Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. Na Programação Orientada a Objetos podemos afirmar que:

I - Podemos ter em uma determinada classe a sobrecarga de seu método construtor.

II - O modificador de acesso ‘protected’ indica que os atributos são acessíveis apenas pela própria classe e os seus métodos são acessíveis apenas por classes do mesmo pacote.

III - Quando os nomes de dois métodos são iguais, mas a ordem dos parâmetros é diferente, na Orientação a Objetos isso é conhecido como Sobrescrita de Método.

IV - No tratamento de exceção, os blocos ‘catch’ e ‘finally’ são opcionais, mas não é permitido haver apenas o bloco ‘try’.

Analise o Modelo Entidade Relacionamento (MER) e assinale a alternativa que contenha o código Java que o represente:

Analise o código Java abaixo:

Assinale a alternativa que contenha a(s) mensagem(ns) exibida(s) na execução do código:

Analise o código Javascript abaixo e assinale a alternativa que será mostrada no console do navegador:

Assinale a alternativa que contenha o código na linguagem de programação Kotlin que NÃO será executado na plataformaAndroid por erro de compilação:

A avaliação do desempenho dos estudantes dos cursos de graduação, é realizada mediante aplicação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE, sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

No regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais (Lei nº 8.112/1990), o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo, ao entrar em exercício, ficará sujeito ao estágio probatório. Desta forma, é CORRETO afirmar:

Assinale a alternativa CORRETA. A Lei de Diretrizes e Bases (BRASIL, 2017), dispõe no Art. 38-B que “A educação profissional técnica de nível médio será desenvolvida nas seguintes formas”:

Sobre os critérios para progressão funcional por desempenho acadêmico e da Retribuição Salarial por Titulação dos docentes da Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Paraná (Resolução IFPR 02/2009). Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as CORRETAS:

I - A progressão funcional por desempenho acadêmico de um para outro nível será requerida, após o cumprimento do interstício mínimo 18 (dezoito) meses para cada nível pleiteado.

II - A contagem de pontos é vinculada, exclusivamente, à produção do docente no Instituto Federal durante interstício, a partir da última progressão funcional por desempenho acadêmico.

III - Para a obtenção da Retribuição Salarial por titulação, independentemente do interstício, no caso de mestrado ou doutorado, o docente deverá depositar 1 (um) exemplar da Tese de Doutorado ou Dissertação de Mestrado junto à Biblioteca do Campus onde atua.

IV - A progressão funcional por desempenho acadêmico dar-se-á, de uma para outra classe da carreira do magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.

A pedagogia histórico crítica, procede da teoria da dialética do conhecimento. Sua construção se dá no movimento dinâmico entre conhecimento empírico e o conhecimento científico. Este fazer pedagógico não envolve apenas a esfera escolar, a sua intencionalidade ultrapassa eminentemente a técnica, abrangendo um cunho sociopolítico revolucionário para toda a sociedade. A pedagogia histórico crítica, firmada da prática social, questiona e analisa a ação cotidiana, buscando conhecimento teórico do que aconteceu, o que torna-se um guia para a nova ação/transformação (GASPARIN, 2002). O autor define essa teoria dialética do conhecimento em três palavras chaves, são elas:

Assinale a alternativa CORRETA: