Foram encontradas 171 questões.
Analise as sentenças a seguir sobre a técnica artística
conhecida como mosaico:
I.Técnica artística que consiste em juntar pequenas peças, chamadas "tesselas", para formar uma imagem.
II.Podem ser usados diversos materiais, como pedras, azulejos, pastilhas de vidro, cerâmica etc.
III.Técnica de pintura que imita o efeito envelhecido em móveis, objetos ou paredes.
É correto o que se afirma em:
I.Técnica artística que consiste em juntar pequenas peças, chamadas "tesselas", para formar uma imagem.
II.Podem ser usados diversos materiais, como pedras, azulejos, pastilhas de vidro, cerâmica etc.
III.Técnica de pintura que imita o efeito envelhecido em móveis, objetos ou paredes.
É correto o que se afirma em:
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Analise a imagem a seguir e assinale a alternativa
correta:
A obra pertence a um artista blumenauense (1943-2013). Graduado em Letras e pós-graduado em Língua Inglesa, foi artista plástico, poeta, contista, intérprete vocalista e antiquário. Suas pinturas são geometrizadas, com cores vibrantes e elementos construtivistas. O texto se refere ao artista:
A obra pertence a um artista blumenauense (1943-2013). Graduado em Letras e pós-graduado em Língua Inglesa, foi artista plástico, poeta, contista, intérprete vocalista e antiquário. Suas pinturas são geometrizadas, com cores vibrantes e elementos construtivistas. O texto se refere ao artista:
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De origem alemã, a nomenclatura desta pintura significa
"pintura campestre" ou "pintura camponesa". Foi
empregada por agricultores para restaurar os móveis e
as suas residências após os períodos de guerra. Suas
pinceladas são sutis e delicadas e formam flores, folhas
e outros motivos da natureza, criando peças rústicas e
coloridas. Uma característica marcante é o uso da "carga
dupla", em que se combina uma cor de fundo com outra
para iluminar a pincelada, geralmente com o uso de tinta
branca sobre a cor ainda úmida. Essa definição se refere
à pintura:
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O Programa de Artesanato da Fundação Cultural de
Blumenau tem por objetivo: organizar, estimular,
qualificar e dar oportunidades de comercialização de
produtos aos artesãos. Para que o trabalho de
artesanato seja bem desenvolvido e qualificado, o
programa estabelece diretrizes tanto para o artesanato
quanto para o artesão. Considere as afirmativas a seguir
que definem o que é artesanato e registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Compreende a produção resultante da transformação de matérias-primas, com predominância manual.
(__)Compreende habilidades aprendidas por meio de revistas, livros, programas de TV, dentre outros, sem identidade cultural.
(__)Relaciona os elementos: criatividade, habilidade e valor cultural (possui valor simbólico e identidade cultural).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Compreende a produção resultante da transformação de matérias-primas, com predominância manual.
(__)Compreende habilidades aprendidas por meio de revistas, livros, programas de TV, dentre outros, sem identidade cultural.
(__)Relaciona os elementos: criatividade, habilidade e valor cultural (possui valor simbólico e identidade cultural).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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A arteterapia é uma abordagem terapêutica que usa a
expressão artística como ferramenta para a promoção da
saúde mental e bem-estar. Uma médica psiquiatra
brasileira é reconhecida mundialmente, pois revolucionou
o tratamento mental no Brasil por meio da arte, livre
expressão e afetividade. Ela desenvolveu seu trabalho
no Hospital Engenho de Dentro, no Rio de Janeiro,
implantando nas ações de terapia ocupacional, ateliês de
pintura e modelagem. Hoje é conhecido como Museu de
Imagens do Inconsciente e tem como finalidade a
preservação dos trabalhos produzidos nesses ateliês. O
nome da psiquiatra a que se refere o texto é:
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O ensino da Arte na contemporaneidade dialoga com a
diversidade cultural e com a complexidade dos contextos
sociais. Essa abordagem pressupõe:
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A trajetória do ensino de Arte no Brasil revela diferentes
paradigmas educacionais. Desde as academias do
século XIX até as políticas curriculares da atualidade,
uma mudança crucial foi:
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A consolidação do ensino de Arte no Brasil acompanha
transformações de ordem cultural e política. Após o
tecnicismo da década de 1970, as reformas
educacionais e o movimento de arte-educação dos anos
1980 promoveram uma virada epistemológica. O marco
teórico que redefiniu a arte como área de conhecimento
na escola foi:
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No cenário contemporâneo, o ensino da Arte é
reconhecido como componente curricular essencial da
formação integral. Essa concepção implica:
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A avaliação no ensino da Arte, coerente com os
pressupostos contemporâneos de aprendizagem, deve
considerar:
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