Durante o acompanhamento da rotina de um câmpus do IFSC, o Assistente de Alunos constatou que uma rampa permite o ingresso no pavimento térreo, onde funcionam as salas de aula e a secretaria. A biblioteca e o laboratório de informática, localizados no pavimento superior, são alcançados por escadas. O balcão da secretaria não permite aproximação adequada de uma pessoa em cadeira de rodas. Como procedimento institucional, o IFSC oferece atendimento prioritário e disponibiliza um servidor para buscar materiais e equipamentos solicitados pelo estudante.

Considerando as disposições das Leis nº 10.048/2000 e nº 10.098/2000 e do Decreto nº 5.296/2004, a adequação da escola requer

Ao justificar, perante o colegiado do câmpus, a ampliação do orçamento destinado à assistência estudantil (bolsas de permanência, moradia estudantil e apoio pedagógico), a direção-geral argumentou que tais investimentos deveriam ser compreendidos para além da perspectiva de elevação futura da renda dos egressos, situando-se, também, como parte constitutiva do desenvolvimento da própria comunidade acadêmica.

Qual alternativa apresenta corretamente papel da educação no processo de desenvolvimento, de acordo com o livro Desenvolvimento como liberdade (Sen, 1999)?

Um câmpus do IFSC promoveu projeto integrador, reunindo conteúdos de biologia, geografia, sociologia, estatística e língua portuguesa, de modo que os estudantes pudessem compreender o fenômeno das mudanças climáticas em suas múltiplas dimensões. Ao auxiliar a equipe pedagógica na organização do evento de culminância do projeto, o Assistente de Alunos foi informado de que a iniciativa se inspirava nos fundamentos propostos por Edgar Morin para a educação contemporânea.

Assinale a alternativa correta no que se refere à função social da escola e à iniciativa descrita acima, de acordo com o livro Os sete saberes necessários à educação do futuro (Morin, 2021).

Leia o texto a seguir.

Nos últimos meses, o clima de convivência em um câmpus do IFSC vinha se deteriorando: apelidos depreciativos, brincadeiras de mau gosto e o hábito de ignorar certos colegas durante as atividades em grupo. Pequenos gestos que, isoladamente, parecem inofensivos, se acumularam sem que qualquer providência formal fosse tomada. Certa manhã um professor corrigiu publicamente o modo de falar de um estudante oriundo da zona rural, comparando-o, em tom jocoso, à forma de expressão dos colegas da cidade, o que parte da turma interpretou como reforço, ainda que involuntário, de uma hierarquia cultural entre os próprios estudantes.
Diante da repercussão do episódio, a coordenação pedagógica optou por promover uma roda de conversa entre os envolvidos, com vistas a reparar os vínculos rompidos, em lugar de aplicar sanção imediata aos estudantes que haviam reagido ao professor com deboche.

A narrativa factual expõe um cenário de ___________, por denotar a prática de apelidos e brincadeiras. Destarte, a ridicularização da forma de falar do estudante rural configura ____________. E, indubitavelmente, a _____________ ocupa lugar central nos debates da educação contemporânea.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

Determinado câmpus de um Instituto Federal brasileiro foi construído em terreno acidentado e apresenta diversas situações que dificultam a circulação de estudantes com mobilidade reduzida: escadas sem rampas alternativas no acesso à biblioteca, portas de largura insuficiente nas salas e ausência de piso tátil direcional no trajeto até os laboratórios.

Considerando as barreiras classificadas pelo Decreto nº 5.296/2004, assinale a alternativa INCORRETA.

Tendo em vista a Lei nº 14.945/2024, nos cursos de formação técnica e profissional, a carga horária mínima da Formação Geral Básica será de

O IFSC oferta curso técnico em Eletrotécnica destinado a estudantes que já concluíram o ensino médio. Segundo a Lei nº 9.394/96 – LDB, essa oferta caracteriza a forma

Conforme art. 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96 – LDB), o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96 – LDB) passou por diversas alterações nas últimas décadas. No que se refere à incumbência dos estados quanto ao oferecimento das etapas da Educação Básica, dispõe que cabe a estes

Em uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) integrada à Educação Profissional, ofertada em dado câmpus do IFSC, convivem estudantes de 16, 22 e 28 anos de idade. Ao explicar aos estudantes mais jovens por que determinadas ações afirmativas de juventude também os contemplam, o Assistente de Alunos corretamente esclarece, com base no Estatuto da Juventude (Lei nº 12.852/2013), que são consideradas jovens, para os efeitos daquela Lei, as pessoas com idade entre