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Serviço pode ser entendido como um trabalho feito por uma pessoa em benefício de outra. Quando temos de atender pessoas, devemos ter em mente que o mais importante é a satisfação desses clientes. Num atendimento personalizado, avalie se as atitudes do atendente descritas a seguir estão corretas sob esse ponto de vista:
I - Conduzir o atendimento pelo aspecto profissional, em vez de pelo pessoal.
II - Tentar antecipar possível desentendimento e preveni-lo.
III - Se o atendido demonstrar irritação, dizer que ele não tem motivo para estar irritado pois você está certo e, em seguida, solicitar que outra pessoa o atenda.
IV - Sempre que tiver de decidir entre o que você sabe ser o melhor para o seu serviço e a satisfação da pessoa atendida, optar pela segunda.
V - Apresentar-se sempre com uma aparência o mais informal possível.
Estão corretas as atitudes:
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Em relação à importância do relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho NÃO é correto afirmar que:
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Em nosso dia a dia, o planejamento de tarefas rotineiras é muito importante. Avalie se as ações a seguir são importantes para organizar e facilitar a rotina no ambiente de trabalho:
I - Estabelecer o agendamento sistemático de compromissos como reuniões, eventos, congressos, palestras.
II - Organizar do modo mais simples as tarefas do dia a dia.
III - Fazer rígido controle – idealmente com o apoio de planilhas – das tarefas a serem executadas, com especial atenção aos prazos para execução.
IV - Planejar a geração de relatórios parciais e finais.
V - Estabelecer os níveis de prioridade para a execução das atividades.
VI - Controlar pendências com acompanhamento de tarefas delegadas.
Estão corretas as ações:
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O registro sistemático dos fatos e dados relativos à vida escolar dos alunos e da unidade escolar, com a finalidade de assegurar a verificação da identidade dos alunos, da regularidade dos alunos, da autenticidade de sua vida escolar e do funcionamento da escola, recebe a denominação de:
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Para exercer a função de Secretário Escolar de estabelecimento de ensino fundamental e médio é necessário:
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Entre os deveres do Secretário Escolar destacam-se.
I - zelar pela guarda e sigilo dos documentos escolares;
II - coordenar e fiscalizar o serviço da Secretaria Escolar;
III - atender pais de alunos com dificuldades escolares;
IV - manter em dia a escrituração, o arquivo, a correspondência escolar e o registro dos resultados de avaliação de alunos.
Está correto o que se afirma em:
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O Secretário Escolar tem por responsabilidade organizar, sistematizar, registrar e documentar todos os fenômenos que se processam no âmbito da unidade escolar, tornando viável seu funcionamento administrativo e garantindo sua legalidade e a validade de seus atos. O desenvolvimento dos trabalhos do Secretário Escolar deve pautar-se pelos seguintes princípios.
I - da estética da sensibilidade (trabalho bem feito e respeito pelo outro);
II - da política da igualdade (valorizar o próprio trabalho e o trabalho dos outros);
III - de ética da identidade (defesa do valor da competência, do mérito, da capacidade, contra os favoritismos de qualquer espécie);
IV - da compensação (realizando um trabalho que proporcione uma remuneração condigna e à altura do cargo).
Está correto o que se afirma em:
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Dados os itens seguintes sobre os fatores que contribuem no sucesso de reuniões,
I. experiência do líder
II. reunião muito longa
III. falta de planejamento
IV. convidados especialistas
V. heterogeneidade do grupo
quais estão corretos?
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Os comportamentos esperados de um atendente com funções de recepcionista incluem:
I manter boa aparência e adotar atitudes positivas, alegres e cordiais.
II evitar a formação de fila em uma seção do órgão, por meio do encaminhamento das pessoas para outra seção qualquer.
III evitar expressões como “meu querido” e “amiga” para descontrair o relacionamento ao atender um cliente.
IV sempre atender às chamadas externas apenas com um “alô” para agilizar o atendimento.
Estão certos apenas os itens:
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Dadas as afirmações sobre competências do Secretário Escolar,
I. Elaborar dados estatísticos com os resultados do rendimento escolar e utilizar a legislação educacional em situações concretas.
II. Organizar as pastas individuais dos alunos por série, turma, turno e ano letivo.
III. Prestar assistência administrativa à Direção da escola.
IV. Fornecer informações a alunos, professores, pais e Direção da escola.
Verifica-se que
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