O céu não é vazio, mas constitui o cenário de uma ampla variedade de fenômenos. Considerando que entre o solo terrestre e o espaço cósmico encontra-se a atmosfera da Terra, distinguem-se dois grandes grupos de fenômenos observáveis no céu: os atmosféricos (meteorológicos) e os cósmicos (astronômicos).

Com base nessa distinção e nos conhecimentos sobre o Sistema Solar e o Universo, analise as afirmativas a seguir:

I. A aurora boreal é classificada como fenômeno exclusivamente astronômico, pois resulta da atividade solar e ocorre fora da atmosfera terrestre.
II. A observação de uma estrela cadente corresponde à visualização do fenômeno luminoso produzido por um meteoro ao atravessar a atmosfera terrestre.
III. As fases da Lua constituem fenômeno astronômico decorrente da variação da porção iluminada visível da Lua em função das posições relativas entre Terra, Lua e Sol.
IV. A formação de arco-íris é fenômeno cósmico, pois depende da incidência da luz solar proveniente do espaço exterior.

É CORRETO o que se afirma em:

Os planetas do Sistema Solar não apresentam forma perfeitamente esférica. Esse fato está relacionado a características físicas associadas ao movimento de rotação.
Considere que o grau de achatamento pode ser expresso por: A = D_p/D_e, onde D_p é o diâmetro polar e D_e é o diâmetro equatorial.

Com base nessas informações, assinale a alternativa CORRETA.

Evidências científicas indicam que a Terra se formou há aproximadamente 4,6 bilhões de anos, a partir da aglomeração de partículas de poeira, rochas e gases presentes no disco de matéria que orbitava o Sol em formação. Nos primórdios de sua existência, o planeta apresentava condições extremamente adversas para o surgimento da vida. Com base nessas informações e no conhecimento científico atual sobre a formação do planeta Terra, assinale a alternativa CORRETA.

Em uma simulação de navegação espacial, dois corpos celestes esféricos encontram-se alinhados ao longo de uma mesma direção. A distância entre os centros desses corpos é igual a 12R.

O primeiro astro possui massa M e raio R, enquanto o segundo possui massa 9M e raio 2R. Uma sonda de massa m é lançada radialmente a partir da superfície do astro menos massivo, com direção apontando para o centro do astro maior. Desprezam-se quaisquer interações com outros corpos e todos os efeitos não gravitacionais.

Determine a velocidade inicial mínima que a sonda deve possuir para conseguir alcançar a superfície do astro de maior massa.

No acompanhamento das marés, a escola observa amplitudes maiores em certas datas, quando Sol, Terra e Lua ficam aproximadamente alinhados. Assinale a descrição CORRETA sobre esse cenário.

No registro de um cometa, a cauda aparece brilhante e alongada, orientada em direção oposta ao Sol, mesmo quando a trajetória do corpo é curva. Qual a afirmação CORRETA sobre esse comportamento?

[...] “A retenção de satélites naturais por um planeta é regida pela interação entre a massa do corpo central e a influência da massa do Sol. O volume de espaço em que um planeta exerce domínio gravitacional sobre seus satélites, apesar da atração solar, é denominado Esfera de Hill. Matematicamente, o raio dessa esfera é proporcional à distância do planeta ao Sol e à raiz cúbica da razão entre a massa do planeta e a massa do Sol. Planetas com grandes massas e situados a maiores distâncias da estrela central tendem a possuir Esferas de Hill mais vastas e estáveis. Isso permite não apenas a formação de satélites por co-acreção, mas também a captura gravitacional de objetos externos, como asteroides e cometas. Inversamente, planetas internos, devido à proximidade com o Sol e menores massas, possuem regiões de dominância gravitacional reduzidas, dificultando a manutenção de sistemas orbitais complexos.”

Murray, C. D.; DERMOTT, S. F. Solar System Dynamics. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.

Considerando os conceitos de Esfera de Hill e as características dos corpos do Sistema Solar descritos no texto, assinale a alternativa que identifica o planeta que, por possuir uma combinação favorável de grande massa e considerável distância do Sol, apresenta atualmente o maior número de satélites naturais confirmados:

Numa aula de Geografia, o professor usa uma imagem que apresenta três momentos distintos do dia em uma praia de Búzios, evidenciados pela posição aparente do Sol e pela projeção da sombra do guarda-sol na areia.
A mudança observada no comprimento e na direção das sombras é explicada pela:

Em uma escola pública, o professor Pedro abordou as diferentes fases da Lua e elaborou um calendário lunar para incentivar os estudantes a observarem os movimentos dos astros.
O movimento da Lua em torno da Terra e o tempo que ela leva para completá-lo estão corretamente apresentados na seguinte alternativa:

Você já reparou que a sombra muda de lugar ao longo do dia?



Disponível em: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/ensino_ fundamental/ciencias-da-natureza-o-caminho-da-sombra/ Acesso: 13 Jan. 2026

Durante a aula de Geografia, o(a) professor(a) utilizou o esquema para explicar que, ao longo do dia, a posição aparente do Sol se modifica, provocando mudanças na sombra.
Sobre a importância dessa dinâmica, avalie os itens a seguir:

I. Possibilita reconhecer os períodos e horários sem relógio.
II. Permite comprovar o movimento de translação da Terra em relação ao sol.
III. Favorece a compreensão dos antigos métodos de orientação a partir de um ponto de referência.

Está correto o que se afirma em: