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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Menina faz sucesso ao recriar fotografias de mulheres inspiradoras
Clara Larchete, de 8 anos, moradora de São Paulo, conquistou as redes sociais ao fazer a releitura fotográfica de mulheres inspiradoras. Inicialmente, o projeto surgiu em decorrência de uma atividade escolar em 2020. A tarefa, proposta pela professora de artes, consistia em fazer uma releitura de um quadro, vídeo ou foto de uma personalidade. Com a ajuda da mãe, a menina resolveu recriar o autorretrato da Tarsila do Amaral. Após, o resultado foi compartilhado nas redes. A receptividade foi tão surpreendente que as duas decidiram continuar desenvolvendo a atividade. Além disso, o processo proporcionou que conhecessem um pouco mais da história de cada pessoa retratada.
"Além de ter nos aproximado ainda mais, esse projeto é uma oportunidade para aprender e ensinar a ela sobre essas grandes figuras, conversando sobre a vida delas, a contribuição que deram à sociedade ou suas lutas atuais", contou a mãe.
Estão entre as mulheres retratadas: Michele Obama, Maju Coutinho, Taís Araújo, Frida Kahlo e outras. Clara participa de todo o processo de criação e produção como a escolha da foto original, o figurino e o cenário.
"Vou continuar ajudando a Clarinha com as releituras até quando ela quiser. É muito legal ver que ela tem essas grandes mulheres para se inspirar, o que era mais raro quando eu era criança, por exemplo. Muitas delas já existiam, mas o acesso às informações sobre a vida, trabalho e conquistas delas era muito difícil. Ainda temos muito que avançar na questão da representatividade, mas acredito que o que já conquistamos fará toda a diferença para essa nova geração", disse a mãe.
Enunciado 4652816-1
Conceição Evaristo, escritora, e Clara.
(Disponível em:
https://jornalnota.com.br/2022/07/17/menina-faz-sucesso-ao-recriar-fotografias-de-mulheres-inspiradoras/. Acesso em: 2026. Adaptado.)  
A partir da leitura do texto, analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(   ) A mãe de Clara constata que há uma diferença entre a sua infância e a da filha no que se refere às referências de mulheres inspiradoras porque houve mudança no acesso às informações a respeito dessas mulheres.
(   ) A representatividade negra no Brasil avançou muito e hoje as conquistas são fáceis e acessíveis.
(   ) Uma tarefa escolar se transformou, na vida de Clara e de sua mãe, em uma oportunidade para conhecerem mais sobre a vida das mulheres retratadas pela garota.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 

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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Menina faz sucesso ao recriar fotografias de mulheres inspiradoras
Clara Larchete, de 8 anos, moradora de São Paulo, conquistou as redes sociais ao fazer a releitura fotográfica de mulheres inspiradoras. Inicialmente, o projeto surgiu em decorrência de uma atividade escolar em 2020. A tarefa, proposta pela professora de artes, consistia em fazer uma releitura de um quadro, vídeo ou foto de uma personalidade. Com a ajuda da mãe, a menina resolveu recriar o autorretrato da Tarsila do Amaral. Após, o resultado foi compartilhado nas redes. A receptividade foi tão surpreendente que as duas decidiram continuar desenvolvendo a atividade. Além disso, o processo proporcionou que conhecessem um pouco mais da história de cada pessoa retratada.
"Além de ter nos aproximado ainda mais, esse projeto é uma oportunidade para aprender e ensinar a ela sobre essas grandes figuras, conversando sobre a vida delas, a contribuição que deram à sociedade ou suas lutas atuais", contou a mãe.
Estão entre as mulheres retratadas: Michele Obama, Maju Coutinho, Taís Araújo, Frida Kahlo e outras. Clara participa de todo o processo de criação e produção como a escolha da foto original, o figurino e o cenário.
"Vou continuar ajudando a Clarinha com as releituras até quando ela quiser. É muito legal ver que ela tem essas grandes mulheres para se inspirar, o que era mais raro quando eu era criança, por exemplo. Muitas delas já existiam, mas o acesso às informações sobre a vida, trabalho e conquistas delas era muito difícil. Ainda temos muito que avançar na questão da representatividade, mas acredito que o que já conquistamos fará toda a diferença para essa nova geração", disse a mãe.
Enunciado 4652815-1
Conceição Evaristo, escritora, e Clara.
(Disponível em:
https://jornalnota.com.br/2022/07/17/menina-faz-sucesso-ao-recriar-fotografias-de-mulheres-inspiradoras/. Acesso em: 2026. Adaptado.)  
No texto, há a palavra "autorretrato". Atentando às regras ortográficas de uso do hífen e considerando a escrita da palavra destacada, analise as sentenças a seguir:

I.O canal de tele-entrega da farmácia não atende após as duas da madrugada.
II.Toda a situação em torno do conflito foi resultado de um mal-entendido.
III.A parede estava tomada de porta-retratos , de diversos formatos e tamanhos. Muita história era contada ali.
IV.Não há anti-inflamatório capaz de conter a inflamação da alma.

É correta a grafia das palavra destacada em:
 

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4275719 Ano: 2026
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó
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Durante uma oficina de teatro, um grupo demonstra insegurança para participar das improvisações diante dos demais participantes. Considerando os princípios pedagógicos dos jogos teatrais, a conduta mais adequada por parte do Instrutor de Teatro é:
 

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4275718 Ano: 2026
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó
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Nos processos de ensino e aprendizagem em teatro, os jogos teatrais constituem uma estratégia pedagógica que favorece a experimentação cênica e o desenvolvimento dos participantes. Considerando essa prática, assinale a alternativa correta:
 

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4275717 Ano: 2026
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó
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Na linguagem teatral, a encenação resulta da articulação de diferentes elementos expressivos que atuam de forma integrada na construção da cena. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta:
 

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4275716 Ano: 2026
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó
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Durante a criação de um espetáculo, um grupo desenvolve cenas a partir de improvisações, ações físicas, imagens e registros textuais produzidos ao longo dos ensaios, adotando procedimentos recorrentes na dramaturgia brasileira contemporânea, como a de Grace Passô e Jô Bilac. Considerando abordagens contemporâneas da dramaturgia e da linguagem teatral, assinale a alternativa correta:
 

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4275715 Ano: 2026
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó
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Na etapa final de montagem de um espetáculo teatral, diferentes equipes ainda realizam ajustes de iluminação, sonoplastia, figurino e cenografia, enquanto o elenco continua o trabalho de ensaio. Considerando princípios de organização da produção teatral, a atuação do responsável pela coordenação da montagem deve priorizar:
 

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4275714 Ano: 2026
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó
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Durante o processo de criação de um espetáculo, os participantes apresentam diferentes propostas para uma mesma cena. Algumas são incorporadas ao trabalho, enquanto outras são modificadas ou descartadas após experimentação coletiva. Ao conduzir esse processo, o diretor busca manter a unidade artística do espetáculo sem impedir a participação criativa do grupo. Nessa situação, o trabalho de direção caracteriza-se por:
 

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4275713 Ano: 2026
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó
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Considerando abordagens contemporâneas sobre a condução de processos criativos em teatro, durante a criação coletiva de um espetáculo, um grupo apresenta grande diversidade de propostas cênicas, mas encontra dificuldades para estabelecer relações entre as experimentações realizadas ao longo dos ensaios, resultando em cenas pouco articuladas entre si. Nessa situação, a atuação mais adequada do instrutor consiste em:
 

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4275712 Ano: 2026
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó
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No início de um processo de montagem teatral, o Instrutor de Teatro observa que os participantes já demonstram familiaridade com o texto dramático, mas apresentam pouca disponibilidade corporal para responder aos estímulos da cena, aos parceiros e ao espaço, limitando as possibilidades de criação durante os ensaios. Considerando essa situação, o encaminhamento pedagógico que favorece mais diretamente o desenvolvimento da disponibilidade corporal e da presença cênica é:
 

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