Para Gandin (2014), um plano é estruturado em três partes: marco referencial, programação e:

Para a pedagogia crítico-social dos conteúdos, o processo de apropriação do conhecimento ocorre através do(a):

As metodologias ativas proporcionam aos estudantes o(a):

De acordo com Luckesi (2023), são itens integrantes de um plano de aula, EXCETO:

A organização do ensino, com base nos princípios da aprendizagem significativa de Ausubel, deve partir do(a):

O Art. 19 do Estatuto da Criança e do Adolescente determina que é direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu:

O Art. 19 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que as instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se nas seguintes categorias administrativas:

I. Comunitárias, na forma da lei.
II. Privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado.
III. Públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público.
Quais estão corretas?

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica destacam em seu texto que a classificação pode resultar da ___________________, numa perspectiva que respeita e valoriza as diferenças individuais, ou seja, pressupõe uma outra ideia de temporalização e espacialização, entendida como sequência do percurso do escolar, já que cada criatura é singular.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, em seu Art. 5 o , propõe como suas diretrizes, EXCETO:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao longo da Educação Básica, os alunos devem desenvolver as dez: