Analisando os menus do BrOffice.org Impress, associe a segunda coluna de acordo com a primeira.

1ª coluna

1. Arquivo

2. Editar

3. Formatar

4. Exibir

5. Ferramentas

2ª coluna

( ) Esse menu contém comandos para editar o conteúdo do documento atual.

( ) Esse menu contém o comando Página..., que define a orientação da página, as margens da página, o plano de fundo e outras opções de layout.

( ) Esse menu contém a ferramenta Galeria, onde é possível selecionar figuras e sons para inserir em um documento.

( ) Contém os comandos que se aplicam ao documento atual, abrir um novo documento ou fechar o aplicativo.

( ) Nesse menu contém o comando Estrutura de Tópicos.

A sequência correta, de cima para baixo, é

Dadas as proposições sobre o recurso de Recuar Parágrafos do Writer,

I. Para alterar as unidades de medida, podemos escolher Ferramentas – Opções – BrOffice.org Writer – Geral, depois, seleciona uma nova unidade de medida na área Configurações.

II. É possível alterar os recuos do parágrafo atual, de todos os parágrafos selecionados ou de um estilo de parágrafo.

III. É possível definir recuos utilizando a régua.

IV. Os recuos são calculados em relação às margens esquerda e direita.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Dados os itens que integram a estrutura organizacional do Ministério Público, como órgãos de administração,

I. As Procuradorias de Justiça.

II. O Procurador Geral de Justiça.

III. As Promotorias de Justiça.

IV. Os Centros de Apoio Operacional.

V. Os órgãos de Apoio Técnico e Administrativo.

verifica-se que estão corretos

Para estabelecer uma estratégia coerente e responsável, uma organização procede a uma análise minuciosa de suas competências essenciais que, segundo Bateman e Snell, são entendidas como “habilidades e/ou conhecimentos singulares de uma organização que lhe confere uma vantagem sobre os concorrentes”. Essas competências essenciais valem-se de recursos internos que podem ser considerados como

I. Raros.

II. Imitáveis.

III. Organizados.

IV. Valiosos.

Assim, verifica-se que está(ão) incorreta(s)