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Foram encontradas 50 questões.

837871 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
Do ponto de vista dos processos escolares, o combate às doenças profissionais, a identificação de fatores que podem afetar tanto o ambiente de trabalho quanto o trabalhador e a busca pela eliminação ou redução de riscos, indicados por Faria e Monlevade (2008), constituem ações relativas ao(à) aos(às)
 

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837870 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
Do ponto de vista dos processos escolares, o combate aos acidentes de trabalho, a eliminação de condições perigosas e a educação preventiva dos trabalhadores, indicados por Faria e Monlevade (2008), constituem ações relativas ao (à) aos (às)
 

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837869 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
De acordo com Bond e Oliveira (2013), existem algumas formas de interação entre o cliente e a empresa em se tratando das ações de atendimento. Na realidade escolar, pode-se representar as mesmas interações entre os funcionários da escola e os alunos. Tendo em vista essas interações, um ponto falho no atendimento ao aluno compreende o (a)
 

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837868 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
Na organização dos espaços escolares, conforme Freitas (2007a), para o profissional responsável desenvolver o bom funcionamento do almoxarifado, deverá observar alguns requisitos mínimos, tal(is) como
 

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837867 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
A nova distribuição das funções educacionais, conforme indicado por Monteiro e Motta (2013), perpassa pelo(a) (os)(as)
 

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837851 Ano: 2016
Disciplina: Arquivologia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG

Moraes e Oliveira (2015) discutem a gestão de documentos, destacando seu conceito e as responsabilidades dos profissionais que a têm como atribuição no exercício de suas funções. Nesse sentido, considerando a gestão de documentos, com ênfase nos processos escolares, e o papel de gestão escolar, analise as asserções a seguir:

As soluções de gestão documental podem ser aplicadas a qualquer área funcional que produza documentos específicos, cuja conservação contribui com a função para a qual foram produzidos

PORQUE

gerenciar a informação, seja de forma eletrônica, seja com manuseio de documentos impressos, é um desafio para qualquer organização, pública ou privada.

Após a análise das asserções acima, conclui-se que

 

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837818 Ano: 2016
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
A distribuição, em várias linhas, de pessoas entre posições sociais que influenciam os relacionamentos entre os papéis dessas pessoas, de acordo com os apontamentos de Hall (2004), é conhecida como
 

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837815 Ano: 2016
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
O estudo sobre o que as pessoas fazem em uma organização e como o que fazem afeta o desempenho organizacional e as situações relacionadas ao emprego, aos cargos, ao trabalho, ao absenteísmo, à rotatividade, à produtividade, ao desempenho humano e à gestão, de acordo com Robbins e Judge (2014), é conhecido como
 

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Haja vista o que dispõe o Decreto n. 1.171/94, que regula o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, é vedado ao servidor
I- participar de grupos nazistas.
II- fazer uso de informações privilegiadas, obtidas no âmbito interno do serviço, em benefício de suas funções no cargo público.
III- retirar da repartição pública qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público, mesmo estando legalmente autorizado. IV- alterar o teor de um documento que deva encaminhar para providências. Estão corretas as afirmativas
 

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837790 Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG

"As instalações elétricas são representadas graficamente por meio do projeto elétrico. Um sistema elétrico compreende a entrada de energia da rua e sua medição mediante o relógio; os quadros de distribuição de energia, constituídos por disjuntores ou fusíveis para distribuição dos circuitos da sua escola; os fios que passam dentro dos eletrodutos, estão ligados aos pontos de utilização, como os interruptores, as tomadas e os pontos de iluminação" (FIGUEIREDO, 2007, p.62)

Considerando os processos de manutenção da infraestrutura escolar, as ações recomendáveis em relação às instalações elétricas em geral são:

I- substituição periódica de componentes defeituosos.

II- verificação, a cada dez anos, das tubulações elétricas.

III- substituição de lâmpadas por modelos com voltagem mais forte.

IV-abertura dos quadros de energia e aplicação de extensão nos circuitos elétricos.

V- verificação, a cada dois anos, do funcionamento das tomadas, dos interruptores e dos pontos de luz.

Estão corretas as afirmativas

 

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