Foram encontradas 398 questões.
Considere um volume de 2.500 litros de água que deve
ser distribuído em recipientes cúbicos, cada um com
aresta de 0,5 metros. Assinale a alternativa que
corresponde ao número de recipientes completos que
podem ser preenchidos com o total de água do
reservatório.
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Assinale a alternativa que corresponde ao resultado de
dividir a expressão (x³ − 8) pela expressão (x − 2).
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Sejam os pontos A = (2, 3) e B = (5, 7) no plano
cartesiano. Assinale a alternativa que corresponde à
distância entre os pontos A e B.
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A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que
estabelece as diretrizes e bases da educação nacional,
prevê em seu artigo 2º que a educação é dever:
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Em um lançamento de um dado comum de 6 faces,
assinale a probabilidade de sair um número ímpar.
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Após a leitura do enunciado apresentado a seguir,
identifique a afirmação correta:
"O Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do letramento matemático, definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas.” (BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2017.)
I. O letramento matemático busca desenvolver nos alunos a capacidade de formular e resolver problemas matemáticos em diversos contextos.
II. Comunicar e argumentar matematicamente são habilidades que integram o letramento matemático no Ensino Fundamental.
III. A aplicação do letramento matemático se restringe ao uso de conceitos e procedimentos, sem ênfase na representação matemática.
IV. O estabelecimento de conjecturas e a resolução de problemas são processos incentivados pelo letramento matemático.
A sequência correta é:
"O Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do letramento matemático, definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas.” (BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2017.)
I. O letramento matemático busca desenvolver nos alunos a capacidade de formular e resolver problemas matemáticos em diversos contextos.
II. Comunicar e argumentar matematicamente são habilidades que integram o letramento matemático no Ensino Fundamental.
III. A aplicação do letramento matemático se restringe ao uso de conceitos e procedimentos, sem ênfase na representação matemática.
IV. O estabelecimento de conjecturas e a resolução de problemas são processos incentivados pelo letramento matemático.
A sequência correta é:
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Seja um triângulo retângulo com catetos de medidas 3
e 4 unidades. Assinale a alternativa que corresponde à
medida da altura relativa à hipotenusa.
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Sobre a enumerabilidade dos conjuntos numéricos, é
correto afirmar que:
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De acordo com a Lei nº 10.436/2002, assinale a
alternativa correta sobre o reconhecimento da Língua
Brasileira de Sinais (LIBRAS):
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Segundo Audrei Gesser, sobre a crença de que o uso
da língua de sinais pode atrapalhar a aprendizagem da
língua oral, assinale a alternativa correta:
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