Quanto aos conceitos a serem observados na aplicação da Lei Complementar n.º 25/1997, que dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município de Cáceres-MT, de suas autarquias e fundações públicas, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 – Servidor

2 - Cargo Público

3 – Classe

4 - Quadro

( ) Divisão básica da carreira que demonstra a amplitude funcional do cargo no sentido vertical, com os correspondentes níveis de retribuições pecuniárias.

( ) Pessoa legalmente investida em cargo público.

( ) Conjunto de cargos e funções pertencentes à estrutura organizacional da administração direta, autárquica e das fundações do Município.

( ) Conjunto de atribuições e responsabilidades cometidas ao servidor, criado por Lei, com denominação própria, número certo e pago pelos cofres públicos.

Marque a sequência correta.

Analise a figura a seguir.

Sobre a manutenção e funcionamento do mancal apresentado, assinale a afirmativa correta.

Segundo o Relatório Final do Plano Municipal de Saneamento Básico – PMSB de Cáceres (2014), em relação à captação de água subterrânea, os poços Caramujo e Horizonte D’Oeste têm os valores de vazão de referência de 8,0 m³.h^-1 e 9,8 m³.h^-1, respectivamente. A partir dessas informações, assinale a alternativa que apresenta, aproximadamente, o valor de vazão de referência do poço Caramujo em litros por minuto.

Leia atentamente o texto e responda à questão.

Os bárbaros

Qual era a diferença entre um romano e um bárbaro? Os dois achavam que a ideia de uma tarde divertida era ir ao Coliseu assistir ao massacre de animais indefesos. Ambos gostavam de ver os gladiadores se dilacerarem até a morte. E ambos achavam a vida tão monótona que uma guerrinha de vez em quando era uma boa.

Os romanos adoravam o deus Sol. Os bárbaros adoravam coisas, como árvores. É claro que depois os romanos adotaram o cristianismo. Mas logo os bárbaros fizeram o mesmo. É claro que a crença no cristianismo era diferente entre eles. Os romanos acreditavam que Cristo era da mesma natureza divina que Deus. Os bárbaros, como muitos dos primeiros cristãos, não.

Os bárbaros e os romanos acreditavam em perseguir pessoas de quem discordassem, mas havia uma diferença na forma como faziam isso. Os romanos acreditavam que só se deveria perseguir uma pessoa depois de um julgamento. Os bárbaros achavam que não era necessário se incomodar com julgamento.

Os bárbaros preferiam viver em vilarejos rurais em vez de em grandes cidades.

Por que nós pensamos que os bárbaros eram selvagens? Nos tempos de Roma, a palavra “bárbaro” não tinha conotação negativa, qualquer um que não fosse romano era bárbaro. A triste verdade é que fomos desorientados pelos renascentistas. Eles eram bons em pintura, mas nem tanto em história.

(SHENKMAN, R. As mais famosas lendas, mitos e mentiras da história do mundo. Rio de Janeiro: Ediouro, 2005.)

A regra geral de concordância verbal, de acordo com a escrita padrão, é o verbo concordar em número e pessoa com o sujeito, a exemplo dos trechos: nós pensamos, os romanos adotaram, Cristo era da mesma natureza. Assinale a alternativa em que essa regra NÃO foi obedecida.

Admita que na cidade de Cáceres existam cinco equipes de coleta de resíduos sólidos domiciliares (RSD) e que cada equipe seja formada por um motorista e três coletores. Considere que a empresa responsável pela contratação dos motoristas disponha de seis motoristas para a composição das equipes, e que outra empresa, responsável pela contratação dos coletores, disponha de 20 funcionários para a função de coletor. Sabendo que as duas primeiras equipes já foram formadas e seus membros não serão realocados nem removidos, assinale a alternativa que apresenta o número de maneiras distintas de se compor a terceira equipe.

Leia o texto a seguir e responda à questão.

Para compreender o bolsa família

[...]

Os programas sociais se sofisticaram com o tempo. A neurociência mostrou que existe uma data certa para que as crianças estejam na escola, particularmente no período em que ocorrem as primeiras sinapses. Depois disso, a aprendizagem torna-se difícil.

Justamente nesse período, as famílias pobres costumam usar os filhos para complementar sua renda. Eles trabalham precocemente ou buscam ganho nas ruas, nos sinais de trânsito ou pedindo esmolas. Essas crianças, quando adultas, chefiarão famílias de baixa renda. É um círculo vicioso que perpetua a pobreza.

Daí o nascimento, nos anos 1990, de programas como o Bolsa Família em vários países. [...] Ele substitui a renda do trabalho das crianças, sob a condição de que as famílias as mantenham na escola e as levem para vacinação.

O foco são as crianças, não os adultos. Espera-se que a aprendizagem interrompa o ciclo de pobreza. A saída é, pois, assegurar saúde e educação de qualidade para os filhos. Não é criar emprego para os pais, os quais raramente têm as qualificações exigidas.

(NÓBREGA, M. da. Revista Veja, ed. 2638.)

O terceiro parágrafo inicia-se com a contração Daí. Qual o sentido que essa contração exprime?

Recurso opcional oferecido por diversos serviços de Internet, como Webmail, redes sociais, Internet Banking, entre outros. Ao habilitá-lo, o usuário estará aumentando a segurança de sua conta. Um dos tipos mais comuns é a geração de um código individual criado pelo serviço e enviado de forma que apenas o usuário possa recebê-lo, por exemplo, por mensagem de texto (SMS) para o telefone celular que ele cadastrou. Tal recurso é chamado de

Leia o texto a seguir e responda à questão.

Para compreender o bolsa família

[...]

Os programas sociais se sofisticaram com o tempo. A neurociência mostrou que existe uma data certa para que as crianças estejam na escola, particularmente no período em que ocorrem as primeiras sinapses. Depois disso, a aprendizagem torna-se difícil.

Justamente nesse período, as famílias pobres costumam usar os filhos para complementar sua renda. Eles trabalham precocemente ou buscam ganho nas ruas, nos sinais de trânsito ou pedindo esmolas. Essas crianças, quando adultas, chefiarão famílias de baixa renda. É um círculo vicioso que perpetua a pobreza.

Daí o nascimento, nos anos 1990, de programas como o Bolsa Família em vários países. [...] Ele substitui a renda do trabalho das crianças, sob a condição de que as famílias as mantenham na escola e as levem para vacinação.

O foco são as crianças, não os adultos. Espera-se que a aprendizagem interrompa o ciclo de pobreza. A saída é, pois, assegurar saúde e educação de qualidade para os filhos. Não é criar emprego para os pais, os quais raramente têm as qualificações exigidas.

(NÓBREGA, M. da. Revista Veja, ed. 2638.)

Em relação aos sentidos do texto, assinale a afirmativa correta.

Os ditados populares, comumente passados de geração a geração, além de serem elementos da cultura nacional, transmitem conhecimentos que podem ajudar a entender comportamentos e acontecimentos. Assinale o ditado popular cujo conceito é o da reciprocidade; relaciona-se com a troca nas relações humanas.

Leia atentamente o texto e responda à questão.

Os bárbaros

Qual era a diferença entre um romano e um bárbaro? Os dois achavam que a ideia de uma tarde divertida era ir ao Coliseu assistir ao massacre de animais indefesos. Ambos gostavam de ver os gladiadores se dilacerarem até a morte. E ambos achavam a vida tão monótona que uma guerrinha de vez em quando era uma boa.

Os romanos adoravam o deus Sol. Os bárbaros adoravam coisas, como árvores. É claro que depois os romanos adotaram o cristianismo. Mas logo os bárbaros fizeram o mesmo. É claro que a crença no cristianismo era diferente entre eles. Os romanos acreditavam que Cristo era da mesma natureza divina que Deus. Os bárbaros, como muitos dos primeiros cristãos, não.

Os bárbaros e os romanos acreditavam em perseguir pessoas de quem discordassem, mas havia uma diferença na forma como faziam isso. Os romanos acreditavam que só se deveria perseguir uma pessoa depois de um julgamento. Os bárbaros achavam que não era necessário se incomodar com julgamento.

Os bárbaros preferiam viver em vilarejos rurais em vez de em grandes cidades.

Por que nós pensamos que os bárbaros eram selvagens? Nos tempos de Roma, a palavra “bárbaro” não tinha conotação negativa, qualquer um que não fosse romano era bárbaro. A triste verdade é que fomos desorientados pelos renascentistas. Eles eram bons em pintura, mas nem tanto em história.

(SHENKMAN, R. As mais famosas lendas, mitos e mentiras da história do mundo. Rio de Janeiro: Ediouro, 2005.)

Sobre os sentidos do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A ideia de os bárbaros serem selvagens nasceu por volta do século XV, com o Renascimento.

( ) Tanto romanos quanto bárbaros acreditavam que Cristo era filho de Deus, portanto era da mesma natureza.

( ) Em relação ao lazer e local de moradia, romanos e bárbaros não apresentavam diferenças.

( ) No último parágrafo, o autor finaliza seu ponto de vista sobre a existência ou não de diferenças entre romanos e bárbaros.

Assinale a sequência correta.