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Considerando o brincar na Educação Infantil, são benefícios do brincar, EXCETO:
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São instrumentos de avaliação indicados para a Educação Infantil, EXCETO:
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Qual dos seguintes campos de experiência na Educação Infantil é voltado para a
exploração do mundo físico e social, promovendo a curiosidade, a investigação e o pensamento crítico
nas crianças?
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Sobre os campos de experiências, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada
campo ao seu significado.
Coluna 1 1. O eu, o outro e o nós. 2. Corpo, gestos e movimento. 3. Traços, sons, cores e formas.
Coluna 2 ( ) Utilizar o corpo intencionalmente (com criatividade, controle e adequação) como instrumento de interação com o outro e com o meio. ( ) Relacionar-se com o outro empregando gestos, palavras, brincadeiras, jogos, imitações, observações e expressão corporal. ( ) Respeitar e expressar sentimentos e emoções.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. O eu, o outro e o nós. 2. Corpo, gestos e movimento. 3. Traços, sons, cores e formas.
Coluna 2 ( ) Utilizar o corpo intencionalmente (com criatividade, controle e adequação) como instrumento de interação com o outro e com o meio. ( ) Relacionar-se com o outro empregando gestos, palavras, brincadeiras, jogos, imitações, observações e expressão corporal. ( ) Respeitar e expressar sentimentos e emoções.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cuidar e educar:
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- Avaliação EducacionalAvaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemGestão da Aprendizagem
Luckesi (2023) afirma que a avaliação da aprendizagem deve ter o objetivo de
diagnosticar a situação da aprendizagem dos alunos para:
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Na Educação 4.0, o papel do docente é ser:
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É correto identificar como contribuição de Piaget para as teorias da aprendizagem a:
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- Autores da EducaçãoLuckesi
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Tipos de Planos de Ensino
Segundo Luckesi (2023), o plano pedagógico:
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No ensino híbrido, o modelo rotação por estações tem as seguintes características,
EXCETO:
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