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Foram encontradas 50 questões.

Assinale a alternativa cujo termo destacado se trata de um aposto.
 

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O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública inicia-se a partir de
 

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De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa incorreta quanto à colocação pronominal.
 

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Assinale a alternativa que apresenta erro em relação ao uso do verbo.
 

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1071099 Ano: 2012
Disciplina: Geografia
Banca: CETRO
Orgão: Pref. Botucatu-SP
A indústria agroalimentar brasileira está vivendo um processo de profunda reestruturação, que é consequência do avanço das mudanças técnicas e organizacionais que têm início a partir da segunda metade dos anos 70 e que passam a moldar a atuação das empresas instaladas no Brasil. O aumento da competição externa e as mudanças no perfil do consumidor interno podem ser apontados como elementos determinantes deste processo.
Trecho de: BELIK, Walter – “Agroindústria e reestruturação industrial no Brasil: elementos para uma avaliação” – In Cadernos de Ciência & Tecnologia, Brasília, v.11, n.1/3, p.58-75, 1994.
Sobre as características da agroindústria brasileira, pode-se afirmar que
 

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Pesquisa analisa presença estrangeira na construção de São Paulo.
Ao longo de quatro anos, um grupo interdisciplinar de pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) realizou um amplo estudo com o objetivo de compreender, a partir da presença estrangeira em São Paulo, os processos de transformação física, demográfica, econômica, social e cultural ocorridos na cidade a partir do Século 19.
O Projeto Temático “São Paulo: os estrangeiros e a construção das cidades”, coordenado pela professora Ana Lucia Duarte Lanna, da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU) da USP, teve a participação de pesquisadores do Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU), da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) e do Museu Paulista (MP) da USP.
Segundo Lanna, as pesquisas procuraram abordar a presença estrangeira na capital paulista a partir de sua diversidade de formas – imigrantes, viajantes, visitantes, residentes, nativos ou “eternos estrangeiros” – na heterogeneidade dos modos de viver, descrever e simbolizar o outro.
“O projeto se propôs a evitar a multiplicidade de experiências que constitui o estrangeiro como categoria sociocultural à figura clássica do imigrante, que é normalmente associada à explicação dos processos de modernização das grandes cidades americanas”, disse Lanna à Agência Fapesp.
“Partimos da figura do estrangeiro, mais ampla, com maior heterogeneidade de inserções e experiências, para tentar compreender como a cidade se transforma a partir dessa multiplicidade de encontros possíveis”, disse.
O projeto considerou os estrangeiros também em relação ao universo do trabalho. Os temas de investigação foram articulados em duas linhas de pesquisa: “A transformação dos bairros centrais, a construção de territórios, redes e identidades” e “A transformação dos campos profissionais: práticas, redes, atores e circulação de saberes”.
“As pesquisas incluíram desde estudos sobre trabalhadores italianos, judeus e japoneses, até a vinda de intelectuais, artistas, arquitetos e urbanistas. Essa ampla gama de tipos profissionais e nacionalidades, com inserções e tempos de permanência muito variados, permitiu problematizar melhor essa relação que é muito importante para a cidade de São Paulo”, disse Lanna.
As reflexões realizadas sobre os vários grupos de estrangeiros e os aspectos relacionados aos trabalhos foram associadas a outros recortes, abordando categorias como bairro, território e sociabilidade.
O projeto também teve a preocupação de salvaguardar parte dos acervos com os quais os pesquisadores trabalharam, que estavam sob a guarda da FAU e do MP. Uma das principais propostas do projeto consistiu em elaborar um banco de dados que pudesse formar uma plataforma disponível para outros estudos futuros, com as mais variadas abordagens. O banco de dados foi elaborado com base na experiência com catalogação e sistemas de busca por descritores desenvolvidos no Museu Paulista e coordenado pela professora Solange Lima, do MP.
“Grande parte do material – incluindo projetos arquitetônicos e decorativos, plantas, fotografias e mais de mil mapas da cidade de São Paulo, das coleções de arquitetos e fotógrafos estrangeiros – foi tratado e selecionado. Boa parte foi digitalizado”, disse Lanna.
Para que a consulta do banco de dados fosse mais ágil, seu conteúdo foi adaptado e disponibilizado no site http://estrangeiros.fau.usp.br. “O banco de dados continuará sendo alimentado com outras informações ou pesquisas que surjam como desdobramento do Projeto Temático”, disse.
Por Fábio de Castro, da Agência Fapesp – Revista Envolverde.
Em relação à preposição, assinale a alternativa incorreta.
 

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1039300 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: CETRO
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais em Geografia estabelecidos pelo Governo Federal, estudar os lugares, territórios, paisagens e regiões pressupõe lançar mão de uma ampla base de conhecimentos que não se restringem àqueles produzidos dentro do corpo teórico e metodológico apenas da Geografia. Muitas são as interfaces com outras ciências. Alguns temas que são por natureza de interface requerem um tratamento para além das áreas de conhecimento. São temas transversais que fazem parte dos conteúdos da Geografia Ensino Fundamental, exceto:
 

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1030689 Ano: 2012
Disciplina: Geografia
Banca: CETRO
Orgão: Pref. Botucatu-SP
A globalização se consolidou com a abertura comercial e a livre circulação de capitais e serviços em escala mundial. As disputas comerciais no âmbito do mercado global, entre empresas e países, favoreceram a formação de blocos econômicos regionais. Através destes blocos, formam-se alianças econômicas em que os parceiros estabelecem relações econômicas privilegiadas, por meio da eliminação de barreiras. Sobre a constituição e função dos blocos econômicos espalhados pelo mundo, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) As zonas de livre comércio são associações em que seus participantes gozam de acordos comerciais que visam exclusivamente à redução ou eliminação de tarifas aduaneiras. O Nafta é um exemplo de zona de livre comércio.
( ) O Mercado Comum visa à livre circulação de pessoas, mercadorias, serviços e capitais. O MERCOSUL é um exemplo deste tipo de associação.
( ) A União Aduaneira é a associação de países com objetivo de eliminar as tarifas aduaneiras entre si, além de estabelecer as mesmas tarifas de exportação e importação TEC (Tarifa Externa Comum) para o comércio internacional fora do bloco. Apesar de abrir as fronteiras para mercadorias, capitais e serviços, não permite a livre circulação de trabalhadores.
( ) A União Econômica e Monetária é uma associação em que, além de eliminar as tarifas aduaneiras internas e adotar tarifas comuns para o mercado fora do bloco, permite a livre circulação de pessoas, mão de obra, capitais, todo tipo de serviços entre os países-membros, e ainda a adoção de uma moeda única para os membros. A União Europeia é o único exemplo deste tipo de associação.
 

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1020801 Ano: 2012
Disciplina: Geografia
Banca: CETRO
Orgão: Pref. Botucatu-SP
A região Sul do Brasil há muito tempo se coloca como uma das áreas mais importantes no que diz respeito à produção agrícola. Suas características se transformaram ao longo do tempo para se adaptar às novas dinâmicas globais da produção de alimentos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a estrutura da agricultura atual nesta região do país.
 

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Leia o trecho abaixo. Faz muito tempo que não vamos ao teatro. Assinale a alternativa que apresenta o mesmo tipo de sujeito presente no trecho acima.
 

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