As abordagens clínicas fundamentam a compreensão do sujeito e a escolha das técnicas de intervenção. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) A abordagem centrada na pessoa, de Rogers, apoia-se na análise do inconsciente e na interpretação dos sonhos.
(   ) A abordagem behaviorista intervém sobre o comportamento por meio de princípios da aprendizagem e do reforço.
(   ) A terapia cognitivo-comportamental relaciona pensamentos, emoções e comportamentos na compreensão do sofrimento.
(   ) A abordagem existencial-humanista concebe o sujeito como determinado pelas contingências que moldam as suas escolhas.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

O Código de Ética Profissional do Psicólogo estabelece princípios, deveres e vedações à prática profissional. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) É facultado ao psicólogo induzir o cliente a convicções religiosas ou políticas no exercício das suas funções.
(   ) O sigilo profissional pode ser rompido a pedido de terceiro interessado, com a revelação das informações do atendimento.
(   ) Constitui dever do psicólogo respeitar o sigilo profissional para proteger a intimidade das pessoas atendidas.
(   ) O psicólogo trabalha para promover a saúde e a qualidade de vida, combatendo formas de discriminação e violência.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Na atuação em saúde coletiva, o psicólogo mobiliza conceitos da psicologia social para promover o bem-estar comunitário. Sobre essa atuação, assinale a alternativa correta.

As escolas e os sistemas psicológicos propõem objetos e métodos distintos para o estudo do comportamento e da mente. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) O behaviorismo, sistematizado por Watson, elegeu o comportamento observável como objeto de estudo da psicologia.
(   ) A Gestalt sustentou que a percepção organiza-se em totalidades, não sendo redutível à soma de partes isoladas.
(   ) A psicanálise, formulada por Freud, situa no comportamento observável e mensurável o objeto central da investigação.
(   ) O humanismo, de base fenomenológica, centra-se no inconsciente e nos determinantes pulsionais do comportamento humano.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Durante o período de fechamento dos registros escolares, uma professora recebeu, por aplicativo de mensagens, um arquivo identificado como uma planilha contendo informações sobre matrículas e rendimento dos estudantes. O remetente utilizava o nome de um servidor da secretaria da escola, mas o arquivo foi enviado por um número diferente do habitual e acompanhado da justificativa de que "o sistema estava indisponível". Antes de abrir o documento, a professora decidiu confirmar a origem da mensagem com a equipe responsável. Considerando princípios de ética, cidadania digital e segurança da informação, a conduta adotada pela professora está corretamente representada na alternativa:

Durante a elaboração do plano anual de Informática, uma escola revisou a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o regimento escolar e as orientações pedagógicas da rede de ensino para definir como as tecnologias digitais seriam incorporadas às atividades de diferentes componentes curriculares. A equipe docente também discutiu estratégias para desenvolver o pensamento computacional, a resolução de problemas e o trabalho colaborativo entre os estudantes. Com base nessa situação, analise as afirmativas a seguir:

I.O planejamento de atividades envolvendo tecnologias digitais pode considerar as competências previstas na BNCC, as orientações pedagógicas da rede de ensino e as normas institucionais da escola.

II.O desenvolvimento do pensamento computacional depende da oferta de uma disciplina específica de programação, não podendo ser estimulado em projetos integrados às demais áreas do conhecimento.

III.As normas e os regulamentos escolares relacionados ao uso das tecnologias destinam-se apenas à administração da escola, não influenciando a organização das atividades pedagógicas.

IV.O trabalho colaborativo entre estudantes tende a reduzir a necessidade de planejamento das atividades, pois a interação entre os grupos conduz naturalmente o processo de aprendizagem.

V.A resolução de problemas em atividades de Informática caracteriza-se pela reprodução das mesmas etapas em qualquer situação, independentemente dos objetivos pedagógicos definidos pelo professor.


