Foram encontradas 4.221 questões.
O ensino da dança no contexto da educação
inclusiva requer que o professor:
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Analise o texto abaixo.
O treinamento na dança implica uma prática orientada que molda tanto um jeito particular de se movimentar, ou seja, uma _____________, quanto uma visão do mundo, quer dizer, uma ______________ .
O professor deve visar o processo de treinamento como experiência, em que o movimento ocorre como _____________ e não como ______________ mecânica.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
O treinamento na dança implica uma prática orientada que molda tanto um jeito particular de se movimentar, ou seja, uma _____________, quanto uma visão do mundo, quer dizer, uma ______________ .
O professor deve visar o processo de treinamento como experiência, em que o movimento ocorre como _____________ e não como ______________ mecânica.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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A dança contemporânea tem a experimentação
como ponto de partida.
Assinale a alternativa que indica corretamente a mestra e a proposta que se alinham com esse pensamento.
Assinale a alternativa que indica corretamente a mestra e a proposta que se alinham com esse pensamento.
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A proposta metodológica da Dança no Contexto
de Isabel Marques indica quatro atitudes interligadas
no trabalho com a dança: problematizar, articular, criticar e transformar.
De acordo com a autora, criticar corresponde a:
De acordo com a autora, criticar corresponde a:
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Assinale a alternativa que indica corretamente os
quatros fatores de movimento segundo Rudolf Laban.
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Sobre o planejamento, organização e mediação
de oficinas de dança, é correto afirmar que:
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Analise as afirmativas abaixo sobre performance
artística.
1. É uma linguagem artística que utiliza o corpo como meio de comunicação, incorporando objetos, situações e espaços do cotidiano para atribuir-lhes novos usos e significados.
2. O conceito de arte performática consolidou-se na segunda metade do século XX como uma das linguagens da arte contemporânea. No entanto, práticas semelhantes já eram experimentadas por artistas nas vanguardas europeias.
3. Yoko Ono, John Cage e Marina Abramovic são importantes artistas da performance.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. É uma linguagem artística que utiliza o corpo como meio de comunicação, incorporando objetos, situações e espaços do cotidiano para atribuir-lhes novos usos e significados.
2. O conceito de arte performática consolidou-se na segunda metade do século XX como uma das linguagens da arte contemporânea. No entanto, práticas semelhantes já eram experimentadas por artistas nas vanguardas europeias.
3. Yoko Ono, John Cage e Marina Abramovic são importantes artistas da performance.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Sobre grupos de teatro de diferentes épocas, relacionar
as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) O teatro dos Jesuítas.
(2) O teatro de Martins Pena.
( ) As encenações aconteciam nas praças, igrejas e escolas. Por se tratar de um instrumento de ensino religioso, o teatro acabou se tornando matéria obrigatória nas instituições de ensino.
( ) As encenações eram feitas de forma amadora pelos indígenas, portugueses e futuros padres, com autos sacramentais no estilo teatral caracterizado pela dramaticidade.
( ) Apontado como fundador do teatro nacional devido à quantidade e qualidade das peças que escreveu. As peças foram fundamentais para a consolidação da história do teatro no Brasil.
(1) O teatro dos Jesuítas.
(2) O teatro de Martins Pena.
( ) As encenações aconteciam nas praças, igrejas e escolas. Por se tratar de um instrumento de ensino religioso, o teatro acabou se tornando matéria obrigatória nas instituições de ensino.
( ) As encenações eram feitas de forma amadora pelos indígenas, portugueses e futuros padres, com autos sacramentais no estilo teatral caracterizado pela dramaticidade.
( ) Apontado como fundador do teatro nacional devido à quantidade e qualidade das peças que escreveu. As peças foram fundamentais para a consolidação da história do teatro no Brasil.
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Sobre as trilhas sonoras mais famosas do mundo do
ballet, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE.
O músico russo Tchaikovsky teve sua estreia no mais famoso ballet de repertório, “O Lago dos Cisnes”, no teatro Bolshoi em Moscou. Graças a Tchaikovsky, a música clássica utilizada para as apresentações de ballet ganhou a importância que tem hoje. Ele também compôs as trilhas sonoras para “______________”, “A Bela Adormecida” e “____________”.
O músico russo Tchaikovsky teve sua estreia no mais famoso ballet de repertório, “O Lago dos Cisnes”, no teatro Bolshoi em Moscou. Graças a Tchaikovsky, a música clássica utilizada para as apresentações de ballet ganhou a importância que tem hoje. Ele também compôs as trilhas sonoras para “______________”, “A Bela Adormecida” e “____________”.
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Em conformidade com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), o teatro é uma das linguagens do
componente curricular Arte. Sobre o teatro, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) É uma experiência artístico-sensorial que exige elevado grau de compreensão linguística, visto que tem na expressão verbal seu principal elemento comunicativo.
( ) Os processos de criação teatral passam por situações de criação coletiva e colaborativa, por intermédio de jogos, improvisações, atuações e encenações, caracterizados pela interação entre atuantes e espectadores.
( ) O fazer teatral possibilita a intensa troca de experiências entre os alunos e aprimora a percepção estética, a imaginação, a consciência corporal, a intuição, a memória, a reflexão e a emoção.
( ) É uma experiência artístico-sensorial que exige elevado grau de compreensão linguística, visto que tem na expressão verbal seu principal elemento comunicativo.
( ) Os processos de criação teatral passam por situações de criação coletiva e colaborativa, por intermédio de jogos, improvisações, atuações e encenações, caracterizados pela interação entre atuantes e espectadores.
( ) O fazer teatral possibilita a intensa troca de experiências entre os alunos e aprimora a percepção estética, a imaginação, a consciência corporal, a intuição, a memória, a reflexão e a emoção.
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