Acerca do trabalho em equipe para intérpretes de Libras, assinale a alternativa que indica corretamente justificativa para o revezamento entre os profissionais durante o processo interpretativo.

Os princípios básicos da fase de planejamento na metodologia de processos administrativos, são:

A metodologia que define melhor as funções do administrador, separando as tarefas por etapas dentro de um ciclo e que possibilita definir e enxergar melhor o trabalho e trazer mais resultados em uma empresa ou outro tipo de organização, consiste nas fases:

O processo administrativo é composto por um conjunto de funções essenciais para o planejamento e controle das atividades organizacionais. Sobre essas funções, assinale a alternativa CORRETA:

Sobre a preparação e liberação de lotes, analise as afirmativas.
I – Antibióticos termolábeis podem ser adicionados antes da autoclavagem para garantir distribuição homogênea no lote.
II – Ajustar o pH após esterilização por adição direta de base ou ácido, sem nova esterilização ou filtração, é procedimento aceitável.
III – Aditivos sensíveis ao calor devem ser esterilizados por filtração e adicionados ao meio resfriado sob fluxo laminar.
IV – A liberação do lote inclui verificação de pH e teste de crescimento com cepas de referência em condições controladas.
Estão corretas as afirmativas:

Em uma Universidade Federal, um administrador assumiu a coordenação de um grupo multidisciplinar encarregado de implementar um novo sistema de gestão de contratos. Ao perceber diferenças de ritmo e envolvimento entre os membros da equipe, o gestor adaptou sua forma de atuação: com alguns definiu metas claras e cobrou entregas dentro do prazo; com outros estimulou maior autonomia e criatividade, oferecendo apoio quando solicitado. Além disso, criou canais para feedbacks contínuos e reconheceu os avanços obtidos ao longo do processo.
Considerando o contexto descrito, o estilo de liderança mais associado à atuação desse administrador é:

Uma Universidade Federal está revisando seu planejamento estratégico institucional. Para isso, decide adotar o Balanced Scorecard (BSC) como ferramenta de gestão, com o objetivo de alinhar suas ações às diretrizes institucionais e melhorar os resultados junto à sociedade.
Com base no modelo de Balanced Scorecard (BSC), proposto por Kaplan e Norton (1997), analise as proposições a seguir:
I. O BSC permite traduzir a missão e a estratégia da universidade em objetivos e indicadores distribuídos entre as perspectivas: financeira, do cliente, dos processos internos e de aprendizado e crescimento.
II. A perspectiva financeira do BSC, embora tradicionalmente associada ao setor privado, também se aplica à gestão pública, pois permite avaliar o uso eficiente dos recursos públicos.
III. A perspectiva de processos internos contempla os processos acadêmicos, administrativos e de apoio que precisam ser aprimorados para que a universidade atenda melhor os cidadãos e alcance seus objetivos estratégicos.
IV. A perspectiva de aprendizado e crescimento refere-se à melhoria contínua das capacidades institucionais, como capacitação dos servidores, modernização tecnológica e fortalecimento da cultura organizacional.
Diante do exposto, qual é a análise correta dessas proposições?

Um Administrador, recém-empossado em uma Universidade Federal, foi designado para colaborar na elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Entre suas atribuições, destaca-se a participação em reuniões com gestores para definir a visão de futuro da instituição, coleta de informações sobre o funcionamento atual da universidade e o contexto em que ela está inserida, e apoiar a tomada de decisões sobre as direções a serem seguidas pela universidade nos próximos anos.
Considerando a situação apresentada, a atividade desempenhada pelo Administrador diz respeito à função de:

Durante a execução de um projeto de melhoria no sistema de atendimento ao estudante, uma equipe da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis planejou a reformulação dos fluxos, estruturou as equipes e iniciou a implementação. Após três meses, foi identificado que as metas intermediárias não estavam sendo cumpridas. A equipe gestora revisou os dados coletados, promoveu mudanças nas atribuições e adaptou os cronogramas, buscando realinhamento com os objetivos iniciais. A situação descrita exemplifica a interdependência entre as funções administrativas no processo gerencial.
O momento em que a equipe avalia resultados e ajusta rotas para o alcance dos objetivos está relacionado, principalmente, à função de:

Durante o processo de elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) de uma Universidade Federal, a equipe de administradores foi convocada para contribuir na análise do ambiente interno e externo da instituição. Como parte do diagnóstico estratégico, utilizou-se a ferramenta SWOT, que permite identificar forças, fraquezas, oportunidades e ameaças que influenciam o desempenho institucional. A aplicação dessa análise fornece subsídios para a formulação de metas e estratégias coerentes com a realidade da Universidade, promovendo uma gestão mais eficiente e alinhada às diretrizes do planejamento estratégico institucional.
Considerando-se a aplicação da análise SWOT por um administrador em uma Universidade Federal, está correto o que se afirma em: