“Ensino Religioso e catequese não se identificam sem mais nem se excluem: integram-se embora não faltem tensões. É preciso que a família, a escola e a comunidade religiosa assumam suas tarefas e responsabilidade específica” (PE. Wolfgang Gruen. Separata da Revista Atualização, n. 64/65, 1975) Segundo a afirmativa, as diferenças entre Ensino Religioso e catequese podem ser percebidas uma vez que o Ensino Religioso tem como finalidade:

O Ensino Religioso, valorizando o pluralismo e a diversidade cultural presente na sociedade brasileira, facilita a compreensão das formas que exprimem o Transcendente na superação da finitude humana e que determinam, subjacentemente, o processo histórico da humanidade, por isso necessita:

São requisitos essenciais no profissional do Ensino Religioso:

Em uma determinada faixa-etária, os educandos despertam para a sexualidade, se apaixonam e sofrem. O espaço da escola é propicio para abordar tais inquietações. Se durante uma aula de Ensino Religioso os alunos e alunas começam a partilhar suas experiências amorosas, a postura mais adequada do professor é:

Os conteúdos do eixo Culturas e Tradições Religiosas é constituído dos seguintes elementos.

No início do ano letivo, o professor não conhece a turma e não tem referências dela, afinal, ela acabou de ser organizada com alunos de diversas realidades. A primeira atitude, para o professor iniciar as aulas com segurança e em consonância com as orientações do Ensino Religioso, é: