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Foram encontradas 77 questões.

2236435 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: DECEx
Orgão: EsFCEx
Assinale a alternativa em que as duas palavras apresentam letra diacrítica.
 

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2236433 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: DECEx
Orgão: EsFCEx
Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. O tipo textual pode ser classificado como uma espécie de sequência teoricamente definida pela natureza linguística de sua composição, o que envolve aspectos relativos às relações lógicas presentes nele, bem como a aspectos de ordem sintática e lexical.
II. Os tipos textuais são categorias bastante variadas, pois podem se manifestar tanto na oralidade, como na escrita, apresentando elementos de oralidade e escrita, o que pode ser observado em textos híbridos de caráter argumentativo, descritivo e injuntivo.
III. Os gêneros textuais, por sua vez, cumprem funções específicas em situações comunicativas diversas e caracterizam-se pelas propriedades funcionais, por características sócio-comunicativas, e também por aspectos peculiares como o estilo e a composição típica.
IV. Os gêneros textuais também podem ser classificados como textos materializados em contextos comunicativos, a partir de realizações lingüísticas concretas, apresentando um conjunto diversificado, determinado, inclusive, pela função sócio-comunicativa.
 

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Choose the correct alternative according to the use of modals:
 

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O item deve ser respondido com base no texto abaixo.
O campo brasileiro foi dominado pela grande propriedade ao longo da história. Entre as décadas de 1950 e 1980, a monocultura e a mecanização foram estimuladas por sucessivos governos como modelo de desenvolvimento e crescimento econômico. Enquanto isso, a agricultura familiar esteve relegada a segundo plano na formulação de políticas agrícolas, [...].
Fonte: MOREIRA; SENE, 2010, p. 658
Com base nas informações acima e em seus conhecimentos sobre a agropecuária brasileira, é correto afirmar que
 

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2236412 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: DECEx
Orgão: EsFCEx
Tendo em vista as noções de tipo e gênero textuais propostas por Marcuschi (2005), associe a coluna da esquerda com a coluna da direita e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1.Características
relacionadas à noção
de tipos textuais
( ) Sua nomeação abrange um conjunto limitado de
categorias teóricas determinadas por aspectos
lexicais, sintáticos, relações lógicas, tempo verbal.
2.Características
relacionadas à noção
de gêneros textuais
( ) Constructos teóricos definidos por propriedades
linguísticas intrínsecas.
( ) Constituem textos empiricamente realizados
cumprindo funções em situações comunicativas.
( ) Realizações linguísticas concretas definidas por
propriedades sócio-comunicativas.
 

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Analise as afirmativas sobre a economia cafeeira e marque a opção correta.
I. O café somente se tornou um produto de exportação considerável para o Brasil após a implantação da rede ferroviária.
II. Por preferirem o trabalhador imigrante e livre, os produtores de café do oeste paulista não utilizaram a mão de obra de escravos.
III. De forma semelhante ao plantio da cana nordestina, o café era produzido no século XIX com a utilização de técnicas e ferramentas tradicionais, a exemplo da foice e da enxada.
 

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Identify the correct (C) questions and the incorrect ones (I). Then choose the best alternative.
( ) How old Ana is?
( ) Where are going these kids?
( ) Are you waiting for us?
 

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2236385 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: DECEx
Orgão: EsFCEx
Com relação às palavras abaixo, podemos afirmar que, de acordo com os padrões normativos:
caráter – Júpiter – júnior
 

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2236365 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: DECEx
Orgão: EsFCEx
Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. A antonímia é um fenômeno de base semântica e lexical caracterizado pelo ato de haver palavras que entre si estabelecem uma relação de oposição contraditória, ou, por outro lado, contrária, ou ainda de natureza correlativa.
II. Por outro lado, é possível também entender a antonímia, em sentido amplo, como um fenômeno semântico-lexical abrangendo outros conceitos como a complementaridade, além da relação de oposição por excelência.
III. A relação semântica existente entre pares de palavras como comprar/vender, entrar/sair, por exemplo, manifestam a antonímia por correlação, ao passo que quente/frio e pequeno/ grande demonstram a antonímia por excelência.
IV. A frase “Antônio está desempregado.”, permite estabelecer uma relação de correlatividade com a frase “Antônio não tem emprego.”, uma vez que a segunda frase sugere uma similaridade imediata com a primeira.
 

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2236362 Ano: 2014
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: DECEx
Orgão: EsFCEx
Considere o texto abaixo para responder ao item.
Tecendo a Manhã
João Cabral de Melo Neto
Um galo sozinho não tece uma manhã:
ele precisará sempre de outros galos.
De um que apanhe esse grito que ele
e o lance a outro; de um outro galo
que apanhe o grito que um galo antes
e o lance a outro; e de outros galos
que com muitos outros galos se cruzem
os fios de sol de seus gritos de galo,
para que a manhã, desde uma teia tênue,
se vá tecendo, entre todos os galos.
E se encorpando em tela, entre todos,
se erguendo tenda, onde entrem todos,
se entretendendo para todos, no toldo
(a manhã) que plana livre de armação.
A manhã, toldo de um tecido tão aéreo
que, tecido, se eleva por si: luz balão.
(MELO NETO, João Cabral. Obra completa – Volume Único. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994, p. 345)
Sobre o poema Tecendo a Manhã, de João Cabral de Melo Neto, e o modernismo brasileiro, analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I. O poema, pertencente ao livro A Educação pela Pedra, de João Cabral de Melo Neto, revela a face mais lírica e menos objetiva do poeta modernista, na evocação da concepção mágica e propiciatória dos cantos dos galos.
II. É possível assegurar que o poeta João Cabral de Melo Neto realiza plenamente, em “Tecendo a Manhã”, o seu projeto de impessoalidade da poesia modernista na supressão do tom lírico tradicional.
III. As metáforas da “manhã” e da “luz balão” representam o próprio poema (sinônimos ainda de “tela”, “tecido”, “tenda”, “toldo”), do que se conclui ser o poema metalinguístico.
IV. Há no poema referência direta ao ditado popular “uma andorinha só não faz verão”, cujo tema é a solidariedade.
 

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