Foram encontradas 60 questões.
Os principais problemas encontrados no setor de abastecimento de água nas Américas, segundo a Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS), estão corretamente apontados em
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Associe corretamente as colunas, relacionando o conceito à sua definição.
CONCEITOS
(1) Saneamento ambiental
(2) Meio Ambiente
(3) Salubridade ambiental
DEFINIÇÕES
( ) Conjunto de ações socioeconômicas que têm por objetivo alcançar níveis de salubridade ambiental, por meio de abastecimento de água potável, coleta e disposição sanitária de resíduos sólidos, líquidos e gasosos, com a finalidade de proteger e melhorar as condições de vida urbana e rural.
( ) Estado de higidez em que vive a população urbana e rural, tanto no que se refere a sua capacidade de inibir, prevenir ou impedir a ocorrência de endemias ou epidemias veiculadas pelo meio ambiente, como no tocante ao seu potencial de promover o aperfeiçoamento de condições mesológicas favoráveis ao pleno gozo de saúde e do bem-estar.
( ) Conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas.
A sequência correta dessa associação é
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É correto afirmar que corresponde a um dos princípios básicos da educação ambiental, dispostos na Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999,
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Caporal e Costabeber (2004) apresentam as multidimensões da sustentabilidade a partir da Agroecologia. Definem que as estratégias orientadas à promoção da agricultura e do desenvolvimento rural sustentáveis devem ter em conta, pelo menos, seis dimensões relacionadas entre si, quais sejam: ecológica, econômica, social (primeiro nível), cultural, política (segundo nível) e ética (terceiro nível). Sobre a dimensão social e os aspectos indicativos de êxito das estratégias orientadas por esta dimensão, veja os aspectos listados abaixo.
I. Qualidade de vida da população rural.
II. Acesso à educação e a serviços de saúde e de previdência social.
III. Produção de subsistência (quali-quantitativa) nas comunidades rurais.
IV. Baixa autoestima das famílias rurais e adesão a formas de ação coletiva baseadas em processos participativos.
V. O reconhecimento da dimensão social perpassa a lógica do livre mercado, exclusivamente.
Está correto apenas o que se afirma em
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O Plano Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional: 2012/2015 apresenta, no capítulo 2, pontos que devem ser observados para o enfrentamento e a superação de desafios que ameaçam a garantia do direito humano à alimentação adequada e da soberania alimentar.
Sobre esse Plano, não representa um desafio a ser enfrentado a
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Textos para a questão.
Texto I
Duas referências básicas precisam ser tomadas para se propor uma nova Extensão Rural. A primeira diz respeito à crise do modelo de desenvolvimento imposto ao setor rural, cujo desempenho prático mostrou-se frágil diante da realidade, excludente e concentrador de renda e da terra, além de ter sido responsável por uma enorme degradação ambiental. A segunda referência é quanto à própria extensão rural. Adaptada que foi ao modelo, a extensão tradicional tornou-se insuficiente diante do quadro econômico-social dele consequente. Como diz Mussoi (1993: 5): “O modelo foi (é) elitista e excludente. A reafirmação do modelo, mesmo com ‘novas roupagens’ (travestido como neo-liberalismo), tende a agudizar a crise social. Um novo paradigma de desenvolvimento deve ser pensado e debatido com a sociedade. Um paradigma que resgate a enorme dívida social que se tem com a população brasileira (tanto rural como urbana), que, para ser alcançado, depende de uma nova visão política, onde a transparência e a participação popular sejam efetivas”.
Texto II
O paradigma tecnológico da “Revolução Verde” ainda norteia as ações da extensão rural e a tendência é que o mesmo deverá dar lugar a um modelo mais flexível, menos agressivo ao meio ambiente e menos excludente economicamente, capaz de auxiliar na resolução dos grandes problemas sociais ainda presentes no meio rural.
Sobre essa concepção em torno da “Revolução Verde”, não condiz com a perspetiva no processo de trabalho do técnico em extensão rural
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Textos para a questão.
Texto I
Duas referências básicas precisam ser tomadas para se propor uma nova Extensão Rural. A primeira diz respeito à crise do modelo de desenvolvimento imposto ao setor rural, cujo desempenho prático mostrou-se frágil diante da realidade, excludente e concentrador de renda e da terra, além de ter sido responsável por uma enorme degradação ambiental. A segunda referência é quanto à própria extensão rural. Adaptada que foi ao modelo, a extensão tradicional tornou-se insuficiente diante do quadro econômico-social dele consequente. Como diz Mussoi (1993: 5): “O modelo foi (é) elitista e excludente. A reafirmação do modelo, mesmo com ‘novas roupagens’ (travestido como neo-liberalismo), tende a agudizar a crise social. Um novo paradigma de desenvolvimento deve ser pensado e debatido com a sociedade. Um paradigma que resgate a enorme dívida social que se tem com a população brasileira (tanto rural como urbana), que, para ser alcançado, depende de uma nova visão política, onde a transparência e a participação popular sejam efetivas”.
Texto II
Com base no que defendem Caporal e Costabeber (2004), não é uma grande tarefa para a construção da nova extensão rural
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Sobre as competências da União em relação à coordenação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), estabelecidas no Art. 16 da Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.
( ) Estabelecer as normas gerais de planejamento, execução, controle, monitoramento e avaliação do PNAE.
( ) Realizar a transferência de recursos financeiros visando a execução do PNAE apenas nos Estados e nas escolas federais.
( ) Promover a articulação interinstitucional entre as entidades federais envolvidas direta ou indiretamente na execução do PNAE.
( ) Promover a adoção de diretrizes e de metas estabelecidas nos pactos e nos acordos internacionais, com vistas na melhoria da qualidade de vida dos alunos da rede privada da educação básica.
( ) Cooperar no processo de capacitação dos recursos humanos envolvidos na execução do PNAE e no controle social.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
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De acordo com o Art. 2º da Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009, que define as diretrizes da alimentação escolar no país, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.
( ) O emprego da alimentação saudável e adequada, compreendendo o uso de alimentos variados, seguros, que respeitem a cultura, as tradições e os hábitos alimentares saudáveis, contribuindo para o crescimento e o desenvolvimento dos alunos e para a melhoria do rendimento escolar, em conformidade com a sua faixa etária e seu estado de saúde, inclusive dos que necessitam de atenção específica.
( ) A inclusão da educação alimentar e nutricional no processo de ensino e aprendizagem, que perpassa o currículo escolar, abordando o tema alimentação e nutrição e o desenvolvimento de práticas saudáveis de vida, na perspectiva da segurança alimentar e nutricional.
( ) A seletividade do atendimento aos alunos matriculados na rede pública de educação básica, priorizando os educandos em situação de extrema pobreza.
( ) O apoio ao desenvolvimento sustentável, com incentivos para a aquisição de gêneros alimentícios diversificados, produzidos pelo agronegócio, uma vez que o setor compõe um conjunto de operações da cadeia produtiva, do trabalho agropecuário até a comercialização, gerando renda para o país.
( ) O direito à alimentação escolar, visando garantir a segurança alimentar e nutricional dos alunos, com acesso de forma igualitária, respeitando as diferenças biológicas entre idades e condições de saúde daqueles que necessitam de atenção específica e se encontram em vulnerabilidade social.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
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Ruschmann (2000) apresenta aspectos positivos que aparecem como consequência da otimização do turismo rural em uma localidade.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma ser um aspecto positivo do turismo rural.
( ) Construir a chave na revitalização dos recursos naturais, culturais e históricos de uma área rural.
( ) Promover e estimular a renovação nas localidades envolvidas.
( ) Estimular a preservação dos recursos naturais com valor excepcional.
( ) Diminuir a quantidade de áreas naturais e históricas pelo número excessivo de turistas e de equipamentos específicos.
( ) Aumentar os ruídos e os efluentes líquidos e sólidos.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
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