Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas sentenças abaixo sobre Método Ágil XP (Extreme Programming) e Método Ágil SCRUM:

( ) O método XP propõe valores e princípios durante o desenvolvimento de software, sendo que um deles é que reuniões sejam feitas em pé para não se perder o foco nos assuntos e para que sejam rápidas, apenas abordando tarefas realizadas e a serem realizadas pela equipe.

( ) O SCRUM orienta que dentro de uma Sprint seja realizado quatro eventos formais para inspeção e adaptação da Sprint, sendo eles: Reunião de planejamento da Sprint; Reunião Diária; Reunião de revisão da Sprint; e Retrospectiva da Sprint.

( ) Remover impedimentos para o progresso do Time de Desenvolvimento no SCRUM é um papel do Product Owner.

( ) O Scrum Master é responsável por ordenar os itens do Backlog do Produto para alcançar melhor as metas e missões.

( ) O lema do XP para que projetos sejam constantemente melhoradas correspondem a três dimensões: Comunicação, Simplicidade e Feedback.

Analise o código Java abaixo e assinale a alternativa que contenha o resultado da execução:

public class Dummy {
public static void main(String args[]) {
long size = 0xB;
int []ints = new int[size];

ints[5] = 10;

System.out.print(ints[5]+10);
}
}

Analise a figura abaixo:

Com base nas informações da figura, podemos afirmar que o diagrama da linguagem UML representado é o:

A avaliação do desempenho dos estudantes dos cursos de graduação, é realizada mediante aplicação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE, sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

No regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais (Lei nº 8.112/1990), o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo, ao entrar em exercício, ficará sujeito ao estágio probatório. Desta forma, é CORRETO afirmar:

Assinale a alternativa que contenha as mensagens exibidas na função console.log das linhas 5 e 9, respectivamente:

Analise o código Java abaixo e assinale a alternativa que contenha a saída do programa:

Assinale a alternativa CORRETA. A Lei de Diretrizes e Bases (BRASIL, 2017), dispõe no Art. 38-B que “A educação profissional técnica de nível médio será desenvolvida nas seguintes formas”:

Sobre os critérios para progressão funcional por desempenho acadêmico e da Retribuição Salarial por Titulação dos docentes da Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Paraná (Resolução IFPR 02/2009). Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as CORRETAS:

I - A progressão funcional por desempenho acadêmico de um para outro nível será requerida, após o cumprimento do interstício mínimo 18 (dezoito) meses para cada nível pleiteado.

II - A contagem de pontos é vinculada, exclusivamente, à produção do docente no Instituto Federal durante interstício, a partir da última progressão funcional por desempenho acadêmico.

III - Para a obtenção da Retribuição Salarial por titulação, independentemente do interstício, no caso de mestrado ou doutorado, o docente deverá depositar 1 (um) exemplar da Tese de Doutorado ou Dissertação de Mestrado junto à Biblioteca do Campus onde atua.

IV - A progressão funcional por desempenho acadêmico dar-se-á, de uma para outra classe da carreira do magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.

A pedagogia histórico crítica, procede da teoria da dialética do conhecimento. Sua construção se dá no movimento dinâmico entre conhecimento empírico e o conhecimento científico. Este fazer pedagógico não envolve apenas a esfera escolar, a sua intencionalidade ultrapassa eminentemente a técnica, abrangendo um cunho sociopolítico revolucionário para toda a sociedade. A pedagogia histórico crítica, firmada da prática social, questiona e analisa a ação cotidiana, buscando conhecimento teórico do que aconteceu, o que torna-se um guia para a nova ação/transformação (GASPARIN, 2002). O autor define essa teoria dialética do conhecimento em três palavras chaves, são elas:

Assinale a alternativa CORRETA: