediam, essa estratégia se voltou contra nós. Ao mesmo tempo, vão distantes os dias em que gastávamos energia para alimentar a família. Pela primeira vez na história da humanidade, desfrutamos o privilégio de ganhar o sustento sentados em cadeiras confortáveis. A um toque de celular o disque-pizza nos entrega 5.000 calorias à porta, sem sairmos do sofá.
( ) O verbo desfrutar é formado pelo processo de prefixação.
( ) A expressão Ao mesmo tempo é equivalente semanticamente a “em contrapartida”.
( ) Uso da crase nesse parágrafo se justifica, nos dois casos, por serem as expressões locuções adverbais.
( ) A forma correta de grafar numerais é sempre por extenso.
Assinale a sequência correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
567019 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Provas:
Quanto ao processo administrativo disciplinar regulado pela Lei Complementar nº 25/1997, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A autoridade instauradora do inquérito, sempre que julgar necessário, poderá ordenar o afastamento cautelar do servidor acusado por prazo de até 30 (trinta) dias, sem direito à remuneração.
( ) O inquérito administrativo será contraditório, assegurada ao acusado ampla defesa, com utilização dos meios e recursos admitidos em direito.
( ) Somente será admitido no exercício da defesa o defensor constituído pelo acusado ou designado pela Comissão Processante que for advogado inscrito na Ordem dos Advogados do Brasil.
( ) A autoridade julgadora deverá proferir sua decisão dentro do prazo legal, sob pena de nulidade do processo.
Assinale a sequência correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
488256 Ano: 2017
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Provas:
De acordo com as Referências Técnicas para Atuação de Psicólogos na Educação Básica, o Conselho Federal de Psicologia sinaliza alguns desafios e aponta possibilidades de práticas aos profissionais da área escolar e educacional.
Com base nesse documento, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Buscar conhecimento técnico-científico da Psicologia e da Educação, em sua dimensão ética para sustentar uma atuação potencializadora.
( ) Problematizar o cotidiano escolar, colaborando na construção coletiva do projeto de formação em serviço, no qual professores possam planejar e compor ações continuadas.
( ) Atuar frente às demandas de patologização, medicalização e judicialização das práticas educacionais, produzindo diagnósticos para transtornos e distúrbios.
( ) Valorizar e potencializar a construção de saberes, os diferentes espaços educacionais, considerando a diversidade cultural das instituições e seu entorno para subsidiar a prática profissional.
Assinale a sequência correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
160021 Ano: 2017
Disciplina: Psicologia
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Provas:
“As imagens são conhecidas. São familiares a todas as histórias da psiquiatria, onde têm por função ilustrar essa era feliz em que a loucura é enfim reconhecida e tratada segundo uma verdade que não tinha sido enxergada durante tanto tempo”.
(FOUCAULT, 1972/1993).
A respeito desse trecho, analise as afirmativas.
I - Apresenta o reconhecimento da loucura como algo possível de ser identificado dentro das interações biopsicossociais humanas, e tratado de forma integral e inclusiva.
II - Traz a identificação da loucura como um evento que, quando delimitado a partir de um modelo científico específico que estabelece relações de causa e efeito, oferece prevenção, predição e tratamento específicos.
III - Pertence à obra ‘A História da Loucura’, livro clássico de Michael Foucault, que traz em seu conteúdo as diversas interpretações e tratamentos para o que se nomeia de ‘loucura’ nas Idades Média e Moderna.
IV - Identifica o início da organização dos movimentos psiquiátricos e sociais que culminaram na chamada Luta Antimanicomial ao redor do mundo e nas Reformas Psiquiátricas advindas dela.
Estão corretas as afirmativas
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1813671 Ano: 2017
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Provas:
O Conselho Federal de Psicologia, na Resolução 007/2003, define a Avaliação Psicológica como um processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretações de informações a respeito de fenômenos psicológicos da relação do indivíduo com a sociedade.
Sobre o assunto, analise as afirmativas.
I - Os procedimentos na condução em Avaliação Psicológica incluem o uso de métodos e instrumentos amplamente pesquisados e que podem ser reconhecidos em duas diferentes teorias: Teoria Clássica dos Testes (TCT) e Teoria da Relevância do Item (TRI).
II - Os primeiros pesquisadores que contribuíram com o início da estruturação e sistematização dos testes psicológicos foram Wundt, Galton, Cattell, Binet e Stanford, entre o final do século XIX e início do século XX, na Europa e Estados Unidos.
III - No Brasil, as contribuições para a área de Avaliação Psicológica são compiladas e impulsionadas com a fundação do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP), que estimula a produção científica e o resgate de importantes técnicas e instrumentos de investigação e intervenção psicológicas.
IV - Os parâmetros científicos dos instrumentos psicológicos são: Análise de Itens, Delimitação de Itens, Validade, Regulação, Fidedignidade/Precisão e Normatização; todos eles possíveis de estudos por meio da utilização de testes estatísticos e do uso de softwares computacionais.
Estão corretas as afirmativas
Questão Desatualizada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1710257 Ano: 2017
Disciplina: Psicologia
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Provas:
Quanto ao uso de testes e técnicas em Avaliação Psicológica, assinale a afirmativa INCORRETA.
Questão Desatualizada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1815312 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Provas:
INSTRUÇÃO: Leia atentamente o texto e responda à questão.
Glúten, lactose e outras modas
Nunca houve tantos modismos na dieta. Dieta sem glúten, sem lactose, sem gordura, sem carboidratos, sem nada que venha dos animais e até dietas sem alimentos que contenham DNA (pedras, talvez).
A história de nossos antepassados é a da miséria. Dos 6 milhões de anos de nossa espécie, pelo menos 99,9% do tempo caçávamos, pescávamos, coletávamos frutos e raízes e disputávamos carcaças de animais com outros carnívoros famintos.
Há insignificantes 10 mil anos, o surgimento da agricultura criou a oportunidade de abandonarmos a vida nômade e armazenarmos víveres para a época das vacas magras. Ainda assim, as epidemias de fome e a desnutrição chegaram até os dias atuais. (…)
Comida farta só chegou à mesa de grandes massas populacionais depois da Segunda Guerra Mundial, graças à mecanização e aos avanços da agricultura e da tecnologia de conservação de alimentos. Hoje, um brasileiro de classe média tem acesso a refeições mais variadas e nutritivas do que as dos nobres nos castelos medievais.
A fartura trouxe o exagero. Um cérebro com circuitos de neurônios moldados em tempos de penúria não desenvolveu mecanismos de saciedade, capazes de frear os impulsos viscerais despertados pela fome, antes de nos empanturrarmos até passar mal de tanto comer.
Essencial à sobrevivência quando precisávamos acumular reservas para os longos períodos de jejum que se sucediam, essa estratégia se voltou contra nós. Ao mesmo tempo, vão distantes os dias em que gastávamos energia para alimentar a família. Pela primeira vez na história da humanidade, desfrutamos o privilégio de ganhar o sustento sentados em cadeiras confortáveis. A um toque de celular o disque-pizza nos entrega 5.000 calorias à porta, sem sairmos do sofá.
Fartura e sedentarismo, gula e preguiça, criaram as raízes da epidemia de obesidade que assola o mundo. (…) A continuar nesse passo, a obesidade e a vida sedentária farão nossos filhos viverem menos do que nós. Sem disposição nem coragem para encarar a realidade de que comemos mais do que o necessário e andamos menos do que deveríamos, procuramos uma saída mágica que nos mantenha saudáveis.
Inventamos teorias mirabolantes que a internet divulga com tal velocidade que se transformam em ideologias com manadas de defensores ardorosos: carne é veneno, nenhum animal adulto toma leite, glúten engorda e incha, suco de berinjela reduz colesterol, e tantas outras. É desperdício de tempo e risco de perder amigos questionar essas crenças. (…)
Para confundir ainda mais, estudos com resultados que exigiriam interpretações estatísticas cautelosas e confirmação em pesquisas mais elaboradas ganham destaque nas mídias como se apresentassem conclusões definitivas. (…)
A confusão acontece porque esses estudos costumam ser observacionais. Neles, são analisadas as características dietéticas de uma população e as enfermidades que a afligem. Em ciência, publicações desse tipo são consideradas apenas geradoras de hipóteses. Para confirmá-las são fundamentais os estudos prospectivos, randomizados, muito mais complexos, dispendiosos e demorados.
Perdido na selva de informações desencontradas, o que você deve fazer, leitor? Coma frutas, saladas e verduras com liberalidade; do resto, de tudo um pouco. Procure comer o que sua avó considerava comida.
(Drauzio Varella. Adaptado de http://www1.folha.uol.com.br/. Acesso em abril de 2017.)
Em Essencial à sobrevivência quando precisávamos acumular reservas para os longos períodos de jejum que se sucediam, essa estratégia se voltou contra nós, o termo grifado retoma o sentido de
Questão Anulada e Desatualizada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1625807 Ano: 2017
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Provas:
De acordo com o Manual de Documentos Escritos presente na Resolução 007/2003 do Conselho Federal de Psicologia, assinale a alternativa que NÃO apresenta um item do Artigo 1º da citada Resolução:
Questão Anulada e Desatualizada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1596255 Ano: 2017
Disciplina: Psicologia
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Provas:
Numere, na coluna da direita, o conceito correspondente à descrição presente na coluna da esquerda.
1 - Documento que visa informar a ocorrência de fatos ou situações objetivas relacionadas ao atendimento psicológico.

2 - Documento que certifica determinada situação ou estado psicológico com o objetivo de afirmar sobre as condições psicológicas do requerente, mediante solicitação.

3 - Documento que apresenta de forma descritiva situações e/ou condições psicológicas e suas determinantes históricas, sociais, políticas e culturais.

4 - Documento com texto fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico, com possibilidade de ser indicativo ou conclusivo.
( ) Atestado
( ) Parecer
( ) Declaração
( ) Relatório
Marque a sequência correta.
Questão Anulada e Desatualizada

Provas

Questão presente nas seguintes provas