Assinale a alternativa correta:

Durante a elaboração de uma sequência didática de Informática, uma professora organizou uma atividade em ambiente digital para uma turma composta por estudantes com diferentes perfis de aprendizagem, incluindo alunos com necessidades educacionais especiais. Para ampliar as possibilidades de participação, a docente analisou os recursos de acessibilidade disponíveis nos softwares utilizados e realizou adaptações nos materiais, preservando os objetivos de aprendizagem previstos para a turma. Considerando essa situação, assinale a alternativa que representa uma prática pedagógica correta e de acordo com os princípios da inclusão e da educação digital:

Durante o planejamento do início do semestre letivo, uma escola organizou uma equipe para preparar materiais didáticos digitais, consolidar dados acadêmicos, compartilhar documentos entre os docentes e disponibilizar atividades em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Também foram utilizados recursos multimídia para produção de vídeos e apresentações, além de ferramentas de design para elaboração de materiais de divulgação de projetos pedagógicos. Com base nessa situação, analise as assertivas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:

(   ) Editores de texto permitem elaborar documentos administrativos e pedagógicos, incluindo recursos de formatação, inserção de tabelas e imagens, contribuindo para a organização das informações.

(   ) Planilhas eletrônicas podem auxiliar no tratamento de dados escolares por meio de fórmulas, funções e gráficos, favorecendo a análise de informações sem substituir a interpretação do usuário.

(   ) Ferramentas de apresentação destinam-se apenas à exibição de textos, não sendo apropriadas para integrar imagens, vídeos ou outros elementos multimídia.

(   ) Recursos de design gráfico podem ser empregados na produção de cartazes, infográficos e materiais educativos destinados à comunidade escolar.

(   ) Um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) pode reunir conteúdos, atividades, comunicação entre participantes e acompanhamento do processo de aprendizagem.

(   ) Softwares de simulação podem contribuir para o ensino ao representar situações que seriam difíceis de reproduzir em sala de aula ou em laboratório.

(   ) A utilização de plataformas digitais de aprendizagem elimina a necessidade de planejamento pedagógico, uma vez que os recursos tecnológicos conduzem automaticamente o processo educativo.

(   ) Ferramentas de multimídia podem ser utilizadas para editar áudios e vídeos destinados a atividades educacionais e ações de comunicação institucional.

(   ) O compartilhamento de documentos em plataformas colaborativas pode favorecer o trabalho em equipe quando realizado com controle adequado das permissões de acesso.


A sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso), de cima para baixo, é:

Durante a elaboração do plano anual de Informática para uma escola pública, a equipe pedagógica discutiu como integrar recursos digitais às práticas de ensino sem desvinculá-los das orientações legais e curriculares da Educação Básica. O grupo concluiu que a utilização das tecnologias deveria contribuir para o desenvolvimento das competências previstas no currículo, respeitando os princípios educacionais estabelecidos pela legislação vigente. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:

Uma professora de Informática elaborou, em conjunto com docentes de Ciências e Língua Portuguesa, um projeto interdisciplinar sobre consumo consciente. O planejamento previa pesquisa em fontes digitais, produção de materiais multimídia, organização das informações em documentos compartilhados e apresentação dos resultados para a comunidade escolar. Antes do início das atividades, a equipe definiu objetivos, recursos tecnológicos disponíveis e critérios de acompanhamento da aprendizagem. Com base nessa situação, analise as afirmativas a seguir:

I.O uso de computadores em uma atividade prática reduz a importância do planejamento docente, pois os recursos tecnológicos passam a conduzir o desenvolvimento das aulas.

II.Projetos interdisciplinares favorecem a integração de conhecimentos de diferentes componentes curriculares, permitindo que recursos digitais sejam utilizados em contextos diversos de aprendizagem.

III.A realização de atividades interdisciplinares depende da utilização de uma única plataforma digital, de modo que a adoção de outras ferramentas compromete a organização do projeto.

IV.A elaboração de projetos com recursos digitais impede que os estudantes desenvolvam estratégias próprias para resolver problemas apresentados durante as atividades.

V.O planejamento de uma aula prática pode incluir a definição dos objetivos de aprendizagem, dos recursos digitais necessários e da forma de acompanhamento das atividades desenvolvidas pelos estudantes.


Está correto o que se afirma nas afirmativas: