Foram encontradas 50 questões.
Assinale a opção correta acerca da redação oficial.
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Assinale a opção incorreta com relação ao uso das formas de tratamento na redação oficial.
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Assinale a opção correta com relação à redação oficial.
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Disciplina: Direito Empresarial (Comercial)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INPI
|
ano |
arquivados | concedidos | total |
% |
| 1991 | 31.607 | 22.500 | 54.107 | |
| 1992 | 41.650 | |||
| 1993 | 21.487 | 38.172 | 59.659 | |
| 1994 | 18.409 | 28.806 | 47.215 | (21) |
| 1995 | 20.059 | 22.955 | 43.014 | (9) |
| 1996 | 22.472 | 18 | ||
| 1997 | 42.542 | 88 | ||
| 1998 | 7.686 | 26.340 | 34.206 | (66) |
| 1999 | 35.116 | 42.615 | 77.731 | 127 |
| 2000 | 18.132 | 43.600 | (44) | |
| 2001 | 20.245 | (8) |
A tabela acima apresenta informações a respeito de solicitações e concessões de registros e de marcas, de 1991 a 2001. A coluna % informa o comportamento do total (solicitações arquivadas + concedidas) do ano em relação ao ano anterior. Se o número estiver sem parênteses, significa que houve crescimento desse total, e se estiver entre parênteses, então houve decrescimento em relação ao ano anterior. Alguns dados da tabela foram omitidos. Com base na tabela e nessas informações, assinale a opção correta.
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Em um cilindro circular reto, a medida da altura é igual ao diâmetro da base e o volume é igual a 128!$ \pi !$ cm3. Nesse caso, a área total do cilindro, em cm2, é
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A classificação nacional de produtos e serviços é composta de 41 classes. Dessas, 35 referem-se a produtos e 6, a serviços. Cada classe é subdividida em itens. Com base nessas informações, julgue os itens que se seguem.
I Escolhendo-se aleatoriamente uma classe, a probabilidade de ela referir-se a serviços é igual a !$ \dfrac 6 {35} !$.
II Considere que a classe 1 refere-se a uma lista de 17 itens/produtos e que cada um desses itens recebe uma numeração seqüencial de 5 em 5. Nesse caso, se o número 10 é atribuído ao primeiro item da lista e o segundo item recebe o número 15, então o 12.º produto da lista receberá o número 65.
III Considere que as classes 2, 3 e 4 sejam compostas de 2, 4 e 3 itens, respectivamente, e que deseja arranjar esses itens em uma lista única, de forma que itens de uma mesma classe permaneçam sempre juntos. Nesse caso, o número de maneiras distintas de formar essa lista é superior a 1.500.
IV Escolhendo-se, aleatoriamente, 2 classes da classificação nacional de produtos e serviços, é superior a 75% a probabilidade de as 2 classes referirem-se a produtos.
Estão certos apenas os itens
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Uma equipe foi constituída para avaliar projetos de pesquisa. Sabe-se que, se cada membro da equipe analisar 4 projetos, 2 projetos ficarão sem análise, e que, se um membro dessa equipe analisar apenas 3 projetos, os demais membros terão de analisar 5 projetos cada um para que todos os projetos sejam analisados. Nessa situação, o número de projetos disponíveis para análise é igual a
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Uma autarquia contratou servidores de nível médio e superior, com salários de R$ 1.200,00 e R$ 3.500,00, respectivamente. Com a contratação desses servidores, a folha de pagamento da autarquia subiu em R$ 13.000,00; sabe-se que a diferença entre os gastos com os novos servidores de nível superior e de nível médio é inferior a R$ 1.100,00. Tendo em vista essas informações, é correto concluir que o total de novos servidores dessa autarquia é igual a
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Uma equipe de assessores foi encarregada de avaliar projetos de pesquisa na área de ciência e tecnologia. Em 3 dias de trabalho, trabalhando 5 horas por dia, a equipe avaliou 45% dos projetos. Em cada um dos 4 dias seguintes, a equipe trabalhou 4 horas. Sabe-se que a equipe completou o serviço em 8 dias e que os membros dessa equipe têm todos o mesmo grau de eficiência, isto é, em cada hora de trabalho, todos os membros analisam sempre a mesma quantidade de projetos. Nesse caso, no último dia de trabalho, a equipe trabalhou durante
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Unless you live on an island populated only by yourself, you interact with people every day of your life. Therefore, you are continually “managing” the people you know and meet.
Mostly, this is done without conscious thought; but whether it’s a partner, child, parent, friend or the greengrocer, these relationships don’t just happen on their own. They are managed.
You gain knowledge, experience and understanding on different levels about the people in your life, and that affects the way you deal with them. In other words, you’re pretty experienced in managing the people around you.
In the work place, however, managing people takes on a different importance. You have to give it more thought, you may go on management courses, you’re given responsibilities, objectives. And there will be expectations from colleagues about your abilities to manage others up and down the corporate ladder.
The interesting thing is that most people like being ‘managed’ if they’re being managed well. People feel more secure and better supported when they know someone has their eye on them, is monitoring their progress and is available to help with problems or difficulties.
It’s also not that difficult to learn how to manage people. Mostly it’s about feeling secure and confident in your own capabilities, combined with an ability to really hear what people want and need and to try to give it to them. It’s about being clear and communicating in ways that people understand.
Yes, it takes training; but it needs to be training that identifies and builds your current strengths and capabilities and doesn’t try to teach you incompatible skills or the “right” way to manage. Managing people well can be the best skill you acquire to get the success you want.
Internet: <www.impactfactory.com> (with adaptations).
According to the text, choose the correct option.
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