“É comum que os atletas modernos se envolvam em exercícios de condicionamento durante o ano inteiro” ( POWERS & HOWLEY, 2017).

Analise as afirmativas abaixo sobre o condicionamento físico.

1. Não importa o esporte, fundamental é que o programa fora da temporada proporcione variedade ao atleta.

2. Os programas de condicionamento físico devem utilizar trabalho de pouco volume e muita intensidade.

3. A combinação de treinamento variado e alta intensidade pode impedir a ocorrência das “síndromes de sobretreinamento”.

4. O condicionamento fora da temporada permite que os atletas se concentrem em áreas de condicionamento em que possam estar fracos.

5. O principal objetivo do condicionamento pré-temporada é aumentar até o máximo a capacidade dos sistemas energéticos predominantes para determinados esportes.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“O profissional que atua com esportes precisa se posicionar minimamente, em relação às três correntes do pensamento psicológico e educacional que predominam no Ocidente desde a metade do século XX” (SANTANA, 2017).

Dentre as correntes preconizadas, qual delas parte do pressuposto de que o ser humano, ao nascer, “nem é tudo e nem nada” e atribui participação ativa da criança no processo de desenvolvimento, construindo suas competências nas interações que estabelece no mundo em que vive.

Com relação ao condicionamento fora da temporada, pré-temporada e temporada, é correto afirmar:

No ensino de Artes, o instrumento que é bastante utilizado para registro processual e avaliativo, sendo constituído por uma coletânea de trabalhos realizados e selecionados pelo estudante durante um período, possibilitando o agrupamento de relatos de conversas e observações, registro de técnicas artísticas, resumos textuais, trabalhos artísticos, anotações, autoavaliações, entre outros aspectos, é reconhecido artisticamente como:

Conforme os estudos de metodologia do ensino das Artes Visuais, a ação de desenhar na infância reúne vários elementos, sendo eles:

Ana Mae Barbosa, adaptou como metodologia para o ensino de Artes no Brasil a proposta:

No contexto educacional, a socialização é definida como:

Os elementos: timbre, densidade e intensidade, são essencialmente caracterizadores em:

“O esporte é considerado um veículo pedagógico com o potencial de agregar valores à vida de cada um” (SANTANA, 2017). Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Imersos no esporte, envolvidos efetivamente, interagindo uns com os outros, esforçando-se, com perspectivas, as crianças e os jovens se deparam com um campo fértil de aprendizagem sociomoral.

( ) O tempo vivido na quadra, na água, na praça, aprendendo patinação, surf, skate, capoeira é um tempo de praticar e aprender, igualmente cooperação, superação, concentração, esforço, coragem, perspicácia, paixão, compaixão, entre tantos outros valores.

( ) Valores adquiridos com as as práticas esportivas retornarão para a sociedade, ou seja, os sujeitos retribuirão o que aprenderam.

( ) O esporte é uma representação simbólica da vida, de natureza educacional, podendo promover no praticante modificações tanto na compreensão de valores como nos costumes e no modo de comportamento.

( ) O esporte é um campo de aprendizagem exercitação de formas construtivas, autônomas e refletidas de lidar com regras, de desabrochar a competência moral, de forjar motivos e perspectivas de vida.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

“A escola é uma importante difusora da cultura corporal de movimento. É fundamental que as aulas de Educação Física diversifiquem o seu conteúdo, contemplando as novas práticas corporais que surgem cotidianamente, explorando a transversalidade e interdisciplinaridade, vitais em um ensino de qualidade” (CÁSSARO, 2011).

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

1. O praticante das mais diversas modalidades esportivas para ter sucesso no resultado final, que é ultrapassar barreiras, vencer limites e desafios, se respeitado as normas necessárias de segurança de cada modalidade, gerando assim satisfação, interesse e motivação.

2. Independentemente da modalidade desenvolvida é imprescindível o cuidado para as modalidades serem trabalhadas com segurança e progressão pedagógica adequada às capacidades e anseios dos alunos.

3. É muito importante que os profissionais passem informações para que os alunos possam ter conhecimento sobre seu histórico da modalidade, equipamentos, precauções, segurança, devendo mostrar a eles que os riscos são calculados e que as atividades são desenvolvidas por profissionais capacitados.

4. No ensino das mais diversas modalidades esportivas devemos levar os praticantes a ter atenção exclusiva nos equipamentos de segurança.

5. Na prática das mais diversas modalidades esportivas com crianças não há a necessidade de adoção dos equipamentos de segurança, pois as mesmas estão acostumadas a cair e se machucarem.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.