Uma loja vende camisetas de três modelos. O modelo listrado é vendido por R$ 35,00; o modelo liso é vendido por R$ 30,00; e o modelo estampado é vendido por R$ 45,00. Em determinado mês, a quantidade vendida de camisetas do modelo liso foi o dobro da soma da quantidade vendida nos outros dois modelos. Sabe-se que, nesse mês, foram vendidas, no total, 600 camisetas, em um total de R$ 20.200,00. Pode-se afirmar que o total de camisetas lisas vendidas nesse mês foi de:

Uma empresa resolveu dar um prêmio para a equipe de vendas, no valor total de R$ 5.800,00. A equipe é formada por 3 pessoas e a distribuição do prêmio foi realizada de modo proporcional à quantidade vendida por cada funcionário no último semestre. Bruno vendeu o dobro do valor que Lucas vendeu, e Lucas vendeu a metade do valor de Breno. Pode-se afirmar que o valor recebido por Bruno foi, em reais, de:

Ana e Bruna trabalham juntas na produção de artesanato. Para melhor organização, sempre que elas imprimem um pedido, elas colocam um adesivo quando for designado para Ana e dois adesivos quando for uma demanda para Bruna. Em determinado mês, elas imprimiram 85 pedidos e usaram 133 adesivos. Pode-se afirmar que o total de pedidos que foram designados a Ana foi de:

Helena vende suco de tangerina, misturando 100 ml de suco concentrado com 300 ml de água. Pode-se afirmar que, se ela usar 12 litros de água, a quantidade de suco pronto que ele terá para venda, usando a mistura indicada, é, em litros, de:

Em uma escola de 1235 estudantes, a razão entre a quantidade de meninas e de meninos é de cinco oitavos. Pode-se afirmar que a diferença entre a quantidade de meninos e de meninas é de:

Um equipamento embala pacotes de arroz a uma velocidade constante, durante 12 horas por dia. A equipe de manutenção orientou que o tempo de utilização diário da máquina fosse reduzido em 25% e que a velocidade de empacotamento fosse reduzida em 20%. Nessas condições, pode-se afirmar que a quantidade produzida por essa máquina, por dia, sofrerá uma redução, em %, de:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona figuras de linguagem a exemplos de seu emprego:

Primeira coluna: figura de linguagem

(1) Apóstrofe.

(2) Gradação.

(3) Hipérbato.

(4) Silepse.

Segunda coluna: exemplo de emprego

( ) São inspiradores os caminhos da literatura.

( ) A maioria dos alunos não queriam que lhes fosse cerceado o direito de escolher qual livro leriam.

( ) Comecei fazendo algumas buscas, em seguida li muitas coisas e, quando dei por mim, já estava obcecado pelo tema.

( ) Oh céus, o que mais eu preciso fazer para conseguir finalizar este livro?

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Assinale a alternativa que apresenta uma oração subordinada adjetiva restritiva:

A respeito da Fonética e da Fonologia da língua portuguesa, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

( ) Uma importante diferença entre os fonemas consonantais e vocálicos, do ponto de vista da articulação, é que para a produção de consoantes, há sempre alguma forma de bloqueio na saída do ar, enquanto os segmentos vocálicos são articulados a partir de uma saída livre de ar.

( ) No que diz respeito à posição das vogais na sílaba, estas podem apenas exercer a função de núcleo silábico, sendo as consoantes e semivogais aquelas destinadas às margens da sílaba.

( ) Foneticamente falando, o português brasileiro apresenta cinco vogais.

( ) Enquanto a Fonologia considera as características individuais dos falantes, a Fonética se ocupa das características de representação mais amplas.

( ) No que diz respeito à classificação, os segmentos consonantais podem ser classificados quanto a: ponto de articulação, modo de articulação, vozeamento e se são nasais ou orais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona sinais de pontuação a características e funções de seu uso:

Primeira coluna: sinal de pontuação

(1) Ponto de interrogação.

(2) Ponto.

(3) Ponto e vírgula.

(4) Dois pontos.

(5) Vírgula.

Segunda coluna: uso

( ) Emprega-se para separar num período as orações da mesma natureza que tenham uma certa extensão (Cunha, Cintra, 2008).

( ) Emprega-se para separar elementos que exercem funções sintáticas diversas, geralmente com a finalidade de realçá-los (Cunha, Cintra, 2008).

( ) Emprega-se, fundamentalmente, para indicar o término de uma oração declarativa, seja ela absoluta, seja a derradeira de um período composto (Cunha, Cintra, 2008).

( ) Emprega-se no fim de qualquer pergunta direta, ainda que não exija resposta (Cunha, Cintra, 2008).

( ) Emprega-se para marcar, na escrita, uma sensível suspensão da voz na melodia de uma frase não concluída (Cunha, Cintra, 2008).

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: