No contexto da saúde mental, são empregados procedimentos diagnósticos para determinar se um indivíduo específico atende aos critérios de anormalidade. A respeito dos critérios adotados para transtorno psicológico, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Ter "significância clínica", isto é, o comportamento implica um nível mensurável de prejuízos, sem a necessidade de uma validade diagnóstica. Ou seja, os diagnósticos não preveem o comportamento futuro ou as respostas ao tratamento.

( ) O comportamento geralmente está ligado a sofrimento ou incapacidade significativa em áreas importantes da vida.

( ) O comportamento denota uma alteração nos processos psicológicos, biológicos ou do desenvolvimento.

No final da década de 1940, P. Heimanp e H. Racker exploraram a contratransferência como um fenômeno inevitável e potencialmente benéfico para o analista, desde que compreendido e gerenciado adequadamente. Eles consideram que a contratransferência surge das identificações projetivas do paciente no terapeuta, podendo ser uma ferramenta para a sua empatia e interpretação. O prefixo “contra” indica que os sentimentos do terapeuta refletem o que o paciente o fez sentir, representando assim os sentimentos do mundo interior do paciente. Esse fenômeno ocorre, no campo das grupoterapias, em quatro níveis. A respeito desses níveis, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Os sentimentos do grupoterapeuta em relação a cada um dos integrantes, separadamente.

( ) Os sentimentos em relação ao grupo como uma totalidade gestáltica.

( ) Os sentimentos de determinados pacientes do grupo direcionados, especificamente, ao grupoterapeuta.

( ) Os sentimentos de cada indivíduo em relação ao que o grupo, como uma totalidade abstrata, lhe desperta.

Considerando-se a experiência da adolescência e suas complexidades, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

Na adolescência, pode-se desenvolver a chamada identidade ___________, isto é, o senso de possuir um conjunto de características más ou potencialmente indignas. O jeito mais comum de lidar com esse tipo de identidade é projetar as características más em outras pessoas.

Em relação à Psicologia da Saúde, analisar os itens.

I. É uma área em que a Psicologia contribui profissional, científica e educacionalmente para promover e manter a saúde.

II. Objetiva prevenir e tratar o processo saúde-doença, identificando fatores relacionados ao desenvolvimento de enfermidades.

III. Busca analisar e melhorar o sistema de serviços de saúde, contribuindo para a elaboração de políticas sanitárias.

Está CORRETO o que se afirma:

Quando as pessoas passam por situações de estresse intenso ou trauma emocional, muitas vezes desenvolvem reações negativas que perduram por um longo período após o evento. Em casos mais graves, isso pode levar ao desenvolvimento do Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT), uma condição psicológica caracterizada por pensamentos intrusivos, pesadelos e flashbacks recorrentes relacionados ao trauma. Sobre o TEPT, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

Os portadores de TEPT com frequência têm tensão crônica, ansiedade e problemas de saúde e podem experimentar perda de memória e problemas de atenção em suas vidas diárias. O TEPT envolve um problema incomum na memória: a incapacidade de esquecer. Está associado a um viés de atenção tal que as pessoas com TEPT são ________ a estímulos associados aos seus eventos traumáticos.

Sobre transtorno psicótico breve, analisar os itens.
I. Há presença de, ao menos, um destes sintomas: delírios, alucinações, discurso desorganizado, comportamento grosseiramente desorganizado ou catatônico.

II. A duração do episodio é de no mínimo um dia, mas inferior a um mês.

III. O transtorno tem seu início com o envelhecimento do sujeito, aumentando o risco de ocorrência quanto mais idade ele tiver.

Está CORRETO o que se afirma:

A motivação é um conceito central na Psicologia do Esporte, que descreve os impulsos, desejos e necessidades que orientam o comportamento humano em direção a metas ou objetivos. Dentro desse contexto, duas formas fundamentais de motivação emergem: intrínseca e extrínseca. Assinalar a alternativa que indica um exemplo de motivação extrínseca.

De acordo com Cordioli (2008), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as seguintes técnicas cognitivas às suas respectivas descrições.

Coluna 1
1. Identificação de distorções cognitivas.
2. Experimentos comportamentais.
3. Registro dos pensamentos disfuncionais (RPD).
4. Continuum cognitivo.

Coluna 2
( ) Possibilita que o paciente reconheça as distorções que mantêm suas crenças, ainda que existam evidências contrárias a elas.
( ) Usada quando uma das distorções predominantes é o pensamento dicotômico. O terapeuta constrói um gráfico linear de 0 a 100% para a característica que é avaliada em termos de “tudo ou nada”. Em seguida, é solicitado que o paciente compare seu desempenho com o de outros indivíduos, posicionando-os no gráfico. Isso facilita para que o paciente se avalie de forma mais relativa.
( ) Recurso útil para identificação de pensamentos e emoções do paciente em situações perturbadoras e para sua posterior reestruturação.
( ) Para testar as crenças, o terapeuta pode sugerir atividades que permitam que o paciente teste na realidade a validade de suas crenças.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Dalgallorondo (2008), são quatro os principais tipos de memória que correspondem a estruturas cerebrais diversas. A memória ____________ é, na verdade, a combinação de habilidades de atenção (capacidade de prestar atenção e de concentração) e da memória imediata. São exemplos desta memória o ouvir um número telefônico, retê-lo na mente, para, em seguida, discar, assim como quando ao dirigir em uma cidade desconhecida, perguntar sobre um endereço, receber a informação e a sugestão do trajeto e, mentalmente, executar o itinerário de forma progressiva.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A teoria da personalidade de Rogers originou-se de suas experiências no relacionamento terapêutico com pacientes. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo sobre a estrutura da personalidade e sua dinâmica conforme Rogers:

1. Trata-se de um modelo estrutural da personalidade, organizando o aparelho psíquico em três estruturas: impulso, racionalidade e senso moral.
2. Dois constructos são de importância fundamental para a sua teoria e podem inclusive ser considerados como a base sobre a qual repousa toda a teoria: o organismo e o self.
3. O organismo, psicologicamente concebido, é o foco de toda a experiência. A experiência inclui tudo o que está acontecendo dentro do organismo em qualquer momento dado e que está potencialmente disponível para a consciência.
4. Conjunto de padrões de comportamento sendo que em qualquer espécie ou indivíduo, alguns comportamentos podem ser mais facilmente condicionados do que outros.
5. É uma estrutura complexa e diferenciada de traços, com sua motivação grandemente dependente de um subconjunto destes, os chamados traços dinâmicos.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: