“As radiações provenientes do Sol, principalmente na faixa do visível (alta energia), quando chegam à Terra, são absorvidas e refletidas na forma de radiação de baixa energia. Essa radiação que é emitida pela superfície da Terra é absorvida pelos gases do efeito estufa presentes na atmosfera (CO₂, H₂O, O₃, CH₄, óxidos de enxofre e óxidos de nitrogênio) e novamente reemitida para a atmosfera”. (Rubino; Vianna, 2010). Assinale a alternativa correta quanto à radiação de baixa energia referida pelos autores.

O Sistema Solar está localizado na Via Láctea e é composto por diversos corpos celestes e oito planetas – Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno – que orbitam o Sol, a maior estrela. A maioria dos planetas rota no sentido anti-horário, EXCETO:

Considerando-se a composição das camadas da atmosfera, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Exosfera.

(2) Termosfera.

(3) Troposfera.

(4) Estratosfera.

( ) Da superfície até aproximadamente 10 a 12 quilômetros de altitude, nela ocorrem os fenômenos meteorológicos.

( ) Camada atmosférica carregada de íons (eletricamente carregada).

( ) Camada composta principalmente de ozônio, situada de 25 a 50 quilômetros de altitude da superfície terrestre.

( ) Camada menos espessa (ar rarefeito), composta basicamente por hidrogênio e hélio.

Em relação aos movimentos do Planeta Terra, assinalar a alternativa CORRETA:

Alinhamentos astronômicos são bem conhecidos, especialmente os que envolvem a Terra, a Lua e o Sol. Mas vários outros alinhamentos podem ser vistos no Sistema Solar. Um deles é o que ocorre durante a passagem de um planeta cuja órbita se encontra entre a Terra e o Sol. Durante essa passagem, pode ser observado, da Terra, um ponto preto bem pequeno cruzando em frente ao Sol. Esse ponto representa o planeta que está alinhado com o Sol e a Terra. Considerando os planetas do Sistema Solar, esse fenômeno, denominado trânsito, pode ser visto, a partir da Terra, com os planetas

A formação do Planeta Terra é um processo complexo que se estende por bilhões de anos e os cientistas desenvolveram teorias para explicar esse processo. Sobre esse tema, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos:

(__)Acredita-se que o Sistema Solar tenha se originado a partir de uma nuvem de poeira e gás chamada nebulosa solar, há aproximadamente 4,6 bilhões de anos.

(__)Durante o período inicial da formação da Terra, o planeta foi bombardeado por meteoritos e outros objetos espaciais, formando crateras e contribuindo para a formação da superfície terrestre.

(__)Parte da água e dos gases voláteis presos no interior do planeta foi liberada por meio de erupções vulcânicas, formando os oceanos e a atmosfera primitiva.

(__)Com o resfriamento gradual da Terra, a crosta terrestre se formou e o movimento das placas tectônicas começou, moldando a superfície terrestre e criando montanhas, vales e oceanos ao longo do tempo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A Terra se formou há cerca de 4,5 bilhões de anos em consequência de um fenômeno descrito como (X) da nebulosa solar. Esse processo ocorre em função do acúmulo de matéria na superfície de uma astro gerado pela força gravitacional.

Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:

I. Constitui um exemplo positivo para uma compreensão de fenômenos geográficos, quando um estudante, ao observar fenômenos planetários, de base natural, como abalos sísmicos ou mudanças climáticas, e até mesmo de base social, como um desmoronamento ocasionado pelo desmatamento das encostas, tem a curiosidade de entender por que aquilo acontece. Assim, estimular as crianças e jovens a pensarem de que forma o acontecimento geográfico está inserido em diversas discussões que perpassam, direta e indiretamente, outras áreas do conhecimento, entra em dissonância com uma concepção de Geografia preocupada com a aprendizagem real.

II. Ao observar fenômenos planetários, de base natural, como abalos sísmicos ou mudanças climáticas, e até mesmo de base social, como um desmoronamento ocasionado pelo desmatamento das encostas, o estudante deve ter a curiosidade de entender por que aquilo acontece. É preciso estimular as crianças e jovens a pensarem de que forma o acontecimento geográfico é preponderante nas discussões sobre as principais mudanças ocorridas nas sociedades.

Marque a alternativa CORRETA: